《2019-2020年高二歷史拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)教案 人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高二歷史拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)教案 人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高二歷史拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)要求：了解或掌握西班牙、葡萄牙的封建殖民統(tǒng)治；拉丁美洲社會(huì)的發(fā)展；海地的獨(dú)立、西屬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)；葡屬巴西的獨(dú)立；拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的成果和歷史意義。 2．能力要求：（1）概括拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。（2）分析北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的異同點(diǎn)。 3．情感目標(biāo)：殖民統(tǒng)治遲滯了拉丁美洲社會(huì)進(jìn)步，違背了拉丁美洲人民追求民族獨(dú)立的愿望，殖民枷鎖被打破，新興民族國(guó)家的建立，體現(xiàn)著時(shí)代的進(jìn)步，落后的社會(huì)制度必將被先進(jìn)的制度所替代。 課時(shí)安排 1課時(shí) 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1．重點(diǎn)分析：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)過(guò)程的廣泛性、多樣性和曲折性。 2．難點(diǎn)分析：對(duì)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的探討和理解是難點(diǎn)。拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)具有民主革命和民族革命的雙重特點(diǎn)，但它在更大的程度上只完成了民族革命的任務(wù)，拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)因帶有外部條件引發(fā)的明顯特征，革命帶有早產(chǎn)的性質(zhì)，因而獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的成果打上了很大折扣。 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 一、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前的拉丁美洲（獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的原因和條件） 師：(投影《獨(dú)立前的拉丁美洲形勢(shì)圖》)講解拉丁美洲的地理概念及政治概念。這一地區(qū)長(zhǎng)期淪為西班牙、葡萄牙的殖民地，以西、葡語(yǔ)言為官方語(yǔ)言，而這兩種語(yǔ)言屬于拉丁語(yǔ)系，所以這一地區(qū)叫拉丁美洲。 生：（讀圖，明確拉丁美洲的地理概念） 師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材關(guān)于西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殘暴殖民統(tǒng)治的有關(guān)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單歸納。 生：（閱讀并歸納） 師：（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單概括）西班牙、葡萄牙殖民者政治上的封建專(zhuān)制統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)上肆意掠奪財(cái)富，壓榨印第安人和黑人是獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的根本原因。除此之外，和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)相比，我們還能找到哪些相同和不同的歷史背景？ 生：（閱讀、思考、回答） 師：（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單概括）相同之處有：隨著拉美自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大人民強(qiáng)烈要求擺脫宗主國(guó)的束縛；隨著啟蒙思想的傳播，殖民地人民民族民主意識(shí)日益增強(qiáng)。不同的是法國(guó)大革命的爆發(fā)和西、葡的衰落，為拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)提供了有利條件；近在咫尺的美國(guó)的獨(dú)立大大鼓舞了拉美人民。 總之，在上述各種因素的共同作用下，拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)一觸即發(fā)。 二、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的過(guò)程 1．海地獨(dú)立 師：海地原屬于西班牙的殖民地，后來(lái)被法國(guó)奪取。海地黑人曾多次發(fā)動(dòng)反對(duì)法國(guó)殖民者民族壓迫和種族歧視的起義，1791年在法國(guó)大革命的影響下，杜桑盧維杜爾領(lǐng)導(dǎo)黑人奴隸再次起義。（指導(dǎo)學(xué)生了解海地獨(dú)立的經(jīng)過(guò)和結(jié)果） 生：（閱讀） 師：1804年，也就是拿破侖在歐洲稱(chēng)皇帝的那一年，海地成為拉丁美洲第一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家。 “我們恢復(fù)了我們?cè)械淖饑?yán)，維護(hù)了我們的權(quán)利；我們宣誓：永遠(yuǎn)不把我們的權(quán)利委棄給任何強(qiáng)國(guó)。”海地獨(dú)立宣言代表了拉丁美洲各國(guó)人民的心聲。海地獨(dú)立掀開(kāi)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕。 2．西屬拉丁美洲的獨(dú)立 師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材關(guān)于西屬拉丁美洲獨(dú)立進(jìn)程的有關(guān)內(nèi)容，按人物歸納總結(jié)西屬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)重大事件。 生：(按教師要求閱讀、歸納) 生：(列舉重要人物及事件) 師：(根據(jù)學(xué)生回答，展示并板書(shū)) 伊達(dá)爾哥____ 玻利瓦爾____ 圣馬丁____ 師：西屬拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大致分為兩個(gè)階段：第一階段從1810年至1815年，除秘魯外，西屬拉美殖民地都發(fā)動(dòng)起義，各地初步建立政權(quán)，中心在墨西哥。（指導(dǎo)學(xué)生了解墨西哥獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（更具群眾性）和性質(zhì)）但由于沒(méi)有提出人民迫切需要的政治經(jīng)濟(jì)改革綱領(lǐng)，也沒(méi)有動(dòng)員印第安人和黑人參加；各地斗爭(zhēng)缺乏協(xié)作，力量分散。隨著拿破侖帝國(guó)的覆滅和西班牙王室的復(fù)辟，各地獨(dú)立政權(quán)大多被摧毀。 第二階段從1816年至1826年獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了明確的革命綱領(lǐng)，得到廣大人民的擁護(hù)和支持；打破地區(qū)界限，相互配合支援，贏得最終勝利。中心在南美洲。（指導(dǎo)學(xué)生了解玻利瓦爾和圣馬丁一北一南，最后聯(lián)合的斗爭(zhēng)的成果） 生：（閱讀） 3．葡屬巴西獨(dú)立 師：1822年，葡屬巴西獨(dú)立。到1826年，拉丁美洲基本獨(dú)立。(投影《獨(dú)立后的拉丁美洲形勢(shì)圖》和《拉丁美洲主要國(guó)家獨(dú)立情況表》) 生：（讀圖、表） 4．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的意義 師：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，徹底打碎了西班牙和葡萄牙長(zhǎng)達(dá)三個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，建立了一系列的新興國(guó)家，基本形成今天拉美的政治格局，產(chǎn)生了重大影響。獨(dú)立以后，除巴西外，各國(guó)在形式上都確立了資產(chǎn)階級(jí)共和制，拉丁美洲進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期。運(yùn)動(dòng)還打擊了西班牙、葡萄牙的封建腐朽勢(shì)力，配合了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命。 美國(guó)和拉丁美洲國(guó)家經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終贏得了獨(dú)立，但獨(dú)立后英屬北美13個(gè)殖民地成立了統(tǒng)一的美國(guó)，而西屬拉美殖民地卻建立起一系列獨(dú)立國(guó)家，發(fā)展程度很不一樣，到今天也是大相徑庭。為什么？同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題較感興趣?？纯赐ㄟ^(guò)今天的學(xué)習(xí)，能不能結(jié)合美國(guó)和拉丁美洲獨(dú)立的背景、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等有關(guān)知識(shí)，想想原因。 生：(按座位分成四組，分組討論) 師：(巡回走動(dòng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，適時(shí)指導(dǎo)) 生：(小組代表發(fā)言) 師：(講評(píng)并小結(jié))北美13個(gè)殖民地的宗主國(guó)是資本主義的英國(guó)，移民主要是英國(guó)和歐洲其他國(guó)家勞動(dòng)人民；美國(guó)未經(jīng)歷封建社會(huì)時(shí)期，發(fā)展資本主義雖然起步晚，但是起點(diǎn)卻很高；13個(gè)殖民地之間經(jīng)濟(jì)往來(lái)頻繁，初步形成了統(tǒng)一的市場(chǎng)，統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族也開(kāi)始形成；在大陸會(huì)議和大陸軍總司令華盛頓領(lǐng)導(dǎo)下，以《獨(dú)立宣言》為旗幟，革命是水到渠成，進(jìn)行徹底。美國(guó)以突飛猛進(jìn)的速度在發(fā)展，但國(guó)內(nèi)也存在問(wèn)題。獨(dú)立后的美國(guó)建立了資產(chǎn)階級(jí)和種植園主聯(lián)合政權(quán)，未解決黑人奴隸制問(wèn)題，使美國(guó)南北兩方朝著不同的方向發(fā)展，為以后美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)埋下伏筆。 西屬拉美殖民地由封建的西班牙統(tǒng)治，移民主要是西班牙人；沒(méi)有統(tǒng)一的市場(chǎng)，更沒(méi)有形成統(tǒng)一的民族；沒(méi)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人，也沒(méi)有統(tǒng)一的革命綱領(lǐng)，各地是分別進(jìn)行和取得勝利的；拉丁美洲資產(chǎn)階級(jí)革命有早產(chǎn)意味，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的成果打了很大折扣，封建阻力大，發(fā)展資本主義受到很大阻礙。 課后記：