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2019-2020年高中政治 《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)講義 第一單元教案 新人教版必修1 本單元主要知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系： 隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，商品產(chǎn)生。商品交換發(fā)展到一定階段，人們把金銀作為商品交換的一般等價(jià)物，貨幣產(chǎn)生。由于金銀作為交換的媒介有其弊端，于是用紙幣充當(dāng)了交換的媒介，紙幣產(chǎn)生。用貨幣表現(xiàn)的商品的價(jià)值就是價(jià)格。商品的價(jià)格由價(jià)值決定并受供求關(guān)系的影響。價(jià)格的變動(dòng)對(duì)人們的生活和生產(chǎn)有重大影響?？梢酝ㄟ^經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平的高低、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及恩格爾系數(shù)來衡量人們消費(fèi)水平的高低。人們的消費(fèi)水平受多種因素的影響，其中消費(fèi)觀是重要因素。我們應(yīng)樹立正確的消費(fèi)觀，作理智的消費(fèi)者。 近三年本單元高考考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)： 區(qū) 域 題 號(hào) 考 點(diǎn) 京 魯 粵 蘇 寧、遼 浙 閩 皖 津 瓊 貨幣的本質(zhì) 07，9 09，1 09，2 08，12 09，24 08，1 貨幣的種類與形式 07，29 09，25 09，26 08，8 08，41 09，8 08，15 08，26 價(jià)格的決定與變動(dòng) 08，33 09，17 07，10 08，1 07，17 08，13 09，7 09，27 09，3 07，1 08，2 價(jià)格變動(dòng)的影響 09，29 08，15 08，1 09，9 07，12 09，28 08，39 09，3 07，2 08，3 消費(fèi)及其類型 08，2 08，9 08，14 08，34 09，8 樹立正確的消費(fèi)觀 07，26 07，32 命題趨勢(shì)分析： 從上表來看，各地高考都對(duì)本專題知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了考查，題型涉及選擇題和非選擇題。從新課標(biāo)地區(qū)看，都以選擇題的形式重點(diǎn)考查了對(duì)基本原理、基本概念的理解和運(yùn)用。從知識(shí)上看，命題點(diǎn)主要有：（1）貨幣的基本職能、通貨膨脹和通貨緊縮、紙幣的發(fā)行；（2）匯率變化及其影響；（2）商品價(jià)值量、影響價(jià)格的因素、價(jià)格對(duì)供求的影響、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)和生活的影響；（3）影響消費(fèi)的因素、恩格爾系數(shù)、消費(fèi)類型及其結(jié)構(gòu)。一般與市場(chǎng)調(diào)節(jié)、宏觀調(diào)控、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來命題。從能力上看，要注重培養(yǎng)獲取有效信息、并能靈活運(yùn)用本專題知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。 本專題的復(fù)習(xí)要從兩方面準(zhǔn)備：一是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；二是聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，貼近現(xiàn)實(shí)生活，重視知識(shí)的運(yùn)用。（1）運(yùn)用商品的基本屬性，分析重視產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全的必要性；（2）運(yùn)用價(jià)格與供求相互制約的關(guān)系，分析我國實(shí)施適度寬松的貨幣政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的舉措；（3）結(jié)合金融危機(jī)，并根據(jù)人民幣幣值變化和匯率走勢(shì)，分析對(duì)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的影響；（4）運(yùn)用價(jià)格變動(dòng)的因素以及價(jià)格變化對(duì)生產(chǎn)和生活的影響，分析當(dāng)前食品、房地產(chǎn)等產(chǎn)品的價(jià)格上漲現(xiàn)象。（5）運(yùn)用消費(fèi)心理與消費(fèi)行為有關(guān)知識(shí)，正確辨析不同消費(fèi)行為的利與弊，特別注意科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用；（6）從消費(fèi)類型、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，說明建國60年來特別是十一屆三中全會(huì)以來我國居民生活的變化以及全面建設(shè)小康社會(huì)的必要性。 【考點(diǎn)展示】 1．生活與消費(fèi) （1）貨幣 了解商品的含義及基本屬性 理解貨幣的含義、貨幣和基本職能 了解紙幣的含義，理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮 了解信用卡的含義、功能及優(yōu)點(diǎn) 了解外匯和匯率。 樹立正確的金錢觀 （2）價(jià)格 理解價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系。 理解商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定 理解企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義 理解供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響 理解價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式，運(yùn)用價(jià)值規(guī)律分析相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活和生產(chǎn)經(jīng)營的影響 （3）消費(fèi) 了解影響消費(fèi)的因素 了解不同的消費(fèi)類型 理解消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義和恩格爾系數(shù) 了解消費(fèi)心理和消費(fèi)行為 樹立正確的消費(fèi)觀 第一課 神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗 考點(diǎn)1：商品的含義及其基本屬性 （了解） 　　考查方式：一般與其他知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，說明企業(yè)如何在激烈的競爭中取得成功。 1．從內(nèi)涵上把握：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。 （1）準(zhǔn)確理解商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品；①商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品都不是商品。例如空氣、陽光等，都不是商品。 對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)品的理解：勞動(dòng)產(chǎn)品有有形和無形之分，因此商品包括有形商品和無形商品（如服務(wù)行業(yè)提供的服務(wù)、科技工作者的科技成果、各種有償信息等）。 ②勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換，才是商品，如農(nóng)民生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品，自己消費(fèi)不用于交換就不是商品，如用于銷售，那就是商品。 “用于交換”指準(zhǔn)備進(jìn)行交換或正在進(jìn)行交換。因?yàn)榻粨Q完成后，勞動(dòng)產(chǎn)品已退出流通領(lǐng)域，成了消費(fèi)品和待消費(fèi)品，所以不再是商品。 ③至于某些非勞動(dòng)產(chǎn)品也可以當(dāng)作商品來買賣，并有一定價(jià)格，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品。 非勞動(dòng)產(chǎn)品商品化（如自然資源的開發(fā)（采）權(quán)、姓名使用權(quán)、名譽(yù)、良心等被當(dāng)作商品來換）是我國社會(huì)客觀存在的一個(gè)現(xiàn)象。非勞動(dòng)產(chǎn)品雖然不是商品，但由于買賣雙方都有把它作為商品進(jìn)行交換的需要(即愿買愿賣)，因此，非勞動(dòng)產(chǎn)品就能披上商品的外衣，取得商品的形式。