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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)《6.2 基因工程及其應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前完成） （一）預(yù)習(xí)內(nèi)容 課本P102-105 （二）預(yù)習(xí)目標(biāo) 1.理解并能簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 2.舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。 （三）預(yù)習(xí)檢測(cè) 1．概念：又叫基因拼接技術(shù)或 ，是按照人們的意愿，把一種生物的 提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里， 地改造生物的遺傳性狀。 2．基本工具： (1)基因的剪刀： 。 (2)基因的針線： 。 (3)基因的運(yùn)載體：常用的有 、噬菌體和 等。 3．操作步驟： (1)提取 。 (2)目的基因與 結(jié)合。 (3)將目的基因?qū)? 。 (4)目的基因的 。 4．應(yīng)用：基因工程主要在 、藥物研制和 等方面取得了重大成就。 二、落實(shí)與整合（課堂完成） 三、檢測(cè)與反饋（課堂完成） 1．下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是 (　　) A．把兩個(gè)小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù) B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 C．培育無子西瓜可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 D．袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果 2．下列實(shí)例與所用的原理中，正確的是 (　　) A．無子番茄——多倍體育種 B．無子西瓜——單倍體育種 C．青霉素高產(chǎn)菌株——基因突變 D．克隆羊“多利”的培育——基因重組 3．下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是 (　　) A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響 C．限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA D．限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取 4．用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的胰島素。下列敘述不正確的是 (　　) A．常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒 B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá) 5．以基因型為RRYY和rryy的二倍體植株為親本，欲培育出基因型為RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是 (　　) ①F1不斷自交?、谝郧锼伤靥幚鞦1?、劾肍1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)?、苓\(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育 A．②或③ B．③或④ C．①或② D．②或④ 6．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是 (　　) A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體 B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列 C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快 D．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá) 7．隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生，關(guān)于基因污染的說法不正確的有 (　　) A．轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，從而污染生物基因庫(kù) B．基因污染是一種不可以擴(kuò)散的污染 C．雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 D．轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存 8．如圖是基因工程主要技術(shù)環(huán)節(jié)的一個(gè)基本步驟，這一步驟需用到的工具是 (　 ) A．DNA連接酶和解旋酶 B．DNA聚合酶和限制性核酸內(nèi)切酶 C．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 D．DNA聚合酶和RNA聚合酶 9．基因工程是將目的基因通過一定過程，轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞，經(jīng)過受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有 (　　) ①遺傳密碼的通用性?、诓煌蚩瑟?dú)立表達(dá)　③不同基因表達(dá)互相影響　④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制 A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④ 10．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是(　　) A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高 B．過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 C．過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程 D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 11．下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是(　　) 供　體 剪　刀 針　線 運(yùn)載體 受　體 A 質(zhì)粒 限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 提供目的基因的生物 大腸桿菌等 B 提供目的基因的生物 DNA連接酶 限制性內(nèi)切酶 質(zhì)粒 大腸桿菌等 C 提供目的基因的生物 限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 質(zhì)粒 大腸桿菌等 D 大腸桿菌等連接酶 DNA連接酶 限制性內(nèi)切酶 提供目的基因的生物 質(zhì)粒 12．人們?cè)噲D利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是(　　) A．①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C B．②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起 C．如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C 13.如圖是植物育種方式的簡(jiǎn)要概括圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)①→④表示的育種方法稱為__________ ____，這種育種方式的目的是____________ ___________________________________； 同上述育種方式比較，①→⑤→⑧育種方式的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在___________________ ____________________________。 (2)⑨方法所運(yùn)用的原理是___________ _____。過程?常用_____________________處理萌發(fā)的種子或幼苗。 (3)過程?使用的生物技術(shù)是______________，該育種方式的最大優(yōu)點(diǎn)是__________________ _____________________________________________________________________________。 14.小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖?？刂菩←湼叨挼幕駻和控制小麥矮稈的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。 (1)若要通過雜交育種的方法選育矮稈(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇親本的基因型是　　　　　?。淮_定表現(xiàn)型為矮稈抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 選擇合適親本F1F1花藥甲植株乙植株基因型為aaBB的小麥種子 (2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮稈抗病新品種的另一種育種方法，過程如圖所示。其中的③表示 　　　　　　　　　　　　　技術(shù)，④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的　　　　　時(shí)期進(jìn)行處理，乙植株中矮稈抗病個(gè)體占　　　　。 (3)自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于　　　　　　　　。 (4)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體中染色單體的標(biāo)記情況。 ①對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂　　　　期的細(xì)胞。 ②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體　　 　 　被標(biāo)記，細(xì)胞第二次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體　　　　　　 　　　　 被標(biāo)記。 15．通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用這一技術(shù)可使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)，下圖表示這一技術(shù)的基本過程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，請(qǐng)回答： (1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是________________，人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中需要的酶是__ ______。 (2)請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖。 (3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能連接到羊的染色體DNA中，原因是______________________，人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蚣?xì)胞時(shí)常用的工具是________。 (4)此過程中目的基因的檢測(cè)與表達(dá)中的表達(dá)是指___________________________________ ___________________________________________________________。 (5)你認(rèn)為此類羊產(chǎn)的奶安全可靠嗎？理由是什么？________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 參考答案 13.(1)雜交育種　將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起　明顯縮短育種年限 (2)基因突變 　秋水仙素(或低溫) (3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)　 按照人們的意愿直接定向改變生物性狀(目的性強(qiáng)、育種周期短、克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙) 14． (1)AABB和aabb　連續(xù)自交，觀察后代是否出現(xiàn)性狀分離(或連續(xù)自交，或自交)　(2)花藥離體培養(yǎng)　幼苗　25%　(3)基因突變　(4)①中　②都　都只有一條 15.(1)限制性核酸內(nèi)切酶　 DNA連接酶 (2) 　 (3)具有相同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(有互補(bǔ)的堿基序列)　細(xì)菌質(zhì)?；虿《尽? (4)人體蛋白質(zhì)基因在羊體細(xì)胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì)　 (5)安全；因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，沒有改變，控制合成的人奶蛋白質(zhì)成分沒有改變(或不安全，因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，可能由于羊細(xì)胞的中某些成分的影響，合成的蛋白質(zhì)成分可能發(fā)生一定的改變)