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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動(dòng)訓(xùn)練1 一、語用訓(xùn)練 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①中國科學(xué)家屠呦呦獲得xx年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，令人振奮，其實(shí)這與她和她的科研組多年來________、忘我工作密不可分。 ②既然簡(jiǎn)奧斯丁如此________地經(jīng)營了她的語言，作為讀者，我們?cè)陂喿x、研究她的《傲慢與偏見》等作品時(shí)就不應(yīng)忽視它。 ③這些品牌為了讓消費(fèi)者認(rèn)可它們，可謂是________，弄出許多花樣造勢(shì)宣傳，就是要人們相信，購買喜愛的品牌非常值得。 A．殫精竭慮　　煞費(fèi)苦心　　苦心孤詣 B．煞費(fèi)苦心　　苦心孤詣　　殫精竭慮 C．殫精竭慮　　苦心孤詣　　煞費(fèi)苦心 D．煞費(fèi)苦心　　殫精竭慮　　苦心孤詣 [答案]　C 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國17個(gè)省一年征收的“社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)”高達(dá)165億。對(duì)于這筆巨額款項(xiàng)的去向，卻一直沒有得到各省計(jì)生或財(cái)政部門的說明。 B．要改變城管被“妖魔化”的現(xiàn)狀，首先要為城管的職責(zé)準(zhǔn)確定位，解決地方政府把“燙手山芋”都推給城管，“城管是個(gè)筐，啥都往里裝”的怪現(xiàn)象。 C．中美軍艦險(xiǎn)些相撞事件，引起國際社會(huì)廣泛關(guān)注；也再次證明，在地區(qū)外交和安全政策發(fā)生顯著變化之時(shí)，中美亟須在中國周邊海域達(dá)成新的危機(jī)預(yù)防方案。 D．2012年12月13日，中國海監(jiān)B—3837飛機(jī)首次飛臨釣魚島上空，與正在巡航的中國海監(jiān)船編隊(duì)會(huì)合，破天荒第一次對(duì)中國釣魚島進(jìn)行?？樟Ⅲw巡航。 [答案]　C [解析]　A．無主語，應(yīng)去掉“對(duì)于”；B.搭配不當(dāng)，不能“解決……現(xiàn)象”；D.成分贅余，“破天荒”與“第一次”重復(fù)。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 作為一個(gè)思想流派，________，________，________。________，________，________。凡是在“五經(jīng)”中獲得知識(shí)并以“五經(jīng)”的解釋闡發(fā)為業(yè)的就是“儒”。 ①于是就有了互相認(rèn)同的憑據(jù) ②在相當(dāng)大的程度上依靠的是它的師生與經(jīng)典的傳授系統(tǒng) ③儒家之所以能夠繼續(xù)和維持自己的傳統(tǒng) ④有明確的知識(shí)基礎(chǔ) ⑤并與其他學(xué)派劃清界限 ⑥儒者以“五經(jīng)”為基本典籍 A．③⑤②⑥④①　　 　　 B．⑥④①③⑤② C．③②⑤⑥④① D．⑥①④③⑤② [答案]　A [解析]　語段主要圍繞儒家的傳統(tǒng)及儒者知識(shí)的依托展開。根據(jù)語段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示，可將六句話分為兩組。第一組句子是一個(gè)因果復(fù)句，③⑤句是果，②句是因；第二組句子也是一個(gè)因果復(fù)句，⑥④句是因，①句是果。其中③句中的“儒家”緊承段首句的“思想流派”，應(yīng)排在最前，故③⑤②在前，⑥④①居后。 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 對(duì)隱身材料來說，對(duì)某種探測(cè)手段的隱身性能好，________。例如，對(duì)激光探測(cè)的隱身性能好，一般對(duì)紅外探測(cè)就不能隱身。為解決這一問題，需要研制兼容型隱身材料。當(dāng)然，________，出現(xiàn)科幻電影中的隱身衣，隱身房子等?？傊?，從發(fā)展前景看，________。 [答案]　①往往對(duì)另一種探測(cè)手段的隱身性能就不好；②隱身技術(shù)和隱身材料還會(huì)發(fā)展到別的領(lǐng)域；③隱身技術(shù)和材料的發(fā)展是不可估量的 5．下面是某市駕駛證科目二考試的考試流程圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言完成對(duì)該流程的表述。