《《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 有 一 位 母 親 比 母 親 更 親 ， 那 便 是 中 國 。 可 記 得 這 一 位 “ 母 親 ” ？ 她 飄 散 的 長 發(fā) 是 千萬 條 悠 悠 貫 穿 的 河 川 ； 她 的 背 脊 ， 雖 老 邁 仍 硬朗 ， 是 五 岳 ， 是 陰 山 ， 是 祁 連 ， 是 那 寬 大而 慈 愛 的 臉 膛 ， 是 青 藏 連 接 云 貴 吧 ！ 她 伸 展 的手 臂 從 東 北 的 谷 倉 ， 到 長 江 的 沿 岸 ， 到 珠 江 的三 角 洲 ， 那 一 片 無 盡 的 沃 土 ， 是 她 溫 暖 的 雙 手 。啊 ！ 母 親 ！ 您 的 胸 膛 隱 藏 著 多 少 燦 爛 的 血

2、 淚 史 。曾 經(jīng) ， 你 驕 傲 過 ， 自 豪 過 ； 也 曾 經(jīng) ， 你 黯 然 傷神 過 ， 憤 怒 過 。 在 宇 宙 無 垠 的 歲 月 里 ， 您 孕 育了 長 青 的 江 水 ， 也 培 育 出 千 千 萬 萬 屬 于 您 的 孩子 。 聽 了 這 段 話 ， 你 有 什 么 感 覺 ？ 愛 我 中 華 情同 學(xué) 們 ： （ 一 二 兩 段 見 上 文 ） 這 一 群 “ 母 親 ” 的 孩 子 ， 他 們 有 一 個 共 同的 名 字 ， 叫 做 中 國 人 。 他 們 也 有 許 多 共 同 的 特征 崇 尚 自 由 ， 愛 好 和 平 ， 追 求 真 理 ， 注 重禮 儀

3、 。 他 們 含 蓄 而 誠 懇 ， 勤 儉 而 樂 天 ， 在 他 們的 生 活 中 ， 處 處 充 滿 了 絢 麗 的 色 彩 金 黃 、翠 綠 、 朱 紅 、 靛 藍 。 他 們 向 往 自 然 ， 愛 戀 自 然 ，對 于 萬 物 有 著 濃 濃 的 情 誼 。 李 白 躺 在 床 上 ， 看 見 窗 外 的 月 光 ， 因 而 想起 自 己 的 故 鄉(xiāng) ， “ 床 前 明 月 光 ， 疑 是 地 上 霜 。舉 頭 望 明 月 ， 低 頭 思 故 鄉(xiāng) ” 。 將 個 人 的 感 情 與自 然 融 合 為 一 ， 凝 結(jié) 成 一 種 瀟 灑 而 美 麗 的 詩 情 。李 白 多 情 ，

4、白 居 易 也 多 情 。 唐 明 皇 與 楊 貴 妃 的相 愛 ， 原 來 是 一 種 平 凡 的 男 女 愛 戀 ， 但 是 經(jīng) 過香 山 先 生 巧 妙 的 構(gòu) 思 ， 精 致 的 渲 染 ， 便 成 了 一段 富 于 色 彩 的 傳 奇 故 事 ， “ 在 天 愿 作 比 翼 鳥 ，在 地 愿 為 連 理 枝 ， 天 長 地 久 有 時 盡 ， 此 恨 綿 綿無 絕 期 ” 。 多 么 令 人 肝 腸 寸 斷 的 詩 句 ！ 道 盡 天下 有 情 人 共 同 的 期 盼 。 王 維 獨 居 空 山 幽 谷 ， 卻 不 覺 孤 寂 ， 渾 然 有萬 物 皆 我 友 朋 的 情 懷 ， “

5、 獨 坐 幽 篁 里 ， 彈 琴 復(fù)長 嘯 ， 深 林 人 不 知 ， 明 月 來 相 照 ” 。 使 自 己 的生 活 藝 術(shù) 化 、 情 趣 化 ， 不 也 正 是 古 今 人 人 所 追求 的 嗎 ？ 南 國 情 柔 ， 北 國 情 壯 ， 萬 里 長 空 下 ， 一 片碧 綠 的 草 原 ， 風(fēng) 吹 草 浪 ， 幾 只 巨 鷹 旋 空 而 鳴 ，“ 敕 勒 川 ， 陰 山 下 ， 天 似 穹 廬 ， 籠 蓋 四 野 ， 天蒼 蒼 ， 野 茫 茫 ， 風(fēng) 吹 草 低 見 牛 羊 ” 。 其 實 ， 月兒 本 無 情 ， 群 山 之 所 以 予 人 嫻 靜 ， 草 原 之 所 以予 人 壯