不過，非勞動(dòng)產(chǎn)品并沒有因此而成為真的商品，這決定了用于交換的非勞動(dòng)產(chǎn)品沒有價(jià)值，人們只是根據(jù)交換的需要賦予它一個(gè)價(jià)值形態(tài)。但是，這個(gè)價(jià)值形態(tài)僅僅是一件沒有價(jià)值內(nèi)容的外衣?？梢?，非勞動(dòng)產(chǎn)品的商品化并沒有違背商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品這一基本含義。非勞動(dòng)產(chǎn)品的商品化，有的是積極的，如自然資源的開發(fā)權(quán)、歷史名人姓名使用權(quán)的出讓；有的是消極的，如權(quán)力、官職、良心等的買賣，必須區(qū)別對(duì)待。 （2）弄清“用于交換”。①用于交換在時(shí)間上有交換前、交換中和交換后的區(qū)分，這里的交換不包括交換后。因?yàn)榻粨Q完成后，勞動(dòng)產(chǎn)品就由生產(chǎn)領(lǐng)域、流通領(lǐng)域進(jìn)入了消費(fèi)領(lǐng)域，成了人們的消費(fèi)對(duì)象，商品就轉(zhuǎn)化為非商品。②只要是以交換為目的而生產(chǎn)的勞動(dòng)產(chǎn)品，即使還沒有交換（如工廠倉庫里的產(chǎn)品）或者暫時(shí)還不能實(shí)現(xiàn)交換（如商店里的產(chǎn)品）都屬于商品。③用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品可以是通過一次或多次交換后，才進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域。一種產(chǎn)品只要它不停止交換關(guān)系，它就一定是商品；如果商品因賣不出去，退出流通領(lǐng)域而另作處理，這時(shí)的商品就轉(zhuǎn)化為一般物品或廢品，不再是商品。 說明：判斷一種東西是不是商品，首先必須把握兩個(gè)條件：一是產(chǎn)品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品（這是前提），凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品，都不是商品。二是勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換（這是關(guān)鍵），才是商品，如果不是用于交換，即使是勞動(dòng)產(chǎn)品，那也不是商品。 （3）物品、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品三者的關(guān)系：物品不一定是勞動(dòng)產(chǎn)品，勞動(dòng)產(chǎn)品不一定是商品。 商品與其他勞動(dòng)產(chǎn)品的關(guān)系 商品 其他勞動(dòng)產(chǎn)品 區(qū)別 ①用于交換 ①不用于交換 ②有價(jià)值 ②沒有價(jià)值 ③是歷史范疇 ③永恒范疇 聯(lián)系 ①都是勞動(dòng)產(chǎn)品；②都有使用價(jià)值；③在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 商品與其他非勞動(dòng)產(chǎn)品的關(guān)系 商品 其他非勞動(dòng)產(chǎn)品 區(qū)別 ①是勞動(dòng)產(chǎn)品 ①不是勞動(dòng)產(chǎn)品 ②用于交換，有價(jià)值 ②不用于交換，沒有價(jià)值（特殊情況除外） ③是歷史范疇 ③永恒范疇 聯(lián)系 ①都有使用價(jià)值；②在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 在現(xiàn)象上，商品交換是物與物的關(guān)系。在本質(zhì)上，商品交換是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動(dòng)的關(guān)系，因而反映的是人與人的關(guān)系（社會(huì)關(guān)系）。 解題警示： 判斷商品的客觀依據(jù)是一定要滿足“勞動(dòng)產(chǎn)品”和“用于交換”這兩個(gè)條件。同時(shí)還要準(zhǔn)確把握商品的本質(zhì)體現(xiàn)的是人與人的關(guān)系。 【例題1】（xx上海卷）現(xiàn)在日本有些企業(yè)從多雨的日本海接來雨水，用輪船運(yùn)往阿拉伯國家，用它換取外匯或國內(nèi)短缺物資。雨水之所以能成為商品是因?yàn)椋? C ） A．雨水有使用價(jià)值 B．雨水是用來交換的 C．接運(yùn)的雨水已成為用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品 D．雨水是一種特殊的商品 【解析】雨水本是一種自然物品，之所以能成為商品，是因?yàn)橛晁?jīng)過接運(yùn)已凝結(jié)了人類無差別的勞動(dòng)，成為了勞動(dòng)產(chǎn)品，同時(shí)用它換取外匯或國內(nèi)短缺物資，用于交換。故選C。 【例題2】在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的今天，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了多種形式的有償信息服務(wù)，這主要是因?yàn)椋ā　） A．信息可以多次使用 B．信息可以供人享用 C．信息可以多次復(fù)制 D．信息本身也可以成為商品 【解析】本題考查考生對(duì)商品定義的認(rèn)識(shí)程度，特別是對(duì)“有形”商品和“無形”商品的理解。信息同其他商品相比有自身的特點(diǎn)，那就是“無形”，它是“有償信息服務(wù)”，即用于交換的勞動(dòng)服務(wù)，符合商品的兩個(gè)條件，也是商品，因而應(yīng)選D。A、B項(xiàng)沒有從商品角度說明，應(yīng)排除。C項(xiàng)與題干無直接聯(lián)系，舍去。 【提升】商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品可以是有形的，也可以是無形的。如知識(shí)、技術(shù)、保險(xiǎn)、信息服務(wù)等。正是商品的有形與無形的多樣化、復(fù)雜化，進(jìn)而形成了商品市場(chǎng)體系，即生產(chǎn)資料市場(chǎng)、消費(fèi)品市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、信息市場(chǎng)等。 2．從屬性上把握：商品必須同時(shí)具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性。 使用價(jià)值 自然屬性 A．商品能夠滿足人們某種需要的屬性。 B．商品一定有使用價(jià)值，但有使用價(jià)值的不一定是商品。 C．不同商品使用價(jià)值不同，所以才需要交換以滿足人們的不同需要。 價(jià)值 社會(huì)屬性 A．凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。 B．商品一定有價(jià)值，有價(jià)值的一定是商品。 C．不同商品都有價(jià)值，所以才能夠按照一定比例相互交換。 （1）商品的使用價(jià)值 使用價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。使用價(jià)值是商品的自然屬性，不同商品的使用價(jià)值在質(zhì)上是不同的，在量上不能比較，這是不同商品需要交換的原因。使用價(jià)值不是商品獨(dú)有的，其他物品也有使用價(jià)值。 理解：①商品的質(zhì)量、性能、花色、品種、名氣等方面的性質(zhì)都是指商品的使用價(jià)值，可見，商品的使用價(jià)值具有多樣性。一種商品可以有多種使用價(jià)值，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，商品使用價(jià)值的多樣性、多重性越發(fā)明顯。但在特定條件下，商品的使用價(jià)值是特定的。②商品的使用價(jià)值實(shí)質(zhì)是商品的有用性，是商品的自然屬性，它反映的是人和物的關(guān)系，而不反映社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系。③同一商品才能進(jìn)行使用價(jià)值大小的比較，不同的商品不能進(jìn)行使用價(jià)值大小的比較。就像我們不能說一件衣服的使用價(jià)值大于一個(gè)饅頭的使用價(jià)值一樣，因?yàn)樗鼈儩M足的是人們的不同的需求。 商品需要交換的原因：a產(chǎn)品屬于不同的所有者；b不同商品具有不同的使用價(jià)值。 [課堂演練] ▲商品有使用價(jià)值，其他自然界物品、勞動(dòng)產(chǎn)品有沒有使用價(jià)值? ▲使用價(jià)值是指物品的有用性，商品必須有使用價(jià)值，勞動(dòng)產(chǎn)品只有對(duì)人們有用，才能進(jìn)行交換，也才能成為商品，否則就不成其為商品。其他自然界的物品、勞動(dòng)產(chǎn)品對(duì)人類也有一定的用處，如空氣、陽光和水也能滿足人們的需要，也具有“有用性”，也有使用價(jià)值。結(jié)論：商品必定有使用價(jià)值，但有使用價(jià)值的不一定是商品，其他自然物品、勞動(dòng)產(chǎn)品也可能有使用價(jià)值。 