2019-2020年高中歷史 4.4 緊張對抗中的緩和與對話課時(shí)訓(xùn)練 人民版選修3.doc
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2019-2020年高中歷史 4.4 緊張對抗中的緩和與對話課時(shí)訓(xùn)練 人民版選修3 一、選擇題 1.20世紀(jì)50年代,蘇聯(lián)主動緩和東西方關(guān)系,簽訂了對奧地利的和約,赫魯曉夫第一次訪美,與美國總統(tǒng)艾森豪威爾舉行戴維營會談。蘇聯(lián)這樣做的主要目的是( ) A.結(jié)束冷戰(zhàn)局面,實(shí)現(xiàn)世界和平 B.實(shí)現(xiàn)蘇美合作,共同主宰世界 C.在歐洲用“緩和”戰(zhàn)略,在其他地區(qū)稱霸 D.發(fā)動和平攻勢,軟化西方國家對蘇立場 解析:外交政策的變化是根據(jù)國家利益的需要而做出的調(diào)整。A項(xiàng)表述只是反映了表面現(xiàn)象,沒有看到問題的本質(zhì)。C項(xiàng)表述不符合史實(shí)。D項(xiàng)說法不是蘇聯(lián)的主要目的,其主要目的仍然是稱霸世界。故B項(xiàng)符合題意。 答案:B 2.在古巴導(dǎo)彈危機(jī)的最后一刻,莫斯科下令艦船返航。當(dāng)時(shí)的美國國務(wù)卿臘斯克曾興奮地對國家安全顧問說:“兩個(gè)家伙比賽瞪眼珠子,結(jié)果那個(gè)家伙先眨眼?!鄙鲜霾牧象w現(xiàn)的信息不能反映出( ) A.美蘇兩國對峙 B.美蘇由對峙走向緩和 C.美蘇兩國關(guān)系極度緊張 D.對抗中美國占優(yōu)勢 解析:美、蘇關(guān)系由對峙走向緩和是從20世紀(jì)60年代末70年代初開始的,題干反映的古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生在20世紀(jì)60年代初,故B項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)的史實(shí),符合題意。 答案:B 3.下圖“陽臺對話”向世界傳遞的信息是( ) 1973年,勃列日涅夫與尼克松在白宮陽臺上親切交談 A.古巴導(dǎo)彈危機(jī)結(jié)束 B.美蘇關(guān)系趨于緩和 C.兩極格局瓦解 D.多極化世界的來臨 解析:古巴導(dǎo)彈危機(jī)結(jié)束于1962年,與題圖無關(guān),排除A項(xiàng);兩極格局瓦解是在蘇聯(lián)解體后,排除C項(xiàng);多極化世界來臨與圖片沒有關(guān)系且不符合實(shí)際,排除D項(xiàng);從“親切”二字可以看出美、蘇關(guān)系趨于緩和。故選B項(xiàng)。 答案:B 4.對20世紀(jì)60~80年代美蘇關(guān)系的概括,較為全面的是( ) A.蘇聯(lián)不斷加強(qiáng)對外擴(kuò)張,美蘇爭奪世界霸權(quán) B.美蘇對峙,互有攻防,雙方爭奪世界霸權(quán) C.美國采取強(qiáng)硬政策遏制和反擊蘇聯(lián)的全球擴(kuò)張 D.美蘇爭奪全球戰(zhàn)略優(yōu)勢,軍備競賽不斷升級 解析:在20世紀(jì)60~80年代長達(dá)二十多年的美蘇爭霸中,雙方實(shí)力此消彼長,互有攻防,所以B項(xiàng)表述較為全面和客觀。 答案:B 5. 下圖是1987年里根和戈?duì)柊蛦谭蛟诿绹锥既A盛頓會晤的照片,有關(guān)其說法不正確的是( ) A.世界局勢逐步趨于緩和 B.美蘇關(guān)系仍處于尖銳對峙的時(shí)期 C.蘇聯(lián)改變了對美國的政策 D.美國加強(qiáng)了“和平”攻勢 解析:圖片反映的事件發(fā)生于美蘇爭霸趨于緩和的階段,故B項(xiàng)說法不正確,符合題意。 答案:B 6.下圖為威廉蘭格《世界史編年手冊》的一頁。據(jù)此,對當(dāng)時(shí)世界局勢認(rèn)識最準(zhǔn)確的是( ) A.美蘇兩極力量已經(jīng)完全控制了世界 B.世界處在美蘇冷戰(zhàn)格局之中,但新的力量已經(jīng)孕育 C.北約和華約已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)爭狀態(tài) D.資本主義和社會主義兩大陣營相互對峙局面的出現(xiàn) 答案:B 二、非選擇題 7.下圖為1950~1980年美國軍費(fèi)開支變化圖。閱讀材料,回答問題。 (據(jù)朱成虎、趙子聿等著《當(dāng)代美國軍事》) (1)導(dǎo)致A階段軍費(fèi)上升的主要?dú)v史事件是什么?B階段軍費(fèi)下降的主要原因有哪些? (2)中美關(guān)系在A、B兩個(gè)階段分別具有怎樣的特點(diǎn)? 答案:(1)主要事件:朝鮮戰(zhàn)爭。 原因:20世紀(jì)70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī),使美國國力下降;實(shí)行全球戰(zhàn)略收縮。 (2)A階段:美國遏制和孤立中國,中美對抗。 B階段:中美逐漸結(jié)束對抗,走向緩和。 8.閱讀材料,回答問題。 材料 “冷戰(zhàn)”期間,美國積極充當(dāng)“國際警察”,遭到非西方國家的普遍譴責(zé)。但是“冷戰(zhàn)”結(jié)束十多年后,興起一種容忍、認(rèn)可,甚至要求美國更多干預(yù)的輿論。美國等西方國家把“冷戰(zhàn)”的勝利視為西方“民主”的勝利,加緊推銷西方的民主和人權(quán)思想,推動“人權(quán)國際化”和聯(lián)合國“人權(quán)中心化”。西方的人道主義干預(yù)思想滲透到聯(lián)合國的維和行動和制裁行動中,現(xiàn)行國際關(guān)系準(zhǔn)則特別是主權(quán)原則和不干涉內(nèi)政原則受到挑戰(zhàn)。 ——摘自魏宗雷《西方“人道主義干預(yù)”理論與實(shí)踐》 (1)“非西方國家”的主要類別有哪些?“非西方國家”普遍譴責(zé)美國的主要依據(jù)是什么? (2)指出“冷戰(zhàn)”結(jié)束后興起“更多干預(yù)”的原因,并歸納西方國家推行“人道主義”干預(yù)的主要手段。 答案:(1)類別:“冷戰(zhàn)”時(shí)期,一是社會主義陣營,二是不結(jié)盟國家;“冷戰(zhàn)”以后,廣大發(fā)展中國家。 依據(jù):民族獨(dú)立;主權(quán)自決;不干涉內(nèi)政。 (2)原因:“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,某些國家內(nèi)部問題突出,為干預(yù)提供可能;世界恐怖主義猖獗,對部分主權(quán)國家產(chǎn)生威脅;美國國力強(qiáng)大的制度迷惑性;“人道主義”理論具有一定的普世性質(zhì)。 手段:借聯(lián)合國安理會,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁;武力干預(yù);高舉“人權(quán)”高于主權(quán)理論,干涉別國內(nèi)政;扶持主權(quán)國家內(nèi)部親西方勢力等。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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