2019-2020年高中歷史 第一單元 第一次世界大戰(zhàn)單元測試 岳麓版選修3.DOC
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2019-2020年高中歷史 第一單元 第一次世界大戰(zhàn)單元測試 岳麓版選修3 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.在現(xiàn)代化進(jìn)程中,由于特殊的歷史傳統(tǒng)和特殊的途徑,使得一些國家在完成了社會轉(zhuǎn)型之后,具有明顯的專制性、侵略性——軍事封建帝國主義的特征。它們是 ( ) A.美、日、德 B.英、俄、日 C.德、日、俄 D.英、法、美 2.資本主義自誕生起,就伴隨著對市場的爭奪,截止到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,最大的贏家是 ( ) A.英國 B.法國 C.美國 D.德國 3.19世紀(jì)60~90年代中期,英國在歐洲大陸奉行“光榮孤立”的外交政策。英國海軍大臣戈申對此解釋道:“它是一種故意選擇的孤立?!贝嗽挶砻饔? ( ) A.力圖保存歐陸大國之間勢力平衡 B.關(guān)注世界霸權(quán),無意卷入歐洲事務(wù) C.力圖使歐美大國之間相互牽制 D.實(shí)力開始衰落,無力插手歐洲事務(wù) 4.下列關(guān)于一戰(zhàn)前科技成果應(yīng)用于軍事的評述,不正確的是 ( ) A.人類科技發(fā)展進(jìn)步的必然結(jié)果 B.兩大軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)的需求 C.為世界規(guī)模的戰(zhàn)爭創(chuàng)造了條件 D.增強(qiáng)了戰(zhàn)爭的殘酷性和破壞性 5.美國史學(xué)家鮑德溫在《第一次世界大戰(zhàn)史綱》中說:“民族主義使人們對人類任何一部分的權(quán)利和利益漠不關(guān)心……‘除了民族,其他一切均不在話下,而民族就是唯一和全部,就是人類思想和行動的最高指南’……”鮑德溫在此 ( ) A.批評了極端民族主義 B.表達(dá)了自己的民族觀念 C.肯定了民族解放運(yùn)動 D.總結(jié)了人類歷史的行為 6.1914年和1916年,一戰(zhàn)的重心在西線,這兩年西線發(fā)生的重大戰(zhàn)役包括 ( ) ①馬恩河戰(zhàn)役 ②凡爾登戰(zhàn)役?、鬯髂泛討?zhàn)役?、芏碥姽ト霒|普魯士 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.下列關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的表述,不正確的是 ( ) A.大戰(zhàn)是資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的必然結(jié)果 B.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩刺殺事件 C.馬恩河、索姆河戰(zhàn)役都發(fā)生在西線戰(zhàn)場 D.戰(zhàn)爭進(jìn)入僵持局面,對同盟國十分有利 8.美國的參戰(zhàn)給第一次世界大戰(zhàn)帶來了重大的變化,包括 ( ) ①戰(zhàn)爭的性質(zhì)發(fā)生了改變?、趨f(xié)約國的實(shí)力得到加強(qiáng) ③參戰(zhàn)國家進(jìn)一步增多?、軕?zhàn)爭結(jié)束的進(jìn)程加快 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,意大利加入?yún)f(xié)約國一方對德作戰(zhàn),這從本質(zhì)上反映出 ( ) A.列強(qiáng)的外交政策完全以自身利益為轉(zhuǎn)移 B.意大利政府是毫無信義可言的政府 C.同盟國集團(tuán)內(nèi)部存在著錯綜復(fù)雜的矛盾 D.協(xié)約國集團(tuán)比同盟國更具有吸引力 10.“在當(dāng)代革命中,東方各民族為了不再僅僅充當(dāng)別國發(fā)財?shù)膶ο蠖鴧⑴c決定世界命運(yùn)的時期到來了?!边@句話反映了一戰(zhàn)帶來的影響是 ( ) A.歐洲出現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命運(yùn)動 B.出現(xiàn)了民族解放運(yùn)動的新高潮 C.建立了新的國際體系 D.俄國爆發(fā)了十月社會主義革命 11.第一次世界大戰(zhàn)后,世界各國人民進(jìn)行了深刻的反思,和平主義、人道主義思潮普遍興起。這些反思從本質(zhì)上反映出 ( ) A.人類對和平的渴望 B.戰(zhàn)爭給人類帶來了恐懼 C.人類對友愛的向往 D.人類文明程度得到提升 12.第一次世界大戰(zhàn)雖然是一場帝國主義性質(zhì)的非正義戰(zhàn)爭,但就局部來看,有些國家進(jìn)行的戰(zhàn)爭是正義的、具有民族解放的性質(zhì)。這些國家包括 ( ) ①塞爾維亞 ②保加利亞?、郾壤麜r?、芊▏? A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 二、非選擇題(13題18分,14題14分,15題20分,共52分) 13.閱讀下列材料: 材料一 德意志帝國首相俾斯麥說:“我們位于歐洲中部……所需要的是法國讓我們安寧,要防止法國——假如它不愿和我們保持和平的話——找到盟友。