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1、《我國工業(yè)的發(fā)展》教案
教學(xué)目標(biāo):
了解我國工業(yè)從無到有,以及工業(yè)的分布及發(fā)展
教學(xué)重難點(diǎn):
闡述伴隨著工業(yè)的發(fā)展帶來的新問題以及解決方法。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:從無到有
教學(xué)要求:了解解放前貧窮落后的生活狀況與解放后工業(yè)迅猛發(fā)展的變化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國
的思想感情。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
“洋”字的悲哀。
二、議一議:
洋火,洋釘、洋車、洋油、洋灰、洋米、洋面……
解放前,許多日用品前面都加個(gè)“洋”字,這說明了什么?看到洋貨,你有什么感想?
三、說一說:
1 .解放以后,我國工業(yè)迅速發(fā)展,取得了輝煌成就。列舉你了解的我國工業(yè)迅猛發(fā)展的事例。
2、2 .觀察P93“石油、汽車工業(yè)分布圖”,了解我國工業(yè)的發(fā)展情況。
四、填一填:
1 .黃河、長(zhǎng)江流域主要有哪些石油和汽車工業(yè)?
2 .長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲地區(qū)有哪些石油和汽車工業(yè)?
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:各種各樣的工廠
教學(xué)要求:了解身邊的工廠,認(rèn)識(shí)各行各業(yè)工人的創(chuàng)造滿足了我們的生活。
教學(xué)過程:
一、新中國成立后,興建了許多工廠,這些工廠生產(chǎn)的各種工業(yè)產(chǎn)品滿足了人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的生
狂聿歪一
活需要。
二、說一說:
夷陵區(qū)有哪些工廠?把你知道的列舉出來。
三、各行各業(yè)工人的創(chuàng)造,滿足了我們生活中哪些方面的需要?
紡織工業(yè)——穿衣、睡覺、美化家庭
食品工業(yè)——吃好、
3、吃出營(yíng)養(yǎng)和健康 建筑工業(yè)——蓋起高樓大廈、改變居住條件
運(yùn)輸工業(yè)——方便出行、減輕勞力 四、看插圖,讀數(shù)字: 以鋼鐵工業(yè),煤炭工業(yè),電力工業(yè)的發(fā)展可以看出,我國的工業(yè)發(fā)展進(jìn)程突飛猛進(jìn),并實(shí)現(xiàn)了
跨越式發(fā)展,為中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:工業(yè)發(fā)展的新問題 教學(xué)要求:了解工業(yè)發(fā)展的新問題,認(rèn)識(shí)土壤、水的污染與危害
教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入:
工業(yè)迅猛發(fā)展?jié)M足了我們生活的需要,但新的問題也隨之而來。
工業(yè)發(fā)展到今天,遇到了哪些急待解決的新問題? 二、交流與討論
有一個(gè)村莊辦了一家化肥廠,化肥廠里排出的廢水污染了流經(jīng)村莊的小河,果農(nóng)用小河的水澆
灌果樹后造成了減產(chǎn)。果農(nóng)向化肥廠主提出了賠償,要求化肥廠賠償一萬元以彌補(bǔ)他果樹產(chǎn)量下降
而造成的損失。
如果你來裁決這件事,會(huì)持什么態(tài)度? 三、學(xué)生分組扮演六種不同角色,召開防止污染大會(huì),思考如何合理有效解決上述生活難題。
1 、村長(zhǎng) 2、工人
3、農(nóng)民
4、兒童 5、漁民 6、工廠廠主
四、認(rèn)識(shí)土壤的污染與危害,水污染的危害。