【例題3】（xx北京文綜，30）為加強(qiáng)對(duì)食品安全的監(jiān)管，國務(wù)院組建了國家食品藥品監(jiān)督管理局。作為商品的食品，是最基本的生活必需品，必須保證其質(zhì)量。這是因?yàn)椋ā　） A．食品的質(zhì)量越好，生命安全越有保障　　B．食品的質(zhì)量與價(jià)值互為前提 C．食品的有用性決定其價(jià)值　　　　　　　D．食品的有用性取決于個(gè)人生活需要 【解析】本題通過考查商品質(zhì)量與商品的價(jià)值及與消費(fèi)者安全權(quán)的相互關(guān)系，說明國家重視商品質(zhì)量、加大市場(chǎng)監(jiān)管的重要性。 做題時(shí)要抓住材料關(guān)鍵的一句話――“是最基本的生活必需品”，顯然是從食品質(zhì)量和人民生活的緊密聯(lián)系來說明國家進(jìn)行食品監(jiān)督的原因。食品的質(zhì)量，即食品的使用價(jià)值，使用價(jià)值有保證才有利于人的健康，故本題選A項(xiàng)。商品的價(jià)值是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，不是由商品的質(zhì)量（使用價(jià)值）決定的，故B不對(duì)。食品的有用性主要是由食品自身的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的，不是由個(gè)人的生活需要決定的，因此D也不正確。 （2）商品的價(jià)值 ①涵義：價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，也是商品的基本屬性，是商品所獨(dú)有的。因?yàn)閮r(jià)值是“無差別的人類勞動(dòng)”，所以不同的商品價(jià)值大小是可以比較的，這正是不同商品之間相互交換的根據(jù)。 ②正確理解價(jià)值概念 要明確價(jià)值是由“無差別的人類勞動(dòng)”形成的。人類勞動(dòng)既有差別又無差別。不同的勞動(dòng)所用的工具、原材料、生產(chǎn)方式、方法等均有不同，從此意義上看，人類勞動(dòng)是有差別的。但不同的勞動(dòng)在生產(chǎn)過程中都耗費(fèi)一定量的體力和腦力，單純從勞動(dòng)力的耗費(fèi)上看，人類勞動(dòng)所耗費(fèi)的都是勞動(dòng)力，所以并無差別。我們就把凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)叫做商品的價(jià)值。 要明確價(jià)值是商品特有的也是共有的屬性。不能認(rèn)為只要是勞動(dòng)產(chǎn)品、凝結(jié)了勞動(dòng)就形成價(jià)值。這是因?yàn)?，一方面商品價(jià)值體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間交換勞動(dòng)的關(guān)系，價(jià)值只有在商品交換中才有意義，所以只有用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品即商品才有價(jià)值，故價(jià)值是商品所特有的；另一方面，凡商品都有價(jià)值，故價(jià)值也是商品共有的屬性。 價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性。這是因?yàn)樯唐分猿蔀樯唐肥怯善鋬r(jià)值屬性決定的。 （3）商品的使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系 區(qū)別：①含義不同。②使用價(jià)值反映的是人與商品的自然屬性的關(guān)系，價(jià)值則是通過商品交換而產(chǎn)生的社會(huì)屬性，反映了人與人之間的社會(huì)關(guān)系。③使用價(jià)值是商品、其他勞動(dòng)產(chǎn)品和自然物品都具有的屬性，而價(jià)值則是商品獨(dú)有的，是商品的本質(zhì)屬性。④使用價(jià)值是物品本身具有的，或由生產(chǎn)者的具體勞動(dòng)創(chuàng)造的，而價(jià)值則必須通過交換才能轉(zhuǎn)化的。 聯(lián)系：商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，商品的使用價(jià)值不能離開價(jià)值，否則就不是商品，價(jià)值是使用價(jià)值交換的基礎(chǔ)；價(jià)值也離不開使用價(jià)值，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，是價(jià)值賴以存在的基礎(chǔ)。 排斥：商品生產(chǎn)者與消費(fèi)者對(duì)商品的使用價(jià)值和價(jià)值不能同時(shí)兼得。商品生產(chǎn)者為得到價(jià)值就必須讓渡使用價(jià)值給消費(fèi)者；消費(fèi)者為得到使用價(jià)值就必須讓渡價(jià)值給生產(chǎn)者。 圖表關(guān)系： 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 讓渡 付出 使用價(jià)值 才能實(shí)現(xiàn) 商品 統(tǒng)一體 使用價(jià)值 價(jià)值 價(jià)值 才能獲得 ※明白幾種關(guān)系： 商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體 ①?zèng)]有使用價(jià)值的東西，即使在它身上耗費(fèi)多少勞動(dòng)，沒有價(jià)值，不是商品。 ②有使用價(jià)值的東西，如果不是勞動(dòng)產(chǎn)品，沒有價(jià)值，不是商品。 ③有使用價(jià)值的東西，是勞動(dòng)產(chǎn)品，不用于交換，沒有價(jià)值，不是商品。 ④有使用價(jià)值的東西，是勞動(dòng)產(chǎn)品，用于交換，有價(jià)值，是商品。 ※ 理論聯(lián)系實(shí)際： ①日常生活中，商品的質(zhì)量、品牌是就商品的使用價(jià)值而言的。商品具備良好的使用價(jià)值，是順利實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值的前提，因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，創(chuàng)造自己的品牌。 ②日常生活中，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、貨真價(jià)實(shí)、物美價(jià)廉等說明了商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一。但需要特別指出的是：優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)（優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的價(jià)格通常比較高）的商品，其價(jià)格高的根本原因不是商品質(zhì)量（使用價(jià)值）好，而是其包含的價(jià)值量大，耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間比較多。 注：商品身份并非固定不變，在一定條件下，商品和非商品可以轉(zhuǎn)化。下列物品是商品嗎？ 商場(chǎng)待售的電視機(jī)（ ） 買回后家用的電視機(jī)（ ） 被廢棄后的電視機(jī)（ ） 被拾獲后賣到廢品收購站的電視機(jī)（ ） 勞動(dòng)產(chǎn)品和商品的最大區(qū)別在于（ ） A．是否有用 B．是否用于交換 C．是否耗費(fèi)勞動(dòng) [課堂演練] ▲辨析：商品生產(chǎn)者只關(guān)心商品的價(jià)值，而消費(fèi)者只關(guān)心商品的使用價(jià)值。 ▲（1）商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體，但無論是商品生產(chǎn)者還是消費(fèi)者，都不能同時(shí)獲得使用價(jià)值與價(jià)值。（2）商品生產(chǎn)者關(guān)心商品的價(jià)值，因?yàn)橹挥猩唐返膬r(jià)值實(shí)現(xiàn)了，生產(chǎn)者才能順利進(jìn)行再生產(chǎn)；商品生產(chǎn)者也關(guān)心商品的使用價(jià)值，因?yàn)槭褂脙r(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，只有關(guān)心使用價(jià)值，才能提高商品的質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值，提高效益。（3）商品消費(fèi)者關(guān)心商品的使用價(jià)值，是為了更好地滿足自己的需求；他們也關(guān)心商品的價(jià)值，因?yàn)閮r(jià)值決定價(jià)格，消費(fèi)者總是希望買到物美價(jià)廉的商品。 ▲辨析：有使用價(jià)值的東西一定有價(jià)值，有價(jià)值的東西一定有使用價(jià)值。 ▲（1）有使用價(jià)值的東西不一定是商品，如果不是商品，它就沒有價(jià)值，價(jià)值總是和商品交換聯(lián)系在一起的。 （2）價(jià)值是商品的特有屬性，有價(jià)值的東西就一定是商品，作為商品，它必定具有使用價(jià)值。 ▲辨析：商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，因此，商品的使用價(jià)值和價(jià)值總是不可分割地屬于商品所有者所有。 ▲（1）使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)因素。只有使用價(jià)值沒有價(jià)值的東西，不是商品；沒有使用價(jià)值的東西，就沒有價(jià)值，也不能成為商品。因此，商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。 （2）商品的使用價(jià)值和價(jià)值又是相互矛盾的。任何人對(duì)商品的使用價(jià)值和價(jià)值不可同時(shí)兼得。要想得到商品的使用價(jià)值，就得付出價(jià)值；要想實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，就必須讓渡商品的使用價(jià)值。 解題警示： 　　凡屬涉及商品質(zhì)量問題的，應(yīng)聯(lián)系商品的使用價(jià)值、使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者進(jìn)行思考；凡屬涉及商品價(jià)格問題的可聯(lián)系商品的價(jià)值、價(jià)值量、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率等思考。 【例題4】馬克思說：“一切商品對(duì)它們的所有者都是非使用價(jià)值，對(duì)它們的非所有者都是使用價(jià)值?！边@表明（　C?。? A．有使用價(jià)值的東西，不一定有價(jià)值 B．有價(jià)值的東西一定有使用價(jià)值 C．商品的使用價(jià)值與價(jià)值是對(duì)立統(tǒng)一的 D．商品的使用價(jià)值與價(jià)值不可能同時(shí)具有 【解析】這是一道引文型選擇題，馬克思這段話主要說明商品使用價(jià)值與價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，且強(qiáng)調(diào)的是其對(duì)立的一面，應(yīng)選C。A．B強(qiáng)調(diào)了商品使用價(jià)值和價(jià)值并列存在的關(guān)系，與題意不符，故不選。D錯(cuò)誤，也不能選。 考 園 地 高 北京市考題 1．（xx北京文綜，30）為加強(qiáng)對(duì)食品安全的監(jiān)管，國務(wù)院組建了國家食品藥品監(jiān)督管理局。作為商品的食品，是最基本的生活必需品，必須保證其質(zhì)量。這是因?yàn)椋ā　） A．食品的質(zhì)量越好，生命安全越有保障　　B．食品的質(zhì)量與價(jià)值互為前提 C．食品的有用性決定其價(jià)值　　　　　　　D．食品的有用性取決于個(gè)人生活需要 新課程考題（暫無） 舊課程考題 1．（xx上海卷，3）商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系是（　A　） A．沒有使用價(jià)值就沒有價(jià)值 B．價(jià)值是由使用價(jià)值決定的 C．使用價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式 D．價(jià)值是使用價(jià)值的表現(xiàn)形式 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)商品的兩個(gè)基本屬性關(guān)系的理解。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價(jià)值的東西，即使在它上面花費(fèi)了大量勞動(dòng)也不能形成價(jià)值，因而也就不能成為商品，故選A。商品價(jià)值的大小是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，不是由使用價(jià)值決定的，故B是錯(cuò)項(xiàng)。交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)的承擔(dān)者，但不是表現(xiàn)形式。價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)，不是使用價(jià)值的表現(xiàn)形式，故C．D均不能選。 2．（xx全國卷）2000年5月4日，《人民日?qǐng)?bào)》記者隨著人流走進(jìn)鵬城最大的書店——深圳書城。書城門市部主任高興地告訴記者，這幾天生意興隆，從5月1日到3日，圖書銷售收入已突破了120萬元。這里的圖書（　B?。? A．是商品。因?yàn)樗鼈兪墙o別人用的 B．是商品。因?yàn)樗鼈兗仁莿趧?dòng)產(chǎn)品又是用于交換的 C．是商品。因?yàn)樗鼈冇惺褂脙r(jià)值 D．不是商品。因?yàn)樗鼈兊氖褂脙r(jià)值不是勞動(dòng)創(chuàng)造的 【解析】此題的命題目的是考查商品的概念和內(nèi)涵。解題的關(guān)鍵是正確理解商品的內(nèi)涵。判斷物品是否是商品，一看是否是勞動(dòng)產(chǎn)品，二看是否用于交換。而題目中的圖書符合商品含義的要求，故選B。A或C是對(duì)商品的片面理解，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 3．（xx上海卷）商品生產(chǎn)者重視商品的質(zhì)量，是為了（　C　） ①追求贏利 ②在競爭中初一有利地位 ③增強(qiáng)商品的價(jià)值量 ④擴(kuò)大商品的銷路 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】商品的質(zhì)量是商品的使用價(jià)值屬性的重要方面。使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，它直接關(guān)系到商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。商品的質(zhì)量（使用價(jià)值）好，有利于商品順利交換，擴(kuò)大商品的銷路，有利于商品生產(chǎn)者在競爭中處于有利的地位，有利于價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，達(dá)到商品生產(chǎn)者贏利的目的，故選C。③不是商品生產(chǎn)者重視商品質(zhì)量的目的，且重視質(zhì)量并不能增加價(jià)值量，因?yàn)閮r(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，所以不選③。 4．（xx廣東卷，9）不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換，是因?yàn)樗猩唐罚ā?。? A．都是具體勞動(dòng)的結(jié)果　 B．都具有相等的使用價(jià)值 C．都是腦力勞動(dòng)的結(jié)果　 D．都凝結(jié)著一般人類勞動(dòng) 【解析】使用價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性，不同商品的使用價(jià)值有著質(zhì)的差異，不同質(zhì)的東西是不能進(jìn)行量的比較的。兩種商品之所以能夠進(jìn)行交換，是由于它們耗費(fèi)了等量的一般人類勞動(dòng)，即它們具有等量的價(jià)值。任何商品都凝結(jié)著無差別的人類勞動(dòng)，都耗費(fèi)了人的體力與腦力，A．B．D說法是錯(cuò)誤的。 5.（xx上海，3）小黃在網(wǎng)上購得《高考1977》電影票，去電影院觀賞了這部感人的影視作品，從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的角度看，小黃的行為屬于（　D?。? A．生產(chǎn)活動(dòng)與交換活動(dòng) 　　 B．交換活動(dòng)與分配活動(dòng) C．分配活動(dòng)與消費(fèi)活動(dòng) 　　D．交換活動(dòng)與消費(fèi)活動(dòng) 【解析】本題考查考生理解、分析和把握有效信息的能力。首先我們應(yīng)該把握題干中要求“從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的角度看”這一有效信息，然后在此基礎(chǔ)上分析題干材料。材料中小黃購買電影票是交換活動(dòng)；去電影院欣賞影視作品是一種消費(fèi)活動(dòng)。據(jù)此我們可以判斷選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)A．B．C都是錯(cuò)誤的。 考點(diǎn)2：貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)。（理解） （1）貨幣的產(chǎn)生和發(fā)展：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。在原始社會(huì)，原始人過著食不果腹、衣不避體的生活，這時(shí)根本沒有剩余的勞動(dòng)產(chǎn)品拿出來進(jìn)行交換，不會(huì)有商品的產(chǎn)生，就更不會(huì)有貨幣的產(chǎn)生了。后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展（生產(chǎn)工具由石器過渡到鐵器、青銅器等）和社會(huì)分工的發(fā)展（第一次社會(huì)大分工是畜牧業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來、第二次社會(huì)大分工是手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來），商品的生產(chǎn)制造能力進(jìn)一步加強(qiáng)，這時(shí)商品交換的次數(shù)越來越頻繁、交換的范圍越來越廣泛、交換的商品的種類越來越多，但是他們發(fā)現(xiàn)商品交換的難度也在加大。 ▲“一般等價(jià)物”出現(xiàn)的必然性：人們?cè)陂L期的交換過程中，找到了克服“商品一商品”交換困難的辦法，這就是先把自己的東西換成市場(chǎng)上大家都樂意接受的商品，然后再用這種商品去換回自己所需要的東西。 含義：表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，充當(dāng)各種商品進(jìn)行交換的媒介。“一般”的兩層含義，一是它在市場(chǎng)上可以和“一切”商品交換。二是它可以表現(xiàn)“一切“商品的價(jià)值。 對(duì)于歷史當(dāng)中充當(dāng)過一般等價(jià)的商品，除了介紹中國的以外，還可以介紹古希臘以牛羊、美洲人以可可、咖啡、非洲和印度人以象牙等介紹不同國家不同地區(qū)在不同的時(shí)期有不同的一般等價(jià)物，為全世界公認(rèn)的貨幣的誕生奠定基礎(chǔ)。 （2）貨幣的含義：從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。三層意思：第一層貨幣是商品，具備商品的兩個(gè)基本屬性；第二層貨幣是一般等價(jià)物；第三層意思貨幣與它產(chǎn)生之前的一般等價(jià)物有明顯區(qū)別（是否固定） ▲金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀 ①“金銀天然不是貨幣”是指，金銀作為一種自然物，在貨幣產(chǎn)生以前就存在了，但那時(shí)它并不是貨幣。在貨幣產(chǎn)生以后，也并不是所有的金銀都是貨幣，只有固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的金銀才是貨幣。隨著生產(chǎn)力的高度發(fā)展，產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)取代商品經(jīng)濟(jì)后，貨幣就要消失，而金銀依然存在。 ②“貨幣天然是金銀”是指，隨著商品交換的進(jìn)一步發(fā)展，一般等價(jià)物逐漸固定到金銀上。這是因?yàn)榻疸y天然具有最適宜充當(dāng)一般等價(jià)物的物質(zhì)特點(diǎn)。金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物，就是貨幣。只有當(dāng)金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才標(biāo)志著貨幣的正式產(chǎn)生。 （3）貨幣的本質(zhì)：一般等價(jià)物。（體現(xiàn)人與人之間的關(guān)系） 商品 商品 分離 一般等價(jià)物 本質(zhì) 貨幣是財(cái)富的代表 決定 決定 體現(xiàn) 職能 ※ 弄清幾對(duì)關(guān)系： （1）貨幣和和其他商品：貨幣是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要區(qū)別在于貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。（貨幣和商品是同時(shí)產(chǎn)生的嗎？共同點(diǎn)：他們都是歷史范疇。） （2）貨幣和其他一般等價(jià)物：貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，但和一般等價(jià)物有別：①含義不同；②產(chǎn)生時(shí)間不同；③特征不同；④貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物。 比 較 貨 幣 其他一般等價(jià)物 不同點(diǎn) 含義不同 從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 從其他商品中分離出來，可以和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他一切商品價(jià)值的商品 產(chǎn)生時(shí)間不同 貨幣出現(xiàn)晚于其他一般等價(jià)物 其他一般等價(jià)物比貨幣出現(xiàn)更早 特征不同 貨幣價(jià)值比較大，用較少的物品能進(jìn)行較大量的交換；易于分割，分割之后既不會(huì)減少價(jià)值，又給交換帶來方便；易于保存，不會(huì)因?yàn)楸４鏁r(shí)間的長短而使價(jià)值發(fā)生變化；便于攜帶，以便在較大的范圍內(nèi)進(jìn)行交易。 其他一般等價(jià)物只是各自在不同程度上具有貨幣的某些特征，但都不同程度地存在不足之處。 交換關(guān)系中的地位不同 貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物 其他一般等價(jià)物不是固定地 相同點(diǎn) 貨幣和其他一般等價(jià)物都是商品，在本質(zhì)上是一致的，都可以直接和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他商品價(jià)值。 （3）等價(jià)物和一般等價(jià)物：等價(jià)物存在于物物交換階段，用來表現(xiàn)一種或幾種商品的價(jià)值；一般等價(jià)物存在于以一般等價(jià)物為媒介的交換階段，用來表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值。 總結(jié)：商品交換的發(fā)展： 次數(shù) 范圍 種類 難度 出現(xiàn)一般等價(jià)物 偶然的物物交換 擴(kuò)大的物物交換 　 一般 出現(xiàn)了貨幣 等價(jià)物的交換 商品流通 【例題1】貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。這表明（　D?。? ①貨幣作為一般等價(jià)物已不再是商品了?、谪泿趴梢员憩F(xiàn)其他一切商品價(jià)值?、圬泿攀秦?cái)富的象征　④貨幣可以充當(dāng)商品交換的媒介 A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】此題考查對(duì)貨幣本質(zhì)的理解，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，而一般等價(jià)物是可以和一切商品交換，表現(xiàn)一切商品的價(jià)值，充當(dāng)商品交換的媒介，貨幣是商品，是財(cái)富的象征。從貨幣的定義上看貨幣是從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，因此，貨幣是商品． 【提升】組合型選擇題是高考中的常見題型，解答此種題，比較適合采用排除法，前提條件是對(duì)排除項(xiàng)或應(yīng)選項(xiàng)有十足的把握。本題中，依據(jù)貨幣的含義即可排除含①的選項(xiàng)，從而降低選擇的難度。 考 園 地 高 北京市考題（暫無） 新課程考題 1．（xx廣東文基，1）“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣（　C　） A．從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的 B．從作用看，是財(cái)富的唯一象征 C．從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 D．從職能看，具有價(jià)值尺度、貯藏手段兩種基本職能 【解析】答案選C項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，商品比貨幣產(chǎn)生早，貨幣是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段而形成的，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；B項(xiàng)錯(cuò)誤，金銀不是財(cái)富的唯一象征；D項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)值尺度和流通手段才是貨幣兩種的基本職能。 舊課程考題 1．（xx上海分叉部分B組，4）歷史上，貝殼、糧食、皮革都曾充當(dāng)過商品交換的媒介，但伴隨著商品交換的發(fā)展，貴金屬長期占有了貨幣的寶座。這是由于貴金屬（　C?。? ①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、便于保存　　　?、诳勺鲅b飾品 ③具有很高的價(jià)值　　　　　　　?、苜|(zhì)地均勻、便于分割 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 【解析】本題考查貨幣的產(chǎn)生。之所以由貴金屬固定充當(dāng)商品交換的媒介是由貴金屬的自然屬性和商品交換的需要決定的，②不是其固定充當(dāng)商品交換的媒介的原因。故答案現(xiàn)C。 考點(diǎn)3：貨幣的基本職能：價(jià)值尺度和流通手段（理解，重點(diǎn)） 考查方式：主要分析在某商品交換活動(dòng)中貨幣履行了哪種職能。 1．