《2019-2020年高中生物 第一、二章 生物科學和我們 減數分裂和有性生殖單元綜合檢測 蘇教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中生物 第一、二章 生物科學和我們 減數分裂和有性生殖單元綜合檢測 蘇教版必修2.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中生物 第一、二章 生物科學和我們 減數分裂和有性生殖單元綜合檢測 蘇教版必修2 一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分) 1.世界首例被批準上市的轉基因產品是(　　)。 A.延熟保鮮番茄 B.轉基因大米 C.轉基因向日葵 D.抗蟲煙草 解析:世界首例被批準上市的轉基因產品是延熟保鮮番茄,1993年在美國上市。 答案:A 2.科學觀察的方法,不論在古代還是現(xiàn)代,都是生物科學研究中的重要方法之一,并且有著十分廣泛的應用范圍。應用的方面包括(　　)。 ①在無法對生物體進行改變和控制的情況下,要獲得這類生物所反映的真實現(xiàn)象 ②在不允許對生物體加以干擾破壞或變化情況下進行的研究 ③在某些以直接記錄和描述生物現(xiàn)象為基本前提的生物學分支學科中 ④控制條件下操縱某種變量來考察它對其他變量影響 A.①②③　　　　　　　B.②③ C.③ D.②④ 解析:野生動植物的考察、人類病理現(xiàn)象和動植物形態(tài)學分別用到以上方面,所以題干中的①②③方面都是科學觀察包括的,而控制條件下操縱某種變量來考察它對其他變量影響的研究方法是實驗法。 答案:A 3.基因工程等生物高科技的廣泛應用,引發(fā)了許多關于科技與倫理的爭論。有人歡呼,科學技術的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它將引發(fā)道德危機。對此,我們應持的正確態(tài)度是(　　)。 ①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范,推動科技發(fā)展?、诎l(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制負面效應?、劭萍嫉陌l(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準繩?、苷{整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應科技發(fā)展 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:基因工程不僅帶來了巨大的社會效益和經濟效益,而且也對人們傳統(tǒng)的觀念造成了極大撞擊,在持有不同價值觀的人群中引起了激烈的爭論。公眾應通過這種爭論,調節(jié)好人與人、人與自然之間的關系,使大多數公眾的價值觀能在合理的道德規(guī)則和法律、法規(guī)中得到體現(xiàn)。 答案:D 4.抗蟲棉是利用現(xiàn)代農業(yè)生物技術培育出的轉基因農作物,它被廣泛推廣種植,其優(yōu)越性主要表現(xiàn)在(　　)。 A.抗蟲棉所結棉絮的纖維素含量高 B.抗蟲棉結的棉桃多 C.抗蟲棉抗病毒,減少了化學農藥的使用量,減少對環(huán)境的污染和對人畜的危害 D.抗蟲棉具有抗蟲性狀,減少了化學農藥對環(huán)境的污染 解析:抗蟲棉與一般棉花相比只多了抗蟲性狀,而不是抗病毒性狀或其他性狀?？瓜x棉的推廣,減少了化學農藥的使用,有利于環(huán)境保護。 答案:D 5.和減數第一次分裂相比,減數第二次分裂特有的染色體行為是(　　)。 A.染色體復制 B.聯(lián)會 C.同源染色體分離 D.著絲點分裂 解析:染色體復制、同源染色體聯(lián)會、同源染色體分離發(fā)生在減數第一次分裂,著絲點分裂發(fā)生在減數第二次分裂。 答案:D 6.圖甲為某細胞減數第一次分裂后期圖形,請在選項中選出該細胞處于減數第二次分裂中期的圖像(　　)。 解析:減數第二次分裂中期,沒有同源染色體;且已經發(fā)生了互換,互換后同源染色體分開,全部染色體整齊排列在細胞中央。 答案:B 7.下列關于同源染色體和四分體的敘述,正確的是(　　)。 A.同源染色體在細胞分裂過程中一定能夠配對 B.四分體一定含有4條姐妹染色單體 C.一個四分體一定是一對同源染色體 D.一對同源染色體一定是一個四分體 解析:同源染色體在有絲分裂過程中沒有配對行為,因此不會形成四分體,A、D兩項均錯。一個四分體含有4條染色單體,但不是4條姐妹染色單體,B項錯。