6、 麗 之 感 ， 都 是 因 為 多 情 的 人 賦 予 它 們 生命 ， 使 它 們 鮮 活 ， 使 它 們 富 麗 。 “ 母 親 ” 的 孩 子 啊 ！ 可 憶 起 北 平 的 紫 禁 城 ，湖 南 的 岳 陽 樓 ， 青 海 的 凄 寒 ， 西 湖 的 柔 美 ， 長江 的 浩 浩 ， 黃 河 的 滔 滔 ？ 骨 肉 同 胞 情 ， 激 起 了“ 母 親 ” 每 一 個 孩 子 的 熱 血 、 熱 淚 、 熱 情 ， 讓正 義 之 血 噴 涌 吧 ！ 讓 自 由 之 淚 灑 落 吧 ！ 讓 真 理之 情 堅 定 吧 ！ 演 講 就 是 ， 一 個 人 圍 繞 一 個 話 題 ， 用 講

7、 述的 方 式 在 公 開 場 合 把 自 己 的 觀 點 傳 達 給 別 人 。你 聽 過 演 講 嗎 ？ 在 什 么 地 方 聽 過 ？ （ 舉 行 婚 禮 、飯 店 開 業(yè) 、 大 廈 落 成 、 開 學(xué) 典 禮 、 學(xué) 校 里 的 報告 。 ） 是 的 ， 這 些 演 講 有 一 個 共 同 的 地 方 ， 就是 在 公 開 場 合 發(fā) 表 自 己 的 觀 點 。 演 講 可 以 分 為 有 準 備 的 演 講 和 即 興 演 講 。有 準 備 的 演 講 一 般 需 要 預(yù) 先 寫 演 講 稿 ， 今 天 這節(jié) 課 ， 我 們 就 來 學(xué) 寫 演 講 稿 。 1 引 導(dǎo) 確 定 主

8、題 。 寫 演 講 稿 ， 首 先 要 圍 繞 著 主題 。 請 大 家 快 速 默 讀 “ 口 語 交 際 習(xí) 作 二 ” 提 示的 第 一 段 ， 想 想 ， 這 次 演 講 的 主 題 是 什 么 ？ 2 相 信 通 過 兩 個 多 星 期 的 綜 合 性 學(xué) 習(xí) ， 我 們 一定 對 “ 祖 國 ” 這 兩 個 字 ， 有 了 更 深 入 的 理 解 ，相 信 大 家 也 一 定 有 很 多 話 想 說 ， 我 們 用 演 講 稿的 形 式 把 它 寫 出 來 。3 演 講 稿 一 般 可 以 分 為 幾 個 部 分 呢 ？ 請 大 家默 讀 習(xí) 作 提 示 第 二 段 。 開 頭 ：

9、 根 據(jù) 聽 眾 寫 上 適 當(dāng) 的 稱 呼 ， 拉 近 聽 講 者距 離 。中 間 ： 用 具 體 的 材 料 把 觀 點 說 清 楚 ， 這 是 演 講稿 的 主 體 。結(jié) 尾 ： 用 簡 潔 有 力 的 話 點 明 主 題 ， 發(fā) 出 號 召 。接 下 來 ， 我 們 分 步 來 完 成 演 講 稿 。 先 請 同 學(xué) 想想 ， 我 們 這 次 的 演 講 稿 聽 的 對 象 是 誰 ？那 么 在 演 講 稿 開 頭 怎 么 寫 ？ （ 同 學(xué) ）（ “ 親 愛 的 同 學(xué) 們 ” 或 者 “ 各 位 同 學(xué) ” 。 ） 演 講 稿 最 難 寫 的 就 是 第 二 部 分 ， 其 實 只

10、要 掌 握 它 的 規(guī) 律 ， 演 講 稿 也 并 不 神 秘 ， 同 學(xué) 們寫 作 起 來 也 不 會 很 困 難 的 。 我 們 再 來 研 究 演 講稿 主 體 部 分 的 要 求 ： 然 后 寫 演 講 的 主 要 內(nèi) 容 ，注 意 結(jié) 合 具 體 的 材 料 ， 把 要 表 達 的 觀 點 說 清 楚 。請 大 家 說 說 ， 通 過 研 究 ， 你 發(fā) 現(xiàn) 了 什 么 ？ 寫 演 講 稿 子 ， 首 先 要 有 觀 點 ； 其 次 用 具體 材 料 來 說 明 自 己 的 觀 點 。 接 下 來 ， 就 讓 我 們 圍 繞 著 “ 祖 國 在 我 心中 ” 亮 出 自 己 的 觀

