《八年級上冊物理 1.2《測量長度和時間》復(fù)習(xí)課件 （新版）粵教滬版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級上冊物理 1.2《測量長度和時間》復(fù)習(xí)課件 （新版）粵教滬版.ppt（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章 走進物理世界 第1節(jié) 測量長度和時間,體驗 長度和時間的測量 活動1：觀察手中的直尺,用直尺測量鉛筆的長度和物理課本的長度、寬度,將測量結(jié)果記錄下來。 活動2：機械停表表盤如圖所示,按一按機械停表的按鈕,觀察表針的變化。用停表測量1 min脈搏跳動的次數(shù),將測量結(jié)果記錄下來。,參考答案： 活動1：用直尺測量鉛筆的長度是8.85 cm;物理課本的長度是25.91 cm,寬度是18.35 cm。(合理即可) 活動2：用停表測量1 min脈搏跳動的次數(shù)是74次。,1.長度的單位： (1)基本單位： 。 (2)單位換算：1 km= m;1 m= dm= cm= mm= μm= nm。,米(m),1000,10,100,1000,106,109,2.長度的測量： (1)測量前：了解 。 (2)測量中： ①放對： 。 。 。 ②讀對： 。 ③記對： 。,零刻度線、量程和分度值,零刻度線對準被測物體的一端,有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平行,不能歪斜,視線正對刻度線,要估讀到分度值的下一位,要記錄數(shù)值和單位,3.時間的測量和誤差： (1)單位換算：1 h= min= s。 (2)誤差： 之間的差異。 (3)減小誤差的方法： 。 。,60,3 600,測量值與真實值,多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進測量方法,探究1 刻度尺的使用 結(jié)合“活動1”中用直尺測量物體長度的過程,思考以下問題： 1.測量前,如何選擇正確的刻度尺? 提示：選擇刻度尺時,要先估測被測長度,選擇合適的量程;再根據(jù)測量要求達到的準確程度選擇合適的分度值,量程和分度值合適的刻度尺就是正確的刻度尺。 參考答案：了解刻度尺的量程和分度值,且保證所選量程大于物體長度。,2.分析下圖測量過程中出現(xiàn)的錯誤,并糾正。 甲圖：錯誤： ; 糾正： 。 乙圖：錯誤： ; 糾正： 。,提示：使用刻度尺時要注意,有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平行,不能歪斜;讀數(shù)時,視線要正對刻度線。 參考答案：甲圖：錯誤：刻度尺放歪了 糾正：刻度尺要緊貼被測物體,有刻度線的一邊要與被測物體邊保持平行,不能歪斜 乙圖：錯誤：視線沒有正對刻度線,導(dǎo)致測量結(jié)果偏大 糾正：視線要正對刻度線,3.圖乙中,某同學(xué)記錄的鉛筆的長度為8.8,這樣的記錄有什么錯誤?記錄的正確結(jié)果是多少? 提示：在讀取數(shù)值時,要估讀到分度值的下一位,即使是0也不可以省略。另外在記錄數(shù)值時必須注明測量單位,數(shù)值沒有單位沒有任何意義。所以正確的讀數(shù)應(yīng)是8.80 cm。 參考答案：沒有估讀到分度值的下一位并且沒有帶單位。 8.80 cm,4.如果刻度尺的零刻度線磨損,該刻度尺還能否使用?若能使用,應(yīng)怎樣讀數(shù)?若不能使用,請說明理由。 提示：如果刻度尺的零刻度線磨損,可使某整數(shù)刻度線對齊物體(即將該刻度線作為測量起點),用另一端刻度值減去這一整數(shù)刻度值,就可得出物體的實際長度。 參考答案：能使用。可將某整數(shù)刻度線作為測量起點進行測量,讀數(shù)時,注意減去該“整刻度”前的長度。,