2019-2020年高中物理《電流和電源》教案2 新人教版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理《電流和電源》教案2 新人教版選修3-1 教學目的:使學生了解電流形成的條件,掌握電流強度的概念。 教學過程: 一. 形成電流的條件 先由學生閱讀教材回答形成電流的條件: 再由老師講解形成電流的條件。 電流產(chǎn)生的條件: (1) 導體內(nèi)有大量自由電荷(金屬導體——自由電子;電解質(zhì)溶液——正負離子;導電氣體——正負離子和電子) (2) 導體兩端存在電勢差(電壓) 問題討論:如果把金屬導體的一端接在帶正電的金屬球A上,另一端接在帶負電的金屬球B上。 討論:(1) 金屬導體上是否有電流形成? (2) 體上的電流是否能持續(xù)存在?要想得到持續(xù)電流條件是什么? 總結(jié):導體中存在持續(xù)電流的條件:是保持導體兩端的電勢差。 電源的作用就是保持電路兩端的電勢差,使電路中有持續(xù)的電流。 二. 電流強度(I) 為了表征電流的強弱,引入一個物理量——電流強度(I) 定義:通過導體橫截面的電量跟通過這些電量所用時間的比值叫做電流強度。簡稱電流。 數(shù)學表達式:I=q/t 說明:電流強度的單位:在國際單位制中,電流的單位是安培,簡稱安,符號是A。如果在1秒內(nèi)通過導體橫截面的電量為1庫,導體中的電流強度就是1安培。 在常駐用單位中,電流的單位還有毫安(mA),微安(μA) 1 mA=10-3A 1μA=10-6A 三. 電流的方向 電流可以由正電荷的定向移動形成,也可以是負電荷的定向移動形成,也可以是由正負電荷同時定向移動形成。 習慣上規(guī)定:正電荷定向移動的方向為電流的方向。 說明:(1)負電荷沿某一方向運動和等量的正電荷沿相反方向運動產(chǎn)生的效果相同。金屬導體中電流的方向與自由電子定向移動方向相反。 (2)電流有方向但電流強度不是矢量。 (3)方向不隨時間而改變的電流叫直流;方向和強度都不隨時間改變的電流叫做恒定電流。通常所說的直流常常指的是恒定電流。 例題分析: 例1. 一根銅導線,橫截面積為1.0mm2,載有1.0安電流,已知銅導線內(nèi)自由電子的密度n=8.51028個/m3,每個電子電量為1.610-19C,試求:銅導線中自由電子定向移動的速度為多大? (7.410-5m/s) 作業(yè):《基礎訓練》第一節(jié)- 配套講稿:
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