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　學(xué)員駕車從考試起始點(diǎn)出發(fā)，先在坡道起步考試區(qū)域進(jìn)行考試，完成后轉(zhuǎn)入倒庫考試區(qū)域，接著進(jìn)行曲線行駛及直角彎考試，最后在完成側(cè)方停車考試后，回到考試起始點(diǎn)。 6．閱讀下面的故事，從兩個(gè)不同的角度思考，提煉出故事所包含的兩個(gè)人生哲理。各用一句話表述，每句不超過25字。 埃塞俄比亞山區(qū)里有兩種花——印答花和簡(jiǎn)安花。當(dāng)這兩種花相距很近時(shí)，它們就爭(zhēng)看吸收根部有限的水資源。印答花有著非常發(fā)達(dá)而敏感的根系，當(dāng)它感覺簡(jiǎn)安花在與它爭(zhēng)水分時(shí)，便出于本能瘋狂地?cái)z取所有水分。由于水分全都被印答花吸收了過來，簡(jiǎn)安花就逐漸枯黃。印答花因水量充足而瘋狂生長(zhǎng)，并開出很大的花，它的枝莖也因水分充足而變得十分嫩脆，因此在夜晚的大風(fēng)中，就輕易地折斷了。而此時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍的簡(jiǎn)安花則有了吸收水分的機(jī)會(huì)，漸漸復(fù)活并快速地開花結(jié)果。 (1)印答花：___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)安花：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　(1)在競(jìng)爭(zhēng)中因?yàn)榧鼻卸a(chǎn)生扭曲心理，會(huì)害了自己。 (2)遇到困難，要堅(jiān)忍頑強(qiáng)，以不屈的姿態(tài)去面對(duì)它。 7．請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：至少使用兩種修辭手法，不超過80字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　一張長(zhǎng)椅上，一個(gè)小女孩正專心致志地教一只小狗看書，小狗烏溜溜的黑眼珠隨著女孩的手指而轉(zhuǎn)動(dòng)，神情專注地聽著小女孩的講授，難道她們是在做著高深的學(xué)問？ 8．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①《琵琶行》中借助對(duì)聽者和江中月影的描寫來側(cè)面描寫琵琶音樂動(dòng)聽的兩句是：__________________，__________________。 ②白居易在《觀刈麥》一詩中，描寫婦孺相隨餉田的場(chǎng)景的兩句是：__________________，____________________。 ③諸葛亮在《出師表》中陳述自己躬耕南陽時(shí)的人生理想是：__________________，__________________。 [答案]　①東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 ②婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 ③茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成9～11題。 姜夔是得到過很多人贊美的。張炎在《詞源》中說：“姜白石詞如野云孤飛，去留無跡?！边€有人說他的短處，沈義父在《樂府指迷》中說：“姜白石清勁知音，亦未免有生硬處?！边@是因?yàn)榻缭缒陮W(xué)過江西詩派，有所謂“脫胎換骨”之說，即把別人說的話，變一個(gè)方法說出來，讓它新奇，不庸俗，不平凡。姜白石詞的好處在于他的不庸俗，只是他有心要出奇制勝的意思太多了，想要抒發(fā)的情感反而受了損傷。 從選材上講白石的詞也有對(duì)政治、對(duì)國家的關(guān)懷。例如他的一首比較流行的詞上半片說：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城?！?《揚(yáng)州慢》)除此以外，在他的詞里表現(xiàn)得更多更鮮明更強(qiáng)烈的是他的一段愛情往事。姜夔二十幾歲遇到一位女子，經(jīng)過十幾年、二十幾年一直沒有忘記。對(duì)國事的悲慨和對(duì)過去愛情的懷念，是他詞里主要的兩種感情。掌握了這兩種感情，才能懂他的詞，否則便不知所云了。他有四首不同時(shí)期的《鷓鴣天》，都是在正月十五前后寫的。因?yàn)樗莻€(gè)女子最后的分別是在燈節(jié)前后，分開后多少年他都不能忘懷這一份感情。 一般人贊美姜夔的詞的風(fēng)格，大多說他是“清空”的?！扒蹇铡笔鞘裁茨?？是要攝取事物的神理而遺其外貌。例如他的《疏影》一詩，苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠(yuǎn)，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)、月夜歸來，化作此花幽獨(dú)。 “苔枝綴玉”，這是直接描寫梅樹的形象特征。