四分體只能來自同源染色體的配對,所以一個四分體一定是一對同源染色體,C項正確。 答案:C 8.雄蛙的一個體細胞經有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2),一個初級精母細胞經減數第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數目及其貯存的遺傳信息,正確的是(　　)。 A.DNA數目C1與C2相同,S1與S2不同 B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同 C.DNA數目C1與C2不同,S1與S2相同 D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同 解析:有絲分裂的重要特征是親代細胞的染色體經過復制后,平均分配到兩個子細胞中去,此時能夠保持前后代細胞中染色體數目的恒定。由于染色體上有遺傳物質DNA,所以C1、C2細胞核中的DNA數目及貯存的遺傳信息相同。減數第一次分裂的主要特征是同源染色體聯(lián)會后再分離,平均分配到兩個次級性母細胞中去。此時同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以S1、S2細胞核中的DNA數目雖然相同,但是遺傳信息不同。 答案:B 9.精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處,下列說法不正確的是(　　)。 A.精、卵原細胞是通過有絲分裂產生的 B.一個初級精母細胞正常分裂時可形成四種精子,而一個初級卵母細胞只形成一種卵細胞 C.精細胞變形成為精子,而卵細胞無變形過程 D.在卵細胞的形成過程中有極體產生,而在精子形成過程中無極體產生 解析:精子和卵細胞形成的區(qū)別主要在三個方面:(1)形成配子的種類和數量,一個精原細胞正常分裂時(無交叉互換)產生兩種(四個)精子,而一個卵原細胞只產生一種(一個)卵細胞;(2)細胞質分裂的方式不同,精子形成過程中細胞質都是均等分裂,卵細胞形成過程中細胞質分裂兩次不均等一次均等(第一極體);(3)是否變形,精細胞要變形成為精子,卵細胞不需要變形。 答案:B 10.下列有關四分體的敘述,錯誤的是(　　)。 A.每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體 B.經過復制的同源染色體都能形成四分體 C.四分體時期可以發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換 D.四分體出現(xiàn)在減數第一次分裂前期 解析:四分體只能出現(xiàn)在減數第一次分裂中,有絲分裂中同源染色體雖然也會復制,但復制后不會發(fā)生聯(lián)會,因而不會形成四分體。 答案:B 11.人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是(　　)。 A.細胞中染色單體數最多可達92條 B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 D.一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為1/223 解析:人精子形成過程中,經過減數分裂,在減數第一次分裂過程中,染色體經過復制,染色單體可達到92條,A項正確;四分體中非姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換,從而導致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同,B項正確;交叉互換發(fā)生在四分體時期,即同源染色體分開前,C項正確;一個精原細胞產生兩種類型(4個)精子,D項錯誤。 答案:D 12.下列動物細胞中染色體數目與受精卵不相同的是(　　)。 A.精原細胞 B.體細胞 C.減數第二次分裂后期的次級精母細胞 D.減數第二次分裂前期的次級卵母細胞 解析:動物體的受精卵經過細胞有絲分裂、細胞分化發(fā)育而成的各種組織、器官的體細胞,包括精原細胞在內,細胞中的染色體數目均與受精卵一致。減數第二次分裂前期的次級卵母細胞,染色體數目減半。次級精母細胞在減數第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體數目暫時加倍,與受精卵的染色體數目相同。 答案:D 13.細胞核內一條染色體經復制后含有兩條染色單體,這兩條攜帶相同遺傳信息的染色單體彼此分離發(fā)生在(　　)。 A.減數第一次分裂前的間期 B.減數第一次分裂的后期或有絲分裂的后期 C.