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《溜溜山歌》教案 教學(xué)目標： 1、通過學(xué)習(xí)，了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系，感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。 2、能夠用動作表演，并記住節(jié)拍，運用到歌曲演唱中。 3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同時，能夠用安徽話演唱，感受地方音樂獨有特色。 教學(xué)重、難點： 有感情地演唱歌曲同時，將感情運用到歌曲中。 教具準備： 錄音機、磁帶、電子琴等。 教學(xué)過程： 一、師生問好。 二、導(dǎo)入新課。 師：孩子們輕輕的閉上你的眼睛，聽聽看你在音樂中找到了什么？ 生：回答。 師：有一個地方它有孩子們說的所有一切，這兒就叫山谷，他有一種非常美妙的聲音叫回音，聽它來了（師范唱回音）。 生：聽。 師：我邀請孩子們來做我的回音，想?yún)⒓拥暮⒆釉谀模繋煼峙湫〗M唱高聲部，中聲部、低聲部（師生互動）。 師：孩子們在山澗的回聲真好聽。 三、聆聽歌曲。 1、初聽歌曲《溜溜山歌》。 師：這是我們山歌的獨有特色，一起再來感受一下，心里默默地跟著演唱一次。 2、這首歌曲是幾拍子的？ 3、聽過后，同學(xué)們有什么感受??？ 4、跟著老師學(xué)唱歌曲。 四、學(xué)唱歌曲。 師：現(xiàn)在我們就將這幾個節(jié)奏放到歌曲中，看看誰最先學(xué)會歌曲，老師演唱同學(xué)們打節(jié)奏。 生：打節(jié)奏。 師：孩子們節(jié)奏打得不錯，但唱得怎樣呢？先請大家小聲的默唱一遍，再來聽聽誰唱得最好。 師：那我們帶著愉快的心情來演唱一次。 師：我先來唱要得不？師范唱，邊唱邊做動作。 生：要得。 師：我們一起來勞動？師彈琴，生演唱。 六、總結(jié)。 今天學(xué)習(xí)了《溜溜山歌》，同學(xué)們學(xué)到很多知識吧！最后讓我們邊唱邊走出教室。