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2019-2020年高中物理 3.2 交變電流是怎么產(chǎn)生的教案 魯科版選修3-2 三維教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 （1）使學(xué)生理解交變電流的產(chǎn)生原理，知道什么是中性面； （2）掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法； （3）理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準(zhǔn)確含義。 2、過程與方法 （1）掌握描述物理量的三種基本方法（文字法、公式法、圖象法）； （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，空間想象能力以及將立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖形的能力； （3）培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過實驗觀察，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體會運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的重要性。 教學(xué)重點：交變電流產(chǎn)生的物理過程的分析。 教學(xué)難點：交變電流的變化規(guī)律及應(yīng)用。 教學(xué)方法：演示法、分析法、歸納法。 教學(xué)手段：手搖單相發(fā)電機、小燈泡、示波器、多媒體教學(xué)課件、示教用大的電流表。 （一）引入新課 出示單相交流發(fā)電機，引導(dǎo)學(xué)生首先觀察它的主要構(gòu)造。演示：將手搖發(fā)電機模型與小燈泡組成閉合電路。當(dāng)線框快速轉(zhuǎn)動時，觀察到什么現(xiàn)象? 這種大小和方向都隨時間做周期性變化電流，叫做交變電流。 （二）進行新課 1、交變電流的產(chǎn)生 問題1、為什么矩形線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時線圈里能產(chǎn)生交變電流？當(dāng)abcd線圈在磁場中繞OO′軸轉(zhuǎn)動時，哪些邊切割磁感線？ 答：ab與cd。 當(dāng)ab邊向右、cd邊向左運動時，線圈中感應(yīng)電流的方向 沿著a→b→c→d→a方向流動的。 當(dāng)ab邊向左、cd邊向右運動時，線圈中感應(yīng)電流的方向如何? 感應(yīng)電流是沿著d→c→b→a→d方向流動的。 線圈平面與磁感線平行時，ab邊與cd邊線速度方向都跟磁感線方向垂直，即兩邊都垂直切割磁感線，此時產(chǎn)生感應(yīng)電動勢最大。 問題2線圈轉(zhuǎn)到什么位置時，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最小？ 答：當(dāng)線圈平面跟磁感線垂直時，ab邊和cd邊線速度方向都跟磁感線平行，即不切割磁感線，此時感應(yīng)電動勢為零。 中性面概念： （1）中性面——線框平面與磁感線垂直的位置。 （2）線圈處于中性面位置時，穿過線圈Φ最大，但=0。 （3）線圈越過中性面，線圈中I感方向要改變。線圈轉(zhuǎn)一周，感應(yīng)電流方向改變兩次。 2、交變電流的變化規(guī)律 設(shè)線圈平面從中性面開始轉(zhuǎn)動，角速度是ω。經(jīng)過時間t，線圈轉(zhuǎn)過的角度是ωt，ab邊的線速度v的方向跟磁感線方向間的夾角也等于ωt，如右圖所示。設(shè)ab邊長為L1，bc邊長L2，磁感應(yīng)強度為B，這時ab邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢多大？ eab=BL1vsinωt = BL1ωsinωt =BL1L2sinωt 問：此時整個線框中感應(yīng)電動勢多大？ e=eab+ecd=BL1L2ωsinωt 若線圈有N匝時，相當(dāng)于N個完全相同的電源串聯(lián)，e=NBL1L2ωsinωt，令Em=NBL1L2ω，叫做感應(yīng)電動勢的峰值，e叫做感應(yīng)電動勢的瞬時值。 根據(jù)部分電路歐姆定律，電壓的最大值Um=ImR，電壓的瞬時值U=Umsinωt。 電動勢、電流與電壓的瞬時值與時間的關(guān)系可以用正弦曲線來表示，如下圖所示： 3、實例探究 交變電流的圖象、交變電流的產(chǎn)生過程 例1、一矩形線圈，繞垂直于勻強磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動，線圈中的感應(yīng)電動勢e隨時間t的變化如圖所示。下面說法中正確的是 （ ） A.t1時刻通過線圈的磁通量為零 B.t2時刻通過線圈的磁通量的絕對值最大 C.t3時刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最大 D.每當(dāng)e轉(zhuǎn)換方向時，通過線圈的磁通量的絕對值都為最大 交變電流的變化規(guī)律 例2、在勻強磁場中有一矩形線圈，從中性面開始繞垂直于磁感線的軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，產(chǎn)生的交變電動勢可以表示為e=Emsinωt。現(xiàn)在把線圈的轉(zhuǎn)速增為原來的2倍，試分析并寫出現(xiàn)在的交變電動勢的峰值、交變電動勢的瞬時值表達(dá)式，畫出與其相對應(yīng)的交變電動勢隨時間變化的圖象。 分析物理圖象的要點： 一看：看“軸”、看“線”、看“斜率”、看“點”、看“截距”、看“面積”、看“拐點”，并理解其物理意義。 二變：掌握“圖與圖”“圖與式”和“圖與物”之間的變通關(guān)系。 三判：在此基礎(chǔ)上進行正確的分析和判斷。 4、綜合應(yīng)用 例3、如圖所示，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=2 T，匝數(shù)n=6的矩形線圈abcd繞中心軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，角速度ω=200 rad/s。已知ab=0。1 m，bc=0.2 m，線圈的總電阻R=40Ω，試求： （1）感應(yīng)電動勢的最大值，感應(yīng)電流的最大值； （2）設(shè)時間t=0時線圈平面與磁感線垂直，寫出線圈中感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式； （3）畫出感應(yīng)電流的瞬時值i隨ωt變化的圖象； （4）當(dāng)ωt=30時，穿過線圈的磁通量和線圈中的電流的瞬時值各是多大？ （5）線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過的過程中，感應(yīng)電動勢的平均值是多大？