《2019-2020年高二物理 1.2 庫侖定律教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高二物理 1.2 庫侖定律教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高二物理 1.2 庫侖定律教案 教學目標： （一）知識與技能 1．掌握庫侖定律，要求知道點電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達，知道靜電力常量． 2．會用庫侖定律的公式進行有關的計算． 3．知道庫侖扭秤的實驗原理． （二）過程與方法 通過演示讓學生探究影響電荷間相互作用力的因素，再得出庫侖定律 （三）情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生的觀察和探索能力 【板書】：1、影響兩電荷之間相互作用力的因素：1．距離．2．電量． 2、庫侖定律 內(nèi)容表述：力的大小跟兩個點電荷的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比．作用力的方向在兩個點電荷的連線上 公式： 靜電力常量k = 9.0109Nm2/C2 適用條件：真空中，點電荷——理想化模型 介紹：（1）．關于“點電荷”，應讓學生理解這是相對而言的，只要帶電體本身的大小跟它們之間的距離相比可以忽略，帶電體就可以看作點電荷．嚴格地說點電荷是一個理想模型，實際上是不存在的．這里可以引導學生回顧力學中的質(zhì)點的概念．容易出現(xiàn)的錯誤是：只要體積小就能當點電荷，這一點在教學中應結合實例予以糾正． m1=9.1010-31kg，質(zhì)子的質(zhì)量m2=1.6710-27kg．電子和質(zhì)子的電荷量都是1.6010-19C． 分析：這個問題不用分別計算電子和質(zhì)子間的靜電引力和萬有引力，而是列公式，化簡之后，再求解． 解：電子和質(zhì)子間的靜電引力和萬有引力分別是 可以看出，萬有引力公式和庫侖定律公式在表面上很相似，表述的都是力，這是