貨幣的職能：貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，指貨幣在人們的經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的兩種基本職能（指當(dāng)貨幣產(chǎn)生時(shí)，貨幣就具有了價(jià)值尺度和流通手段兩種職能，即本身所固有。后來隨著商品交換的發(fā)展，又衍生出了貯藏手段、支付手段和世界貨幣的職能。） （1）價(jià)值尺度：含義：貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能；原因：貨幣之所以具有價(jià)值尺度的職能是因?yàn)樗旧硪彩巧唐罚灿袃r(jià)值，其價(jià)值是由生產(chǎn)貨幣的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。貨幣產(chǎn)生以后，一切商品的價(jià)值都由貨幣來表現(xiàn)，商品價(jià)值的大小就表現(xiàn)為貨幣的多少。 注：既然商品具有價(jià)值，因此，從理論上來講，一切商品都能承擔(dān)價(jià)值尺度的職能。 價(jià)格的含義：通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，叫做價(jià)格。貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能，就是把商品的價(jià)值表現(xiàn)為一定的價(jià)格。這時(shí)貨幣的特點(diǎn)：貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣。對(duì)于這時(shí)貨幣的特點(diǎn)，則可以以我們教科書價(jià)格為例，標(biāo)明是10元，出版社沒有必要在每本書中放上十元錢用來說明這本書價(jià)值10元，這時(shí)只需要觀念上的貨幣，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。觀念上的貨幣，只是表明某一商品值多少錢，不是指真正用商品與貨幣相交換的行為過程。 【例題1】（xx全國Ⅲ文綜，24）小張?jiān)谏痰昀镔徺I一件打折商品，原標(biāo)價(jià)為人民幣50元，實(shí)際支付40元。在這次購買活動(dòng)中，貨幣執(zhí)行的職能是（ B ） A．支付手段 B．流通手段 C．價(jià)值尺度 D．貯藏手段 【解析】本題主要考查貨幣的五種職能，解題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞“在這次購買活動(dòng)中”，小張已經(jīng)支付了40元人民幣，拿到了自己所需要的打折商品，體現(xiàn)了“一手交錢、一手交貨”這一特點(diǎn)，貨幣在這里是充當(dāng)商品交換的媒介，體現(xiàn)的是流通手段的職能。題干中提到“標(biāo)價(jià)為50元”雖然體現(xiàn)的是貨幣的價(jià)值尺度的職能，但這是干擾因素，因?yàn)樽詈髥柕氖恰霸谶@次購買活動(dòng)中，貨幣執(zhí)行的職能是什么”，不選C。如果題干是說當(dāng)時(shí)小張并未付款，而是一周后才付清這40元人民幣，或者當(dāng)時(shí)是刷卡消費(fèi)，此時(shí)貨幣與商品在時(shí)間、空間上出現(xiàn)了分離，執(zhí)行的是支付手段這一職能。如果小張是在國外購買，并用美元結(jié)算，此時(shí)貨幣還應(yīng)具有世界貨幣這一職能。 解題警示： 　　貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度這一職能時(shí)，只需要觀念上的貨幣，一般關(guān)鍵詞是“價(jià)格是”、“標(biāo)價(jià)為”等。貨幣在執(zhí)行流通手段這一職能時(shí)，必須用現(xiàn)實(shí)中的貨幣，特征是“一手交錢、一手交貨”，一般關(guān)鍵詞是“購買、買賣、現(xiàn)場(chǎng)交易”等。而支付手段是隨著賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，特征是取得商品和給付價(jià)值在時(shí)間、空間上出現(xiàn)分離。用貨幣清償債務(wù)、支付稅款、租金、工資等都是貨幣在執(zhí)行支付手段這一職能。 （補(bǔ)充：側(cè)重理解價(jià)值尺度的含義、貨幣為什么能夠充當(dāng)價(jià)值尺度職能、價(jià)格的含義、價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系以及這時(shí)貨幣的特點(diǎn)） 基礎(chǔ) 價(jià)值 價(jià)格 貨幣表現(xiàn) 從屬于 基礎(chǔ) 價(jià)值 交換價(jià)值 表現(xiàn)形式 ▲價(jià)值、交換價(jià)值與價(jià)格之間的關(guān)系： 價(jià)值不是自我表現(xiàn)的，必須通過交換由另一種商品表現(xiàn)出來，交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式，價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)，交換價(jià)值的大小是由價(jià)值決定的。 貨幣產(chǎn)生后，商品的價(jià)值由貨幣來表現(xiàn)，用貨幣來表現(xiàn)商品的價(jià)值就是價(jià)格，價(jià)值決定價(jià)格，是價(jià)格的基礎(chǔ)。一般地說，商品價(jià)格的高低與商品本身價(jià)值大小成正比。 可見，價(jià)格和交換價(jià)值都是商品價(jià)值的表現(xiàn)形式，只是交換價(jià)值產(chǎn)生在物物交換時(shí)期，價(jià)格是通過貨幣表現(xiàn)出來的價(jià)值。 ▲價(jià)值尺度和價(jià)格的關(guān)系： 這是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。貨幣產(chǎn)生后，一切商品的價(jià)值都由貨幣來表現(xiàn)，對(duì)貨幣來說，貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能；對(duì)商品價(jià)值來說，就表現(xiàn)為商品的價(jià)格。 （2）流通手段：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。對(duì)于貨幣的流通手段職能，一方面強(qiáng)調(diào)流通手段與商品流通的區(qū)別，另一方面也要強(qiáng)調(diào)商品流通與物物交換的區(qū)別。 流通手段和商品流通的區(qū)別主要是他們的側(cè)重點(diǎn)是不同的。流通手段側(cè)重的是貨幣在商品交換中的作用、職能。而商品流通是側(cè)重的商品交換的形式，是與之前的直接的物物交換相比較的。所以二者雖然公式都是：商品――貨幣――商品，但是流通手段是貨幣的基本職能，而商品流通不是貨幣的職能。 商品流通和物物交換的區(qū)別主要是它們交換的形式和交換的買賣時(shí)空特點(diǎn)是不同的。交換的形式主要是公式上的區(qū)別（物物交換的公式：商品——商品 或 商品—— 一般等價(jià)物——商品；商品流通的公式：商品——貨幣——商品。 注：貨幣是商品交換的媒介，不同的商品生產(chǎn)者通過它讓渡自己的產(chǎn)品而獲得對(duì)方的產(chǎn)品，體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者相互交換勞動(dòng)的社會(huì)關(guān)系），而買賣時(shí)空上的差異，以前的直接的物物交換要求時(shí)空上一致，而現(xiàn)在則是可以分離的，舉一個(gè)例子，如“小李同學(xué)昨天到建設(shè)村市場(chǎng)賣了一把斧子，換得10元錢，明天到朝陽蔬菜批發(fā)市場(chǎng)用這10元錢購買了15千克大米?！睆?qiáng)調(diào)兩個(gè)時(shí)間、兩個(gè)地點(diǎn)，讓學(xué)生切實(shí)感受到商品買賣在貨幣產(chǎn)生后出現(xiàn)的時(shí)空上的分離。在講完這兩個(gè)區(qū)別后，還要注意分析這時(shí)執(zhí)行流通手段職能的貨幣有什么樣的特點(diǎn)？即要求必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣。 區(qū)別 初期的物物交換 商品流通 公 式 商品—商品 商品—貨幣—商品 產(chǎn)生時(shí)間 貨幣產(chǎn)生前就存在 貨幣產(chǎn)生后出現(xiàn) 買賣行為 同時(shí)同地進(jìn)行 在時(shí)空上是分離（先賣后買） 聯(lián)系 都是商品交換的形式。本質(zhì)上都是人們相互交換勞動(dòng)的關(guān)系。 ▲貨幣流通規(guī)律： 商品價(jià)格總額 用公式表示：流通中所需要的金屬貨幣量= ———————— 貨幣流通次數(shù) （3）貨幣的其它職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣。對(duì)于貨幣的其它職能，只是做一般性了解。貯藏手段強(qiáng)調(diào)古代社會(huì)的錢莊等的存在和現(xiàn)代社會(huì)中居民樂意把錢存入銀行地，來說明貯藏手段是把貨幣作為社會(huì)財(cái)富的代表被保存起來。對(duì)于支付手段，可以舉例說明什么是賒賬買賣。然后引導(dǎo)學(xué)生思考，你父母每月從工作單位領(lǐng)的工資、你父母每月繳納的個(gè)人所得稅、銀行給儲(chǔ)戶的利息等也是貨幣的支付手段職能。