減數第一次分裂的后期 D.減數第二次分裂的后期或有絲分裂的后期 解析:染色單體的分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數第二次分裂的后期。 答案:D 14.在顯微鏡下觀察動物組織切片,發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半,有的是體細胞的兩倍,該切片取自(　　)。 A.人的小腸上皮 B.家兔胚胎 C.綿羊肝臟 D.牛卵巢 解析:細胞染色體數目是體細胞一半的分裂為減數分裂,細胞染色體數目是體細胞兩倍的分裂為有絲分裂,既有減數分裂又有有絲分裂的器官或組織只能是卵巢、精巢。 答案:D 15.下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖,下列敘述正確的是(　　)。 A.甲、乙、丙中都有同源染色體 B.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞 C.乙可發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換 D.丙的子細胞是精細胞 解析:根據有絲分裂和減數分裂各時期染色體的特點,可以判斷甲、乙、丙分別表示有絲分裂中期、減數第一次分裂前期、減數第二次分裂后期。丙不具有同源染色體;卵巢中可能同時出現(xiàn)這三種細胞,分別表示原始生殖細胞的增殖、初級卵母細胞的分裂、次級卵母細胞的分裂;四分體時期非姐妹染色單體之間的交叉互換就發(fā)生在減數第一次分裂前期;丙細胞的不均等分裂意味著其表示的是次級卵母細胞,所以子細胞是卵細胞和極體。 答案:C 16.某二倍體動物有K對染色體,經減數分裂形成遺傳信息不同的配子,其種類數為(　　)。 A.2K B.()K C.K2 D. 解析:用公式2n來解,其中n表示同源染色體的對數。所以本題正確答案為2K。 答案:A 17.假定某動物體細胞染色體數目2n=4,據圖指出下列敘述不正確的是(　　)。 A.②為減數第一次分裂四分體時期,③為有絲分裂中期 B.③④細胞中染色體上的DNA含量相等 C.⑤為有絲分裂后期,⑥為減數第二次分裂后期 D.圖中每個細胞中至少含有兩對同源染色體 解析:圖②有同源染色體聯(lián)會,則為減數第一次分裂前期;圖③染色體著絲點排列在赤道板上,則為有絲分裂中期;圖③④細胞中每條染色體上都有2個DNA分子。圖⑤有同源染色體,則為有絲分裂后期;圖⑥無同源染色體,為減數第二次分裂后期。 答案:D 18.下圖是細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,據圖分析可得出(　　)。 A.a、c階段為有絲分裂,b階段為減數分裂 B.M點時細胞中的DNA一半來自父方,一半來自母方 C.GH段和OP段細胞中含有的染色體數目是相等的 D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍 解析:a過程為有絲分裂;b過程為減數分裂;c過程為受精作用和有絲分裂。M點時細胞中的核DNA一半來自父方,一半來自母方,而細胞質中的DNA幾乎全部來自母方。GH段為減數第一次分裂時期,該時期的染色體數目和體細胞中的染色體數目相同,而OP段為有絲分裂的后期,該時期的染色體數目是體細胞的兩倍,因此GH段和OP段細胞中含有的染色體數目不相等。MN段為有絲分裂的間期和前、中期,在間期發(fā)生了核DNA含量的加倍。 答案:D 19.水稻的根尖分生區(qū)細胞在分裂后期有48條染色體,那么水稻的胚軸細胞、卵細胞和胚乳細胞分別有染色體數為(　　)。 A.24,12,12 B.24,12,36 C.48,24,24 D.48,24,72 解析:根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂,有絲分裂后期的染色體由于著絲點的分裂,其染色體數量暫時加倍,故水稻體細胞的染色體數為24。胚軸細胞屬于體細胞,染色體數為24。卵細胞中的染色體數比體細胞減少一半,卵細胞染色體數為12。胚乳細胞是由受精極核經有絲分裂發(fā)育而成的,而受精極核是由2個極核(212條)和 1個精子(12條)結合而成的,故胚乳細胞的染色體數為36。 答案:B 20.外胚層、中胚層和內胚層分化發(fā)育成組織和器官,下列各組合中正確的是(　　)。 外胚層 中胚層 內胚層 A 腦和脊髓 血液 肺泡 B 腦和脊髓 大腸 肺泡 C 皮膚 骨骼 腎臟 D 表皮 肝臟 心臟 解析:在胚胎發(fā)育的過程中,外胚層發(fā)育為神經系統(tǒng)、感覺器官、表皮及附屬結構;中胚層發(fā)育為骨骼、肌肉及循環(huán)、排泄、生殖系統(tǒng);內胚層發(fā)育為肝、胰等腺體,及呼吸道、消化道上皮。 