《蘇教版六年級下冊第4課《記金華的雙龍洞》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六年級下冊第4課《記金華的雙龍洞》.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

導(dǎo)入,,同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你到過哪些城市？它有什么獨特的風(fēng)光呢？今天，我們準(zhǔn)備跟著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)秸憬〉慕鹑A去旅游，你們想去嗎？,馬樹中心學(xué)校,記金華的雙龍洞,蘇教版 六年級 語文 下冊 第一組,鵑 桐 臀 筍,杜鵑 油桐 臀部 石筍,,juān tng tn sǔn,pn qū tū w j shng wān yn,盤曲 突兀 系繩 蜿蜒,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園，是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)的中心，是整個景區(qū)的核心與象征。雙龍洞成為自然風(fēng)景名勝的歷史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞組成。外洞寬敞，面積達(dá)1200平方米。常年洞溫為15攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。,金華的雙龍洞簡介,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,我國著名的教育家葉圣陶(1894--1968)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。1907年考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個初等小學(xué)當(dāng)教員。1914年被排擠出學(xué)校，閉居期間作文言小說發(fā)表在《禮拜六》等雜志上。,走近葉圣陶,探究學(xué)習(xí),,看課題提問題：,（1）課題中的“記”是什么意思？,（2） 葉圣陶爺爺游完雙龍洞后是怎樣寫這篇游記的呢？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,通讀課文，理清作者游覽的路線。,金華→,羅甸→,入山→,洞口→,外洞→,孔隙→,內(nèi)洞→,出洞,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,同學(xué)們自由朗讀第一段，說說從這段中你知道些什么。,時間：,地點：,事件：,4月14日,浙江金華,游北山的雙龍洞,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,作者沿途看到了什么？作者是怎樣描述這些景物的？,作者沿途看到了映山紅、油桐、山、溪流。映山紅繁多而茂盛，油桐花也很多，粉紅色的山獨具特色，溪流隨著山勢不斷變化。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,,同學(xué)們繼續(xù)讀課文，說說外洞，孔隙和內(nèi)洞各有什么特點。,外洞：,寬敞,孔隙：,窄小低矮,內(nèi)洞：,黑暗、寬廣、奇異,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,洞口外的景色使你產(chǎn)生什么感覺？讀一讀，說一說。,高山之上，樹木繁密，感到很有氣勢，也不禁對雙龍洞產(chǎn)生一種神秘感。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,作者為什么感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來？,討論：,因為孔隙太小，左右上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感覺山石挨著他，似乎將他緊緊包圍起來。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感就越強 。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,作者飽覽了沿途的美景，感受了外洞的宏大氣勢，經(jīng)歷了孔隙中乘船而行的驚險，終于到達(dá)了內(nèi)洞。內(nèi)洞又是一番怎樣的景象呢？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,⑴內(nèi)洞有很多石鐘乳和石筍，它們形狀變化多端，顏色也各不相同。有的像龍，有的像神仙，有的像動物……給人的感覺是神奇而有趣。,⑵內(nèi)洞比外洞還要大得多。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,課文的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達(dá)了作者對祖國山川景物的熱愛。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,作者乘船出洞，結(jié)束了雙龍洞之游。我們同作者一道感受了雙龍洞的雄偉、驚險與神奇。面對大自然的鬼斧神工，我們不禁折服于自然之偉大、自然之神奇!同學(xué)們有感情地齊讀課文。,齊讀課文,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，領(lǐng)會到了祖國山河的可愛?，F(xiàn)在讓我們親自到雙龍洞去游一游吧！,課文總結(jié),,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,,,,,,,,