對(duì)于世界貨幣，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論中認(rèn)為只有貴金屬金銀才能充當(dāng)世界貨幣，而現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家發(fā)行的紙幣也可以執(zhí)行世界貨幣的職能，引導(dǎo)學(xué)生說出：美國的美元、歐盟的歐元、英國的英鎊、日本的日元等。在這里可以介紹一下人民幣的對(duì)外開放的有關(guān)情況，不要過多涉及。 貨幣五種職能比較表 職能 作用 對(duì)貨幣要求 產(chǎn)生 基本職能 價(jià)值尺度 表現(xiàn)衡量其他一切商品的價(jià)值 只需觀念上的貨幣 與貨幣同時(shí)產(chǎn)生 流通手段 充當(dāng)商品交換媒介 必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣 其他職能 貯藏手段 貯藏財(cái)富（社會(huì)財(cái)富的代表） 足值的金屬貨幣 在商品交換中逐步產(chǎn)生 支付手段 “五支付”（債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等） 現(xiàn)實(shí)的貨幣 隨商品賒帳買賣產(chǎn)生 世界貨幣 在世界市場(chǎng)上購買外國商品、支付國際收支差額 貴金屬金銀或某種紙幣 作為社會(huì)財(cái)富代表在國家間轉(zhuǎn)移時(shí)產(chǎn)生 【例題2】在2008年3月27日之前，作為全球大米價(jià)格基準(zhǔn)的泰國大米每噸價(jià)格還是580美元。然而，在這天，泰國大米猛漲到了每噸760美元，漲幅超過了30%，達(dá)到了20年來的最高點(diǎn)。這里貨幣執(zhí)行的職能與下列選項(xiàng)中貨幣執(zhí)行的職能相一致的是（　D?。? A．交房租350元 B．用360元買了一件上衣 C．付購房定金1500元 D．這件上衣360元可以買到 【解析】材料中大米的標(biāo)價(jià)是貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能。A是在執(zhí)行支付手段的職能，B、C是執(zhí)行流通手段的職能。 考 園 地 高 北京市考題（暫無） 新課程考題 1.（xx海南卷，1）商品流通過程中實(shí)際需要的貨幣數(shù)量是受貨幣流通規(guī)律支配的。在一定時(shí)期內(nèi)，流通中需要的貨幣數(shù)量（　C?。? ①與貨幣價(jià)值成正比②與貨幣流通速度成反比③與商品價(jià)格成反比④與流通中的商品數(shù)量成正比 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】流通中實(shí)際需要的貨幣量﹦待售商品價(jià)格待售商品數(shù)量∕貨幣流通速度。因此，流通中需要的貨幣數(shù)量與貨幣流通速度成反比，與商品價(jià)格成正比，與流通中的商品數(shù)量成正比。貨幣價(jià)值越小，實(shí)際需要的貨幣量越多，二者成反比。 2．（xx浙江卷，24）從歷史發(fā)展的過程看，下列判斷正確的是（　A?。? A．一切商品都能承擔(dān)價(jià)值尺度職能　　　　B．只有貨幣能承擔(dān)價(jià)值尺度職能 C．凡是勞動(dòng)產(chǎn)品都能承擔(dān)價(jià)值尺度職能 　D．僅僅金銀能承擔(dān)價(jià)值尺度職能 【解析】貨幣基本職能有兩個(gè)：價(jià)值尺度和流通手段，而之所以具有價(jià)值尺度的原因，是貨幣本身是商品，有價(jià)值，能衡量其他商品的價(jià)值。題目中“從歷史發(fā)展的過程看”隱含一層信息是在沒有貨幣的時(shí)候即簡單的物物交換，擴(kuò)大的物物交換，用誰來衡量商品的價(jià)值呢，就是用商品自身的價(jià)值來衡量。所以排除了B選項(xiàng)，CD兩個(gè)選項(xiàng)本身就錯(cuò)誤，故排除。 舊課程考題 1.（xx?江蘇卷，9）商店里的貨品有標(biāo)價(jià)，如一支鋼筆標(biāo)價(jià)為6元。在這里，貨幣執(zhí)行的是 的職能（ A ） A．價(jià)值尺度 B．流通手段 C．貯藏手段 D．支付手段 【解析】在此題中一支鋼筆的標(biāo)價(jià)為6元，表明用貨幣來衡量商品價(jià)值的大小，故選A；B．C．D排除。 2．（xx重慶卷，29）如果你對(duì)大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好。必須對(duì)他們說：“我看見了一幢標(biāo)價(jià)十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子?。　保ㄟx編自圣德克旭貝里《小王子》）。材料中提到的“十萬法郎”是（　B?。? ①房子的價(jià)格　 ②房子的價(jià)值　 ③房子的交換價(jià)值 ?、茉趫?zhí)行貨幣的價(jià)值尺度職能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】標(biāo)價(jià)十萬法郎的房子中的“十萬法郎”是在衡量商品價(jià)值大小，是貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能，貨幣以自身價(jià)值大小衡量其他商品價(jià)值大小，商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)即價(jià)格。 考點(diǎn)4：紙幣。（理解） 考查方式：運(yùn)用紙幣發(fā)行和流通規(guī)律的有關(guān)知識(shí)，分析通貨膨脹和通貨緊縮的原因及其治理措施。 1．紙幣產(chǎn)生的原因：貨幣在長期流通過程中逐漸磨損，成為不足值的貨幣，卻不影響它同足值的鑄幣一樣使用。因?yàn)樨泿艌?zhí)行流通手段職能時(shí)候，人們只關(guān)心它的實(shí)際購買力，并不關(guān)心它本身的價(jià)值，這就決定了可以用貨幣符號(hào)來代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，從而產(chǎn)生了沒有價(jià)值的紙幣。 2．紙幣的優(yōu)點(diǎn)：制作成本低、更易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。 3．紙幣的含義：由國家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)。一是發(fā)行主體是誰？這里比舊教材要拓展了很多，在強(qiáng)調(diào)某些地區(qū)時(shí)，學(xué)生自然會(huì)聯(lián)想到我們一國兩制下的香港和澳門。我國授權(quán)中國人民銀行總行發(fā)行紙幣。國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不能任意發(fā)行紙幣，紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。二是現(xiàn)在強(qiáng)制使用，主要是講紙幣的推行是以國家強(qiáng)制力和國家信譽(yù)為后盾的，國家以前強(qiáng)制使用的但現(xiàn)在不再強(qiáng)制使用的，則不能在市場(chǎng)上流通。例如，1948年發(fā)行的人民幣現(xiàn)在就不能使用了。三是價(jià)值符號(hào)?！凹垘胖话凑账娴慕饘儇泿诺膬r(jià)值執(zhí)行流通手段的職能?！奔垘胖皇且环N貨幣符號(hào)，本身沒有其票面代表的價(jià)值，但具有使用價(jià)值。強(qiáng)調(diào)紙幣與貨幣在職能方面的差別。對(duì)比貨幣五種職能，引導(dǎo)學(xué)生理解紙幣能夠代替貨幣執(zhí)行哪些職能。（紙幣只是代替貨幣充當(dāng)商品交換的媒介） ▲紙幣不完全具有貨幣的職能 第一，紙幣不具有價(jià)值尺度職能，是因?yàn)榧垘抛陨頉]有價(jià)值，不能直接作為衡量商品價(jià)值大小的尺度。在現(xiàn)實(shí)生活中，紙幣作為商品交換的媒介，只能代替貨幣間接執(zhí)行價(jià)值尺度的職能。 第二，紙幣具有流通手段職能。流通手段，是指在商品流通中，貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。作為商品交換媒介的貨幣，是人們用來購買商品的，它會(huì)不斷地從一個(gè)人手中轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人手中，不會(huì)作為財(cái)富停留在某一個(gè)人的手中，因此，人們只關(guān)心它的名義價(jià)值，并不關(guān)心它的實(shí)際價(jià)值，在這種情況下，紙幣出現(xiàn)以后，它雖然沒有價(jià)值，但完全可以替代貨幣的作用，承擔(dān)起流通手段的職能。 ▲紙幣不完全具備商品的兩個(gè)基本屬性，不是商品 紙幣有使用價(jià)值，它能夠滿足人們購買、支付的需要，對(duì)人們來說是有用的，但紙幣沒有價(jià)值。紙幣雖然能購買一切商品，但它是貨幣符號(hào)，在商品交換中起媒介作用。紙幣的票面價(jià)值是金屬貨幣價(jià)值的代表，并不代表制造它的價(jià)值，紙幣作為貨幣符號(hào)，一旦離開了它所能代表的貨幣，只能是紙片一張，就制造一張面額100元紙幣的紙片本身而言，確實(shí)也有人類勞動(dòng)的凝結(jié)，但這只是紙片的價(jià)值，與它代表的貨幣價(jià)值相比則太微小了。 