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1、《恒謙教育教學資源庫》 教師備課、備考伴侶 專注中國基礎教育資源建設 《第十二章 機械能和內能》教案 第十二章 機械能和內能 教學目標：1. 通過實例分析、認識運動的物體能做功，具有動能。 2．理解彈性勢能、重力勢能的概念。 3．通過觀察和實驗，認識并理解動能和勢能的轉化過程。 教學重點：能結合實例分析，知道熱傳遞是改變內能的一種方式。 教學難點

2、：通過實驗知道內能可以轉化為機械能。 教學過程： 教學活動 思考與練習 一． 動能 勢能 機械能 1．物體由于運動而能夠做功所具有的能。 2．物體的質量、速度越大，動能越大。 3．物體由于被舉高而能夠做功所具有的能。 4．物體的質量越大，被舉得越高，物體的重力勢能越大。 5．物體發(fā)生彈性形變所具有的能。物體發(fā)生的彈性形變越大，物體的彈性勢能越大。 6．機械能：物體具有動能和勢能的總和。 7．物體動能和勢能可以相互轉化。 二． 內能 熱量 熱機 1． 內能：物體做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和。 2． 物體的溫度升高，內能變大。 3． 改變物體內能

3、的方式：做功與熱傳遞。 4． 熱量：在熱傳遞過程中傳遞的能量多少。 5． 計算：Q吸＝ｃｍ（ｔ－ｔ0） Q放＝ｃｍ（ｔ0－ｔ） 6． 熱值：1kg某種燃料完全燃燒所放出的熱量。 7． 計算：Q放＝ｍq 8． 內燃機的沖程：吸氣沖程、 壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程。 三. 完成相關<<中考復習指南>>練習. 課堂檢測題 1 2 3 4 5 6 7 8 灌南縣實驗中學課堂預習檢測（九年級物理） 第十二章 機械能和內能 備課人：金厚雷 班級_______姓名_______

4、____學號________ 1． 一個物體如果能對另一個物體做功，這個物體就具有_________。物體由于運動而具有的能叫做_________。運動物體動能的大小與_______和_________有關，物體的_______越大，_______越大，它具有的動能越大。 2． _______勢能和_______勢能是常見的兩種勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫 __________，其大小決定于________。物體由于被舉高而具有的能量叫做__________，其大小決定 于_________和__________。 3． 在空中飛行的小鳥所具有的動能是12

5、J，重力勢能是8J，則小鳥具有的機械能是_______J。 4． 下列物體所具有的是什么形式的機械能（填動能/重力勢能/彈性勢能） （1） 在水平公路上向前勻速行駛的汽車。__________ （2） 在空中向下俯沖的戰(zhàn)斗機。__________________ （3） 機械鬧鐘內上緊了的發(fā)條。__________________ （4） 飛向太空的長征運載火箭。__________________ 5． 在物理學中，我們把物體內所有分子_____________和__________的總和叫做物體的內能。一切物體都_________內能。 6． 熱傳遞發(fā)生的條件

6、是_______________________。 7． 物理學中，把物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少叫________，其單位是_________。 8． 熱傳遞是改變物體內能的一種方式，另一種改變物體內能的方式是________。 9． 熱機是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣的________能轉化為_______能的裝置。 10． 汽油機的一個工作循環(huán)共有_________、_________、__________、和________四個沖程，其中________沖程是燃氣對外做功的過程。 11． 在汽油機一個工作循環(huán)中，活塞往復運動___________次，曲軸轉動_________周，對外做功_______次。 12．___________________________叫做這種燃料的熱值。質量為m的燃料完全燃燒放出的熱量可用公式___________來表示。 12． 我們由比熱容的概念推導出計算熱量的公式為___________________。 適用于新課程各種版本教材的教學 全國統(tǒng)一客服電話：400-715-6688 第3頁