11、點 吧 。 其 實 ， 亮 觀 點 很 簡單 ， 你 只 要 圍 繞 著 “ 祖 國 ” 說 一 句 話 就 行 了 。先 小 組 中 說 ， 看 哪 組 同 學(xué) 說 得 最 多 。祖 國 風(fēng) 光 秀 麗 ；祖 國 文 化 燦 爛 ；祖 國 歷 史 悠 久 ；祖 國 人 才 輩 出 ；祖 國 科 技 發(fā) 達 ；祖 國 發(fā) 展 日 新 月 異 ；中 國 人 民 勤 勞 智 慧 ； 祖 國 還 很 落 后 ；祖 國 建 設(shè) 需 要 更 多 人 才 ；祖 國 一 定 會 騰 飛 ；祖 國 的 漢 字 有 魅 力 ；祖 國 的 古 詩 是 瑰 寶 ；祖 國 人 民 崇 尚 自 由 ； 范文引路： 我想

12、說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過！ 這 段 話 主 要 表 達 了 什 么 觀 點 ？用 了 那 些 具 體 材 料 ？（ 祖 國 飽 經(jīng) 磨 難 卻 依 然 堅 強 ）（ 磨 難 ： 圓 明 園 ， 鄧 世 昌

13、； 堅 強 ： 孫 中 山 ，毛 澤 東 ， 鄧 小 平 ） 。 祖 國 還 很 落 后 ；祖 國 建 設(shè) 需 要 更 多 人 才 ；祖 國 一 定 會 騰 飛 ；祖 國 的 漢 字 有 魅 力 ；祖 國 的 古 詩 是 瑰 寶 ；祖 國 人 民 崇 尚 自 由 ； 選 擇 以 上 觀 點 ， 寫 一 篇 演 講 稿 ， 題 目 自 擬 。（ 參 考 題 目 ： 我 愛 祖 國 騰 飛 吧 ， 巨 龍 我 自 豪 ， 我 是 中 國 人 我 們 都 有 一 個 家 祖 國 ， 我 的 母 親 生 我 養(yǎng) 我 的 這 塊 土 地 ） 祖 國 風(fēng) 光 秀 麗 ；祖 國 文 化 燦 爛 ；祖 國 歷

14、 史 悠 久 ；祖 國 人 才 輩 出 ；祖 國 科 技 發(fā) 達 ；祖 國 發(fā) 展 日 新 月 異 ；中 國 人 民 勤 勞 智 慧 ； 寫 作 演 講 稿 ， 在 語 言 上 應(yīng) 注 意 以 下 問 題 。 要 口 語 化 ， 通 俗 易 懂 。 聽 眾 能 否 聽 懂 ， 要看 演 講 者 是 不 是 講 得 好 ， 更 要 看 演 講 稿 是 不 是寫 得 好 。 演 講 稿 寫 完 后 ， 要 念 一 念 ， 聽 一 聽 ，看 是 不 是 “ 上 口 ” “ 入 耳 ” 。 如 果 使 用 的 語 言 ，講 出 來 誰 也 聽 不 懂 ， 演 講 就 失 去 了 聽 眾 ， 也 就失

15、去 了 演 講 的 意 義 。 這 就 需 要 進 一 步 修 改 演 講稿 。 要 生 動 感 人 。 好 的 演 講 稿 ， 語 言 要 生 動 。怎 樣 使 語 言 生 動 呢 ？ 可 以 用 名 言 格 言 增 強 說 服力 。 還 可 以 運 用 幽 默 、 風(fēng) 趣 的 語 言 ， 增 強 表 現(xiàn)力 。 這 樣 ， 可 以 使 演 講 的 氣 氛 輕 松 和 諧 ， 吸 引聽 眾 。 演 講 展 示 作 品 ：演 講 盡 量 脫 開 稿 子 ， 或 者 半 脫 稿 ；站 立 姿 勢 要 大 方 ， 不 忸 怩 ；精 神 飽 滿 ， 聲 音 洪 亮 ；語 速 要 適 中 ；要 注 意

16、眼 神 的 交 流 ； 愛 國 名 人 知 多 少 搶 答 ：1.為 中 華 之 崛 起 而 讀 書 。2.為 了 掩 護 群 眾 和 大 部 隊 撤 退 阻 擊 數(shù) 倍 與 己 的日 軍 ,最 后 彈 盡 糧 絕 ,全 部 跳 下 山 崖 。3.禁 煙 運 動 ,壯 我 中 華 . 4.精 忠 報 國 ， 抵 抗 金 兵 。5.生 的 偉 大 ， 死 的 光 榮 。6.為 人 民 服 務(wù) ， 公 而 忘 私 ， 助 人 為 樂 。7.和 敵 人 周 旋 ， 把 敵 人 引 入 埋 伏 圈 ， 13歲 犧 牲 。8.第 一 個 登 上 太 空 的 航 天 英 雄 。9.神 機 妙 算 ， 為 國 鞠 躬 盡 瘁 ， 死 而 后 已 。