注：紙幣的面值（面額）≠紙幣的購買力（紙幣代表的價(jià)值，或者實(shí)際能購買商品的能力）。一般來說，通貨膨脹時(shí)，紙幣貶值，紙幣的面值大于紙幣的購買力；通貨緊縮時(shí)，紙幣升值，紙幣的面值小于紙幣的購買力。國家可以規(guī)定紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力。 4．紙幣的流通規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量過多，就會(huì)引起物價(jià)上漲，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序；如果紙幣發(fā)行量過少，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。 ▲　對(duì)于通貨膨脹、通貨緊縮，要求學(xué)生掌握這兩者的含義、產(chǎn)生原因和危害即可。在通貨膨脹的含義中，突出強(qiáng)調(diào)全面、持續(xù)，以去年房地產(chǎn)價(jià)格大幅度上漲和xx年非典期間部分產(chǎn)品的價(jià)格上漲為例，讓其判斷這些物價(jià)上漲是不是通貨膨脹，學(xué)生能夠順利地判斷出來。對(duì)于他們的具體的危害，讓學(xué)生自己閱讀理解即可。 ▲通貨膨脹與通貨緊縮 通貨膨脹 通貨緊縮 含義 紙幣的發(fā)行量超過了流通中實(shí)際所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價(jià)持續(xù)上漲。其實(shí)質(zhì)是。 物價(jià)水平在較長時(shí)間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是。 表現(xiàn) 需求旺盛，物價(jià)上漲，紙幣貶值，經(jīng)濟(jì)過熱。 需求不足，物價(jià)下跌，紙幣升值，經(jīng)濟(jì)衰退。 本質(zhì) 社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。 社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給。 成因 ①紙幣發(fā)行量過多；②紙幣的流通速度過快；③社會(huì)需求旺盛；④成本上升等。 ①宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境由商品短缺轉(zhuǎn)為相對(duì)過剩，社會(huì)需求不足；②貨幣供應(yīng)量增長乏力；③國外經(jīng)濟(jì)危機(jī)傳導(dǎo)的物價(jià)下降等。 影響 適度的通貨膨脹可以刺激消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；但通貨膨脹直接使紙幣貶值，而居民收入水平?jīng)]有提高，就會(huì)導(dǎo)致人民生活水平下降，社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序混亂，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 適度的通貨緊縮可以擠去經(jīng)濟(jì)泡沫，抑制投資過熱；通貨緊縮在一定程度上對(duì)居民生活有好處，但從長遠(yuǎn)看會(huì)嚴(yán)重影響投資者的信心和居民的消費(fèi)心理，導(dǎo)致惡性的價(jià)格競爭，對(duì)經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展和人民的長遠(yuǎn)利益不利。 對(duì)策 一是要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給。二是要控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模，實(shí)行適度從緊和量入為出的財(cái)政方針（緊縮性的財(cái)政和貨幣政策），努力增收節(jié)支等措施。 可采取擴(kuò)張性的財(cái)政和貨幣政策。綜合運(yùn)用投資、消費(fèi)和出口等措施拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，對(duì)于我國這樣一個(gè)發(fā)展中的大國來說，特別需要靠擴(kuò)大內(nèi)需的方針。 備注 ①通貨膨脹導(dǎo)致物價(jià)上漲。物價(jià)上漲有多種情況、多種原因，所以物價(jià)上漲不一定是通貨膨脹。 ②通貨膨脹是宏觀上的賣方市場(chǎng)；但賣方市場(chǎng)有宏觀、微觀之分，所以賣方市場(chǎng)不一定就是通貨膨脹。 ①通貨緊縮導(dǎo)致物價(jià)下跌。物價(jià)上漲有多種情況、多種原因，所以物價(jià)下跌不一定是通貨緊縮。 ②通貨緊縮是宏觀上的買方市場(chǎng)；但買方市場(chǎng)有宏觀、微觀之分，所以買方市場(chǎng)不一定就是通貨緊縮。 聯(lián)系 ①都表現(xiàn)為社會(huì)總需求與社會(huì)總供給不平衡。②都會(huì)影響正常的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。因此，必須采取有效的措施加以抑制。 考 園 地 高 北京市考題（暫無） 新課程考題 1.(xx廣東卷，9)觀察右圖，判斷xx年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的態(tài)勢(shì)（ A ） A．高增長低通脹 B．高增長高通脹 C．低增長低通脹 D．低增長高通脹 【解析】解答本題重在審讀曲線圖，結(jié)合折線走勢(shì)及文字內(nèi)容分析，由GDP線可看出xx年我國經(jīng)濟(jì)增長快速，由居民消費(fèi)折線看出消費(fèi)價(jià)格指數(shù)變化平穩(wěn)，故從A．B．C．D四項(xiàng)來看，A項(xiàng)符合題意，B．C．D項(xiàng)排除。 2.（xx江蘇卷，12）xx年我國實(shí)施從緊的貨幣政策，嚴(yán)格控制貨幣信貸總量和投放節(jié)奏，更好地調(diào)節(jié)社會(huì)總需求和改善國際收支平衡狀況，維護(hù)金融穩(wěn)定和安全。采取上述措施有利于（　A?。? A．防止出現(xiàn)明顯通貨膨脹 B．抑制人民幣匯率上升 C．促進(jìn)財(cái)政收入增加 D．刺激社會(huì)總需求增長 【解析】實(shí)施從緊的貨幣政策，嚴(yán)格控制貨幣信貸總量和投放節(jié)奏，是為避免流通中的貨幣量超過實(shí)際需要的貨幣量。而流通中的貨幣量超過實(shí)際需要的貨幣量會(huì)引發(fā)通貨膨脹。故答案選A。 3．（xx廣東文基，2）某年上半年定期存款利率是3.78%（整存整取），同期居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）同比上漲了7.9%。小張年初存入了1萬元半年定期存款，到期時(shí)（　B?。? A．張的貨幣購買能力上升 　B．小張的貨幣購買能力下降 C．小張的貨幣購買能力沒有變化　　 D．CPI變化對(duì)小張沒有任何影響 【解析】本題考查在通脹情況下的存款貶值，考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)高于同期存款利率，意味著存款貶值，即貨幣購買力下降，答案選B。 舊課程考題 1．（xx?廣東卷，10）在商品流通中所需貨幣量不變的前提下，貨幣流通次數(shù)與（　C?。? A．待售商品數(shù)量成反比 B．商品價(jià)格水平成反比 C．商品價(jià)格總額成正比 D．貨幣本身的價(jià)值成正比 【解析】本題考查了貨幣流通發(fā)行的有關(guān)知識(shí)：流通中所需要的貨幣量=商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù)，本題確定了一個(gè)前提就是“在商品流通中所需貨幣量不變”，貨幣流通次數(shù)（貨幣流通速度）與商品價(jià)格總額應(yīng)成正比。故選C。 2.（xx?廣東卷，16）自從貨幣產(chǎn)生之后，貨幣的形式不斷發(fā)展變化。在貨幣的各種形式中，更容易發(fā)生通貨膨脹的是（ C ） A．鑄幣 B．商品貨幣 C．紙幣 D．黃金 【解析】不管是鑄幣，還是商品貨幣、黃金，它們都是實(shí)物，都是具有一定價(jià)值的東西，所以不論如何交換，都不易發(fā)生通貨膨脹。而紙幣是由國家發(fā)行的強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)，它本身沒有價(jià)值，只是代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，因?yàn)樗怯蓢野l(fā)行的，印制方便快捷，所以更容易發(fā)生通貨膨脹。 3．（xx?江蘇卷，18）下列有利于化解通貨膨脹的措施是（ D ） A．調(diào)整匯率 B．降低利息 C．增發(fā)國債 D．提高貸款利率 【解析】通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值、物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。簡而言之，也就是流通中的紙幣太多了，那么化解通貨膨脹的舉措必定是能夠?qū)崿F(xiàn)貨幣回籠，減少市場(chǎng)流通中紙幣的措施，通過分析不難看出應(yīng)選D。 4．（xx?上海單科B組，19，不定項(xiàng)）防止經(jīng)濟(jì)生活出現(xiàn)過高通貨膨脹是