答案:A 21.若玉米的2 000個精子全部參與受精作用,受精卵又全部發(fā)育,最多能形成玉米粒(　　)。 A.1 000個 B.2 000個 C.3 000個 D.4 000個 解析:玉米屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,因此2 000個精子只能參與形成1 000個受精卵,最多形成1 000個玉米粒。 答案:A 22.被子植物個體發(fā)育中有關營養(yǎng)供應的描述,不正確的是(　　)。 A.胚形成時所需營養(yǎng)可由胚柄吸收 B.種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)由子葉或胚乳提供 C.營養(yǎng)生長和生殖生長過程所需營養(yǎng)最終由植物自身光合作用提供 D.為玉米和大豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構屬同一發(fā)育來源 解析:胚形成時所需營養(yǎng)由胚柄從胚囊中吸收,種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自胚乳(單子葉植物)或子葉(雙子葉植物),植物一生需要的絕大部分營養(yǎng)來自光合作用。玉米中的胚乳由受精極核發(fā)育而來,而大豆的子葉由受精卵發(fā)育而來,發(fā)育來源不同。 答案:D 23.下圖中甲、乙兩圖都表示被子植物個體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況,下列敘述正確的是(　　)。 A.b表示胚的發(fā)育,圖甲表示玉米種子的形成 B.b表示胚乳的發(fā)育,圖甲表示大豆種子的形成 C.c表示胚乳的發(fā)育,圖乙表示玉米種子的形成 D.c表示胚的發(fā)育,圖乙表示大豆種子的形成 解析:在植物個體發(fā)育過程中,胚乳的發(fā)育在前,胚的發(fā)育在后,并且在雙子葉植物(如大豆)中胚乳最后消失。故甲圖可表示單子葉植物的個體發(fā)育,b為胚乳的發(fā)育曲線;乙圖可表示雙子葉植物的個體發(fā)育,d為胚乳的發(fā)育曲線。 答案:D 24.下圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程。據圖分析正確的敘述是(　　)。 A.①與③細胞的基因型可能不同 B.①結構由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構成 C.②結構會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中 D.④過程的初期需要添加必需礦質元素 解析:圖中所示①②③分別代表胚、胚乳、珠被,珠被的基因型與母本相同,胚的基因型則會因受精作用發(fā)生變化;胚柄不屬于胚的構成部分;大部分的雙子葉植物種子的胚乳都是退化的,如菜豆、花生等;種子萌發(fā)初期依靠自身提供營養(yǎng)物質,無需另外添加。 答案:A 25.下圖為高等動物體內與細胞分裂有關的一組圖像,下列選項中正確的是(　　)。 A.非同源染色體自由組合發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中 B.細胞①可能對應曲線圖中的a時期 C.細胞②可能對應曲線圖中的c時期 D.細胞④可能對應曲線圖中的e過程 解析:曲線圖以a為分界點,a之前表示一次有絲分裂,a之后到e之前表示一次減數分裂,e表示受精作用。細胞模式圖,①表示減數第二次分裂后期的細胞(著絲點分裂,且形成的子細胞的染色體數為奇數),②表示減數第二次分裂前期的細胞(無同源染色體,染色體散落排布),③表示減數第一次分裂后期的細胞(同源染色體分離),④表示減數第二次分裂后期的細胞(無同源染色體,著絲點分裂)。非等位基因的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期,即曲線圖中a~b段和圖③中;細胞①可能對應曲線圖中的d時期;細胞②可能對應曲線圖中的c時期;細胞③可能對應曲線圖中的a~b時段;細胞④可能對應曲線圖中的d過程。 答案:C 二、非選擇題(共4小題,共50分) 26.(10分)下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答下列問題。 圖1 圖2 (1)圖1中a~c柱表示染色體的是　　　,圖2中表示減數分裂時期的是　　　　　。 (2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的　　　　　。 (3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是　　　　　;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的　　　　　　過程。 解析:通過對圖1的分析可知,b在Ⅰ和Ⅳ階段數量為0,所以b代表染色單體,在Ⅱ和Ⅲ階段c是a的兩倍,所以a代表染色體,c代表DNA。通過對圖2的分析可知,甲中染色體的著絲點排列在細胞中央的一個平面上,且有同源染色體,所以甲為有絲分裂中期圖,乙中的染色體著絲點排列在細胞中央的一個平面上,且無同源染色體存在,所以乙圖為減數第二次分裂中期圖,丙中發(fā)生同源染色體的分離,所以丙圖為減數第一次分裂后期圖。 答案:(1)a　乙、丙 (2)乙 (3)DNA復制　丙→乙 27.(16分)圖甲表示哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中核DNA含量變化曲線,圖乙、圖丙是細胞分裂某些過程的示意圖。據圖回答問題。 甲 (1)圖乙、圖丙所示的分裂時期在圖甲中分別位于　　　　、　　　　。 (2)圖丙細胞的名稱是　　　　,在形成此細胞的過程中,細胞內可形成　　　　個四分體。 (3)圖丙所示細胞中染色體數、染色單體數和DNA分子數依次為　　　　。 (4)若該動物的染色體組成為AaBb,正常情況下,圖乙細胞移向同一極的染色體是　　　　。 (5)請畫出圖丙最終形成的一個子細胞示意圖。 解析:由圖判斷圖甲中O~5表示有絲分裂的核DNA含量變化曲線,5~13表示減數分裂的核DNA含量變化曲線;圖乙為有絲分裂后期圖;圖丙為減數第一次分裂后期圖。 (1)圖乙、圖丙所示的分裂時期在圖甲中分別位于3~4、8~9。 (2)由于圖丙細胞質均等分裂,因此其表示的是初級精母細胞;又由于其有四條染色體,所以在形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體。 (3)圖丙所示細胞中染色體數、染色單體數和DNA分子數依次為4,8,8。 (4)由于圖乙為有絲分裂圖,正常情況下,圖乙細胞移向同一極的染色體與親代細胞相同。 (5)由于圖丙為減數第一次分裂后期圖,此時期同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合,可根據移向同一極的染色體確定最終形成的子細胞染色體組成。 答案:(1)3~4　8~9 (2)初級精母細胞　2 (3)4,8,8　(4)A、a、B、b (5)如圖(畫出染色體的數目和形態(tài)) 或 28.(17分)如下圖為胚珠結構及薺菜胚的發(fā)育示意圖,據圖回答下列問題。 (1)薺菜的胚是由圖中的[　]　　　　　發(fā)育而來的,其細胞增殖的方式是　　　　　。 (2)圖乙中[11]　　　　　是由圖甲中的[　]　　　　　發(fā)育而來的,它的成分將被[　]　　　　　所吸收,從而形成　　　　　的種子。 (3)薺菜胚中具有分裂能力的細胞位于[　]　　　　和[　]　　　　中。 (4)種皮由[　]　　　發(fā)育而來,果實由[　]　　　發(fā)育而成。 解析: 。胚乳是由受精極核發(fā)育而來的,無胚乳的種子在發(fā)育過程中會形成子葉,子葉吸收胚乳中的營養(yǎng)物質導致胚乳退化而形成無胚乳種子;種皮是由珠被發(fā)育而來的,子房則發(fā)育成果實。 答案:(1)2　受精卵　有絲分裂 (2)胚乳　3　受精極核　7　子葉　無胚乳 (3)8　胚芽　10　胚根 (4)5　珠被　6　子房 29.(7分)下圖中用蛙卵所做的實驗,已知下圖中未受精卵是從黑紋蛙的卵巢取出來的,圖中乙蝌蚪將發(fā)育成綠紋蛙。據圖回答下列問題。 (1)重新組合細胞[圖中(1)]發(fā)育成丙蝌蚪時要經歷　　　　、　　　　、原腸胚和　　　　等幾個時期。 (2)在蛙卵的發(fā)育過程中,早期原腸胚的細胞從一個部位移植到另一個部位時,被移植的細胞能適應新的部位并能參與器官的形成。但如果在原腸胚的末期,把未來將發(fā)育為下肢的部分移植到另一個蛙胚不長下肢的部分,就可發(fā)育為具有五肢的青蛙。這說明 　。 解析:(1)重組細胞發(fā)育成幼體與受精卵一樣也要經過卵裂期、囊胚期、原腸胚期和幼體等幾個階段。(2)早期 原腸胚時期細胞的分化受相鄰細胞的影響,所以能參與新部位器官的形成;而末期原腸胚細胞已出現(xiàn)分化,不能參與新部位器官的形成,而是按照原來的分化趨勢繼續(xù)分化。 答案:(1)卵裂　囊胚　幼體 (2)細胞分化受相鄰細胞的影響,晚期胚胎細胞已出現(xiàn)了高度分化