湖北省八年級(jí)物理上冊(cè) 5.4 眼睛與眼鏡課件 新人教版.ppt
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眼睛與眼鏡,導(dǎo)-約3分鐘,溫故知新 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 激發(fā)興趣,思,一、自主學(xué)習(xí):閱讀課本100--101頁,完成下列問題: 1.照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ,來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會(huì)聚在膠片上,形成一個(gè)________,________的 像。 2.眼球結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié): (1)結(jié)構(gòu):眼球由角膜、瞳孔、 、 、玻璃體 、____等組成。眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的作用相當(dāng)于一個(gè) ;視網(wǎng)膜的作用相當(dāng)于 。 (2)調(diào)節(jié):睫狀體的作用是調(diào)節(jié)______的厚薄。①當(dāng)睫狀體放松時(shí),晶狀體比較_____,遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體;②當(dāng)睫狀體收縮時(shí),晶狀體變 ,對(duì)光的偏折能力 ______ ,近處物體射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼睛可以看清近處物體 3.正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在 處、近點(diǎn)在大約 處、明視距離大約是 。,思-約15分鐘,4.近視眼及其矯正: (1)近視眼:看清 物體,看不清 物體。 (2)近視眼的成因:晶狀體 ,折光能力 ,遠(yuǎn)處物體會(huì)成像在視網(wǎng)膜 方。 (3)近視眼矯正:配戴 透鏡,利用它使光 的特點(diǎn)。 5.遠(yuǎn)視眼及其矯正: (1)遠(yuǎn)視眼:看清 物體,看不清 物體。 (2)遠(yuǎn)視眼的成因:晶狀體 ,折光能力 ,近處物體會(huì)成像在視網(wǎng)膜 方。 (3)遠(yuǎn)視眼矯正:配戴 透鏡,利用它使光 的特點(diǎn)。,議,1. 某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理,利用如下圖裝置做了實(shí)驗(yàn)。他在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片,觀察到了如下現(xiàn)象。 (1)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。這說明近視眼鏡對(duì)光線有______作用,它應(yīng)該是______透鏡。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的______ (填“前方”或“后方”)。 (2)重新調(diào)整光屏的位置,使像再次清晰,將另一個(gè)鏡片放在蠟燭和光屏之間,光屏上原來清晰的像又變模糊了,再使光屏靠近透鏡,又可以在光屏上看到清晰的像。這說明這個(gè)眼鏡可以矯正______眼,是 透鏡。 2.眼睛的度數(shù) (1)透鏡焦度: ,公示表達(dá): 。 (2)鏡片度數(shù): 。 例:小明測(cè)得爺爺?shù)睦匣ㄧR焦距是0. 4m,求老花鏡的度數(shù)是多少?,展-約6分鐘,個(gè)人展示:自主學(xué)習(xí) 小組展示:議一議的問題,評(píng),①眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的厚度; ②遠(yuǎn)處:睫狀體放松,晶狀體變薄,對(duì)光的偏折能力變??; ③近處:睫狀體收縮,晶狀體變厚,對(duì)光的偏折能力變大,,一﹑眼睛的調(diào)節(jié),晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),成像于視網(wǎng)膜前。,,近視眼矯正,加凹透鏡,使光發(fā)散,將光匯聚在視網(wǎng)膜上,晶狀體太薄,折光能力太弱,成像于視網(wǎng)膜后。,,遠(yuǎn)視眼矯正,加凸透鏡,使光匯聚,將光匯聚在視網(wǎng)膜上,通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡焦度。用Φ表示,即 Φ= 度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘( )的值。 說明: 凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡)的度數(shù)是( )數(shù) 凹透鏡(近視鏡)的度數(shù)是( )數(shù),正,負(fù),1/f,100,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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