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2019-2020年高中化學(xué)《硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素》教案2 蘇教版選修6 一、三維目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 認(rèn)識(shí)硫代硫酸鈉與強(qiáng)酸反應(yīng)的離子方程式和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，了解并認(rèn)識(shí)溫度、濃度、PH等因素對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的影響。 【過(guò)程與方法】 用對(duì)比的方法實(shí)驗(yàn)探究影響硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)的諸多因素。 提高學(xué)生操作、觀(guān)察、整理和表達(dá)的能力。 【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)】 體驗(yàn)觀(guān)察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的重要作用，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和環(huán)保意識(shí)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)：用對(duì)比的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) [創(chuàng)設(shè)情境] 圖片導(dǎo)入 [提問(wèn)復(fù)習(xí)] 如何衡量化學(xué)反應(yīng)的快慢？化學(xué)反應(yīng)的定義？ 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有哪些? [提問(wèn)引出] 硫代硫酸鈉與酸的反應(yīng) [演示實(shí)驗(yàn)] 硫代硫酸鈉與酸反應(yīng) [學(xué)生活動(dòng)] 觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,書(shū)寫(xiě)方程式 [教師引導(dǎo),學(xué)生歸納] 硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)的影響因素：濃度、溫度等。 [過(guò)渡] 應(yīng)該如何設(shè)計(jì)方案探究? [案例分析] 見(jiàn)投影 [教師提問(wèn),學(xué)生歸納] 1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所用的方法是什么？ 2、所得結(jié)論可靠嗎？為什么？ [師生共同討論] 選擇試劑和儀器 [學(xué)生活動(dòng)] 分組討論實(shí)驗(yàn)步驟，并做好記錄。 [師生共同討論] 總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟 [學(xué)生實(shí)驗(yàn)] 按照確定步驟，分工合作，小組實(shí)驗(yàn)。 [記錄與結(jié)論] 編號(hào) Na2S2O3溶液/ml 蒸餾水/ml H2SO4 溶液/ml 反應(yīng)溫度 記號(hào)遮蓋時(shí)間 1 10 0 10 室溫 2 5 5 10 室溫 3 10 0 10 結(jié)論： 。 [學(xué)生活動(dòng)] 評(píng)價(jià)本實(shí)驗(yàn)方案有何不足之處？ [拓展視野] 化學(xué)反應(yīng)速率的定量測(cè)定 [作業(yè)設(shè)計(jì)] 應(yīng)用比較法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究”藍(lán)瓶子”實(shí)驗(yàn)顏色變化快慢的影響因素。 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 課題1 硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素 一、知識(shí)預(yù)備 1、化學(xué)反應(yīng)速率 △c V = —— △t 影響因素：反應(yīng)物本身的性質(zhì)（內(nèi)因） 濃度、溫度、催化劑和表面積等（外因） 2、硫代硫酸鈉與酸反應(yīng) Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O 影響因素：濃度、溫度等 二、課題方案設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)比較法 關(guān)鍵：控制變量 三、評(píng)價(jià)反思