有一種梅叫苔梅，它的枝干上都長(zhǎng)著綠色青苔，青苔的美麗就好像是翠玉的顏色。梅花樹上有一對(duì)翠色的鳥，是“翠禽小小，枝上同宿”。這句詞有一個(gè)神話典故，隋代趙師雄曾于天寒與一美人相遇歡飲，有一綠衣童子歌舞助興。師雄醉臥至破曉，起視梅花樹上有翠鳥啼叫，蓋美人即梅花所化，綠衣童子則翠禽所化也。這不必是完全寫實(shí)，而是寫他懷念的往事，一段愛情故事?！翱屠锵喾辍保F(xiàn)在是住在范成大家里，又看到梅花了。在一個(gè)籬笆的墻角，黃昏的時(shí)候，“無言自倚修竹”。他用了杜詩《佳人》的典故，“天寒翠袖薄，日暮倚修竹?！痹~人心里的梅花樹，就像詩里的女子，寂寞孤獨(dú)地靠在竹子旁邊。 “昭君不慣胡沙遠(yuǎn)”三句，他仍然不是寫直接的感受，而是思索有關(guān)梅花的事典。江南的梅花，流落到北方黃沙的地帶了，美麗的昭君，流落到北方的胡地了。昭君是漢地的女子，她應(yīng)該不習(xí)慣胡地這么遠(yuǎn)的地方。她心中應(yīng)該永遠(yuǎn)地懷念江南江北的河山?，F(xiàn)在姜夔看見的是江南的梅花，所以他說淪落到北方的那個(gè)昭君，是象征梅花的那個(gè)昭君的魂魄回到江南來了，它顯得這樣的幽雅和孤獨(dú)?！碍h(huán)佩一句”化用的是杜甫《詠懷古跡》中的“畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂”，這是借用昭君的故事暗喻梅花的美麗。 (葉嘉瑩《唐宋詩詞十七講之姜夔》，有刪節(jié)) 9．下列對(duì)《疏影》一詩“清空”風(fēng)格的理解正確的一項(xiàng)是(　　) A．趙師雄遇花神的典故，并不是完全寫實(shí)，而是詩人回憶起青年時(shí)代的愛情往事，這是姜夔詩詞中兩種常見情感之一。 B．詩人通過比喻手法，描寫梅樹的枝干上長(zhǎng)著綠色青苔，遠(yuǎn)看去，顏色美麗的就好像是翠玉的顏色。 C．詩人沒有描繪梅樹的情態(tài)，而是借助《佳人》一詩，通過塑造一個(gè)翠袖薄衫、日暮倚竹的女子形象來展現(xiàn)梅樹的寂寞孤獨(dú)。 D．詩人化用杜甫的詩句，描寫王昭君耐不住胡地的風(fēng)沙，思念江南江北的河山，終于歸來，借昭君來展現(xiàn)梅樹的美麗。 [答案]　C [解析]　“攝取事物的神理而遺其外貌”一句說明“清空”主要指詩歌中形象的塑造。A項(xiàng)說的是姜夔詩歌的主要情感之一；B項(xiàng)是直接描寫形象，不是“清空”“遺其外貌”的體現(xiàn)；D項(xiàng)不是昭君歸來，而是其魂魄歸來。 10．下列各項(xiàng)對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是(　　) A．張炎說姜詞如去留無際的孤飛野云，實(shí)際上是說姜夔的詞追求新奇，不平凡；沈義父所說的生硬處，指的是情感抒發(fā)有時(shí)受到妨礙。 B．姜夔的詩作以表達(dá)愛情為主，這是因?yàn)樗荒芡鼞堰^去的一段感情，但他也有關(guān)心政治的一面，《揚(yáng)州慢》一詩表達(dá)的就是他對(duì)國家的感慨。 C．“翠禽小小，枝上同宿”講的是趙師雄路遇美人，兩人歡飲，翠衣童子在一旁舞蹈助興，次日酒醒，發(fā)現(xiàn)女子化為梅樹，童子化為翠鳥。 D．“客里相逢”的意思是在客居之中見到這株梅花，客居說的是詩人不在自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)是住在范成大家。 [答案]　C [解析]　表述不太準(zhǔn)確，有兩點(diǎn)誤區(qū)，一該表述可理解為正變化，二不是女子變?yōu)闃?，童子變?yōu)轼B，而是女子本為樹，童子本為鳥。 11．根據(jù)原文內(nèi)容，下列各項(xiàng)理解和推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．作者認(rèn)為姜夔寫詞出現(xiàn)追求新奇，甚至導(dǎo)致詩作情感受損傷的情況，是與他早年學(xué)過江西詩派有關(guān)，可見江西詩派的詩人也可能出現(xiàn)這種情況。 B．姜夔因?yàn)橥瑦廴朔蛛x是在正月十五前后，所以之后的每年的燈節(jié)大都會(huì)產(chǎn)生思念痛苦之情，這種情況延續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。 C．《疏影》一詩，化用《佳人》詩句，不僅是為了展現(xiàn)梅的情態(tài)精神，還潛藏著詩人對(duì)曾經(jīng)感情的不舍思念，這種思念使本詩有了濃郁的婉約風(fēng)格。 D．《疏影》詩中，寫到王昭君，含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)國家衰弱，被迫和親的痛恨，和對(duì)昭君這樣的女子的同情憐憫。這體現(xiàn)了他關(guān)注政治的一面。 [答案]　D [解析]　文章只說他的詩作有兩種主旨，但沒說本詩也有兩種傾向。本項(xiàng)推斷超出文章所給信息，至于說對(duì)和親女子的同情，更是憑空推斷。