《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7單元 28《尺有所短寸有所長(zhǎng)》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7單元 28《尺有所短寸有所長(zhǎng)》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

28尺有所短寸有所長(zhǎng)（2） 課　文　在　線 我小時(shí)候是個(gè)驕傲的孩子，聽(tīng)到了一些夸獎(jiǎng)，就覺(jué)得自己比誰(shuí)都強(qiáng)。班主任曾找我談過(guò)話，給我講過(guò)“人上有人，天外有天”的故事，也說(shuō)過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的話，當(dāng)時(shí)我是不完全懂得的。青年時(shí)代因?yàn)閷?xiě)出了一點(diǎn)作品，也曾飄飄然過(guò)。那時(shí)候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時(shí)地告誡我：不要忘記小時(shí)候班主任的教導(dǎo)呀！ 1. 解釋下面的詞語(yǔ)。 (1)告誡：____________________　(2)飄飄然：____________________ 2. 你怎樣理解“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話的意思？ ________________________________________________________________ 3. 概括這段話的大意。 ________________________________________________________________ 4. 讀文中畫(huà)線的句子，想想你有過(guò)同樣的感受嗎？簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ā? ________________________________________________________________ 課　外　提　優(yōu) 示　　弱 對(duì)于男同學(xué)來(lái)說(shuō)，過(guò)分的怯懦是一個(gè)明顯的不足。但是，也有這樣的“怯懦”。 浩泉是個(gè)學(xué)習(xí)尖子。每次考試，他的成績(jī)總是在班上穩(wěn)坐第一把交椅。兩個(gè)月前，班里來(lái)了個(gè)叫若文的同學(xué)。他的成績(jī)也很好，沒(méi)多久，奪得了全班的冠軍。而且，他脾氣隨和，樂(lè)于助人，連原來(lái)經(jīng)常圍著浩泉轉(zhuǎn)的同學(xué)，也被若文吸引過(guò)去了。浩泉因此對(duì)若文產(chǎn)生了一種莫名的妒意。他利用各種機(jī)會(huì)，對(duì)若文冷嘲熱諷，想以此消除若文在同學(xué)中的影響。若文對(duì)此只是付之一笑。 這天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉便趁機(jī)借題發(fā)揮，把一碗湯全潑到若文身上。這下可犯了眾怒，在場(chǎng)的同學(xué)有的大聲斥責(zé)浩泉，更有些好事者，在一旁拼命鼓噪：“若文，揍他，揍他！” 若文像大理石雕塑那樣站立著，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。有的同學(xué)失望了，反過(guò)來(lái)責(zé)怪若文：“嘿，沒(méi)想到你那么懦弱，被人家欺負(fù)到頭上也不敢吭聲！” 這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，她問(wèn)：“出什么事了？”一個(gè)同學(xué)附在若文的耳邊說(shuō)：“別便宜了那小子?！笨墒侨粑膮s輕描淡寫(xiě)地對(duì)老師說(shuō)：“這事不怪浩泉，是我自己不小心碰了他?！痹瓉?lái)準(zhǔn)備挨老師一頓“涮”的浩泉，這時(shí)像碰見(jiàn)了外星人似的，竟呆呆地說(shuō)不出話來(lái)。老師走后，他才囁嚅地對(duì)若文說(shuō)：“把臟衣服脫下來(lái)我給你洗了吧！”“噢，我自己洗?！薄安?，不，是我弄臟的……” 結(jié)果兩人拿上水桶，一道高高興興地來(lái)到洗衣服的水池邊……從此浩泉和若文成了好朋友，原來(lái)以為若文怯弱的同學(xué)也因此改變了看法。前幾天，若文還被同學(xué)們一致選為班長(zhǎng)呢。 1. 用下面的詞語(yǔ)造句。 冷嘲熱諷——______________________________________________ 輕描淡寫(xiě)——________________________________________________ 2. 若文真的是怯弱嗎？ _____________________________________________________________ 3. 本來(lái)經(jīng)常圍著浩泉的同學(xué)，為什么也被若文吸引過(guò)去了？ ________________________________________________________________ 4. 想象一下，在洗衣服的過(guò)程中，若文和浩泉會(huì)說(shuō)些什么悄悄話？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.讀了這個(gè)故事，你的收獲是什么？ ________________________________________________________________ 成語(yǔ)大觀園 不恥下問(wèn)　功成不居　戒驕戒躁　謙虛謹(jǐn)慎　聞過(guò)則喜 洗耳恭聽(tīng)　虛懷若谷　擇善而從　自知之明　知之為知之 格言感悟臺(tái) 1. 謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能。——尼　采 2. 知識(shí)深藏在謙虛的大海里?！r諺語(yǔ) 3. 滿招損，謙受益?！渡袝?shū)》 名句吟誦閣 1. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)為政》 2. 吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！肚f子養(yǎng)生主》 3. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿《勸學(xué)》 28*　尺有所短　寸有所長(zhǎng) 課文在線 1. (1)警告勸誡。(2)形容很得意。 3. “我”小時(shí)候是一個(gè)驕傲的孩子，而老師和媽媽都教育“我”不能驕傲。 課外提優(yōu) 2. 若文確實(shí)表現(xiàn)得很軟弱。但他非常理解浩泉的心情，寬容了他的過(guò)錯(cuò)。有時(shí)，尤其是同學(xué)之間，是需要這種軟弱的。 3. 因?yàn)槿粑牡某煽?jī)很好，而且脾氣也很隨和。