只要法國還沒有盟友,法國對我們就沒有什么危險……除了法國以外,各國都需要德國,德國應(yīng)盡力利用它們的彼此關(guān)系,不讓它們聯(lián)合起來反對自己?!? ——迪特爾拉夫《德意志史》 材料二 1890年俾斯麥下臺后,威廉二世表明其對外政策時說:“在我們德意志軍旗的保護(hù)標(biāo)志之下,我們有理由提出要求:凡是外國人給予一切其他國家的某些權(quán)利,也同樣是德意志商業(yè)、德意志商人和德意志船只所要取得的權(quán)利?!? ——《世界近代史參考資料》 材料三 威廉二世的外交國務(wù)大臣畢洛夫說:“當(dāng)其他國家分割世界時……我們不會消極地躲在一旁……如果英國人談大不列顛,法國人談新法蘭西,俄國人侵占亞洲……那么,我們也要求建立大德意志。” ——《世界近代史教學(xué)資料選輯》(二) 請回答: (1)材料一說明德國對外政策的核心是什么?為此,德國采取了怎樣的措施?(6分) (2)材料二、三說明德國對外政策發(fā)生了怎樣的變化?為什么會有這種變化?(6分) (3)綜合上述材料和問題,概括說明德國對外政策變化所產(chǎn)生的主要影響。(6分) 14.閱讀下列材料: 第一次世界大戰(zhàn)席卷了每一個強(qiáng)國,事實(shí)上除了西班牙、荷蘭、北歐三國以及瑞士之外,全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭?!幽么蟛筷?duì)到法國作戰(zhàn);澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個半島上……美國印第安人被派到歐洲、中東;中國勞工來到西方;非洲人則成為法國部隊(duì)的一員。 ——(英)霍布斯鮑姆《極端的年代》 請回答: (1)概括材料反映的主要現(xiàn)象。這種現(xiàn)象反映了一種什么主要趨勢?(4分) (2)大戰(zhàn)對傳統(tǒng)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?主要原因是什么?(5分) (3)一戰(zhàn)后的哪些重大事件可以體現(xiàn)材料所反映的主要趨勢?(5分) 15.讀圖回答下列問題: 材料一 材料二 人類最可尊敬的高尚品格是通過戰(zhàn)爭而揭示和顯露出來的?!趹?zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德,包括勇敢、克己、忠于職責(zé),以及甘冒生命危險的自我犧牲。 ——德軍參謀總長毛奇 材料三 英國畫家尼維森以一戰(zhàn)為題材的作品《光榮之路》,諷刺了統(tǒng)治階級所鼓吹的“光榮”是對人們的欺騙,帶來的是死亡和災(zāi)難。 (1)材料一反映了哪一時期世界主要力量的什么組合狀況?(4分) (2)簡要分析這一時期世界主要力量組合狀況的成因。(6分) (3)據(jù)材料二概括毛奇的主要觀點(diǎn)。他的意圖是什么?(4分) (4)結(jié)合材料三《光榮之路》的寓意,談?wù)勔粦?zhàn)給當(dāng)時的人們帶來了怎樣的精神創(chuàng)傷?(6分) 答案 1.C 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.D 8.B 9.A 10.B 11.D 12.D 13.(1)核心:防止普法戰(zhàn)爭中失敗的法國復(fù)仇,尤其是防止法國與別國結(jié)盟來反對德國。措施:1879年,與奧匈帝國簽訂同盟條約;1882年,與意大利、奧匈帝國簽訂《三國同盟條約》,建立了以德國為核心的三國同盟。 (2)變化:由稱霸歐洲大陸發(fā)展到爭奪世界霸權(quán)。原因:德國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,實(shí)力超過英、法兩國,改變了列強(qiáng)之間的力量對比,要求重新瓜分殖民地。 (3)列強(qiáng)之間爭奪殖民地的斗爭日益激化;英德矛盾成為列強(qiáng)之間的主要矛盾;三國同盟和三國協(xié)約的相互對峙和擴(kuò)軍備戰(zhàn);國際危機(jī)不斷加劇,最終引發(fā)一戰(zhàn)。 14.(1)現(xiàn)象:一戰(zhàn)把世界各國都卷入了世界政治(戰(zhàn)爭)的漩渦。主要趨勢:人類社會向整體化方向發(fā)展。 (2)影響:大戰(zhàn)使幾個世紀(jì)以來形成的以歐洲為中心的世界格局受到挑戰(zhàn)。主要原因:大戰(zhàn)使德、奧崩潰,英、法遭重創(chuàng),歐洲的國際地位下降,美、日等國乘大戰(zhàn)之機(jī)迅速崛起。 (3)殖民地半殖民地國家和民族覺醒,掀起了民族解放運(yùn)動的新高潮;在十月革命影響下歐洲各國掀起了無產(chǎn)階級革命運(yùn)動。 15.(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,在歐洲形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)。 (2)19世紀(jì)下半期,隨著工業(yè)革命的深入,資本主義進(jìn)入壟斷階段。由于資本主義發(fā)展不平衡,列強(qiáng)之間為爭奪世界霸權(quán),重新瓜分殖民地的斗爭愈演愈烈。資本主義列強(qiáng)之間的矛盾激化,各列強(qiáng)之間在共同利益驅(qū)使下結(jié)成軍事同盟。 (3)觀點(diǎn):戰(zhàn)爭可以培養(yǎng)人的高貴品格和美德。意圖:挑動民眾支持戰(zhàn)爭。 (4)人們失去了戰(zhàn)前的樂觀主義;對民主、平等、自由等觀念產(chǎn)生了懷疑,充滿了幻滅感和危機(jī)感。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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