2019-2020年高中語(yǔ)文 3.7林黛玉進(jìn)賈府第一課時(shí)教案 07魯人版必修4.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 3.7林黛玉進(jìn)賈府第一課時(shí)教案 07魯人版必修4 【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生了解小說(shuō)三要素;以“三要素”為教學(xué)主線。 2.了解古典名著《紅樓夢(mèng)》的作者及其故事情節(jié)大意,為學(xué)生課后閱讀打下基礎(chǔ)。 3.體會(huì)本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征。 【教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)】 人物形象的分析與評(píng)價(jià)。 《紅樓夢(mèng)》人物語(yǔ)言含蓄美的特點(diǎn)。 【課時(shí)安排】 三課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 中國(guó)有四大名著——《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。 四大名著中,演繹形式最多的,比如,改編成電影、改編成越劇等不同劇種、已經(jīng)兩次改編成電視連續(xù)劇的,只有《紅樓夢(mèng)》了。 圍繞《紅樓夢(mèng)》,養(yǎng)活了一批人,“紅學(xué)”紅極一時(shí)。 今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第三回的《林黛玉進(jìn)賈府》,走進(jìn)賈府這個(gè)封建大家庭,走近黛玉,走近寶玉,走近賈府形形色色的人物,走進(jìn)那個(gè)時(shí)代的生活。 二、曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》 1.曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。他祖先原是漢人,但很早成了正白旗內(nèi)務(wù)府的“包衣”(滿語(yǔ)奴隸之意),入了滿籍。從他曾祖曹璽開始,三代世龔江寧織造的官職。祖父曹寅做過(guò)康熙的“侍讀”,兩個(gè)女兒都被入選為王妃??滴趸实哿窝材暇陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見(jiàn)曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后,曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭(zhēng)有牽連,以及在江寧織造任期內(nèi)財(cái)款虧空等原因,被罷官、抄家,家道從此衰落。作者的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過(guò)程,由“錦衣紈褲”的貴公子,降為落魄的“寒士”。當(dāng)他著書時(shí),已過(guò)著“蓬牖茅椽,繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化,促使他對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對(duì)社會(huì)上種種黑暗抱有不滿和批判的態(tài)度,寫出反映封建統(tǒng)治階級(jí)、封建制度沒(méi)落衰敗的《紅樓夢(mèng)》,準(zhǔn)備了良好基礎(chǔ)。 2.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)18世紀(jì)中期出現(xiàn)的一部古典小說(shuō)。它高度的藝術(shù)性,在我國(guó)及世界文學(xué)發(fā)展史上占有重要地位。《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂:“河清海晏”的“乾隆盛世”。當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,資本主義的因素也有了增長(zhǎng)。這股新的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)域便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭(zhēng)。在這樣的時(shí)代,《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線,真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)。曹雪芹寫作《紅樓夢(mèng)》的具體年月已無(wú)從知曉,我們只能根據(jù)第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載,增刪五次”。據(jù)專家考證,《紅樓夢(mèng)》共110回,前80回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問(wèn)世,后30回作者已基本上完成,只是由于某種原因未能傳抄于世,后來(lái)終于失落,這是不可挽回的損失。到了18世紀(jì)末,高鶚續(xù)寫了后40回,補(bǔ)成了現(xiàn)行的120回本。 3.《紅樓夢(mèng)》前五回的內(nèi)容。 《紅樓夢(mèng)》的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系,又各有側(cè)重。第一回“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈,賈雨村風(fēng)光懷閨秀”是開篇;第二回“賈夫人仙逝揚(yáng)州城,冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”交代賈府人物;第三回“賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都”第四回“薄命女偏逢薄命郎,葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系,展現(xiàn)了小說(shuō)更廣闊的社會(huì)背景;第五回“游幻境指迷十二釵,飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)”是全書的總綱,通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境,利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式,隱喻含蓄地將《紅樓夢(mèng)》眾多人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)。 第一回,開篇,用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子,為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛(ài)故事,染上一層浪漫主義色彩。 “女媧補(bǔ)天”:作者描寫一塊“無(wú)材補(bǔ)天,幻形入世”的頑石,這便是隨寶玉一起降生,又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”,它對(duì)賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一方面暗示他無(wú)“補(bǔ)天”之材,是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”,另一方面暗示他與封建主義相對(duì)立的思想性格,具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性,難以為世俗改變。 “木石前盟”交代這塊頑石與絳珠仙草的關(guān)系。這頑石投胎入世之前,曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”,使其得以久延歲月,脫去草木之態(tài),幻化人形,修成女體。所以頑石下凡,她為報(bào)灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因?yàn)檫@一段姻緣,他們初見(jiàn)時(shí),林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般”的感覺(jué),賈寶玉也覺(jué)得“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的”“看著面善,心里就算是舊相識(shí),今日只作遠(yuǎn)別重逢”。 第二回,交代賈府人物。通過(guò)“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”,簡(jiǎn)要介紹了賈府中的人物關(guān)系。(引導(dǎo)學(xué)生了解課后人物關(guān)系圖) 第三回,介紹小說(shuō)的典型環(huán)境──通過(guò)林黛玉耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。課題“林黛玉進(jìn)賈府”是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。林黛玉因何進(jìn)賈府?原來(lái)賈府的老祖宗賈母有兩個(gè)兒子名賈赦、賈政,一個(gè)女兒名賈敏。賈敏嫁林如海,只有一個(gè)獨(dú)生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世,外祖母念及黛玉年幼無(wú)人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回,也就是全書的序幕部分,顯然是借黛玉進(jìn)賈府來(lái)描寫小說(shuō)的典型環(huán)境,讓賈府中一些重要人物登場(chǎng)亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面作了安排。林黛玉進(jìn)府的行蹤,是這一回介紹賈府人物,描寫賈府環(huán)境的線索。 第四回,展現(xiàn)小說(shuō)更廣闊的社會(huì)背景。通過(guò)“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。由薛蟠案件帶出寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。 第五回,全書總綱。通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境,利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式,隱喻含蓄地將《紅樓夢(mèng)》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)?!都t樓夢(mèng)》只流傳下80回,遺失了結(jié)尾。因此,對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物的命運(yùn),基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來(lái)的?!都t樓夢(mèng)》的后四十回為清人高鶚?biāo)m(xù)。研究者一般認(rèn)為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事上以悲劇結(jié)束,還是遵循曹雪芹原旨的,但寫賈府的結(jié)局為“蘭桂齊芳”,家道復(fù)初,卻違背了曹雪芹的原意。 三、理清線索,把握故事情節(jié) 1.依據(jù)文本,概括主要情節(jié)內(nèi)容。 2.對(duì)概括內(nèi)容,進(jìn)行分類。 概括主要情節(jié)內(nèi)容 分類 ①初進(jìn)榮府(1) 開端 ②拜見(jiàn)賈母及眾人(2~4) 發(fā)展 ③初見(jiàn)鳳姐(重點(diǎn))(5~6) ④拜見(jiàn)兩位舅父(7~11) ⑤陪賈母晚餐(12) ⑥寶黛會(huì)面(重點(diǎn)) (13~14) 高潮 ⑦安排起居(15~16) 結(jié)局 3. 課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開情節(jié),寫黛玉在賈府中的所見(jiàn)、所聞、所感。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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