2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 硫的轉(zhuǎn)化教案 魯科版必修1.doc
《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 硫的轉(zhuǎn)化教案 魯科版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 硫的轉(zhuǎn)化教案 魯科版必修1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 硫的轉(zhuǎn)化教案 魯科版必修1 1 自然界中的硫 1.硫的存在 在自然界里,硫既有游離態(tài),又有化合態(tài),游離態(tài)的天然硫存在于火山噴口附近或地殼的巖層里,煤中也含有少量硫。由于自然硫的存在,人類從遠(yuǎn)古時代起就知道硫了。大約在4000年以前,埃及人曾利用硫燃燒生成的氣體漂白布匹。以化合態(tài)存在的硫分布很廣,主要是硫化物和硫酸鹽,如黃鐵礦、黃銅礦、石膏、芒硝等。硫的化合物也常存在于火山噴出的氣體中和礦泉水里。硫還是某些蛋白質(zhì)的組成元素,人體內(nèi)平均含有0.2%的硫。 1. 自然界中不同價態(tài)的硫元素間的轉(zhuǎn)化 【領(lǐng)悟整合】 大氣中SO2主要有三個來源:化石燃料的燃燒、火山爆發(fā)和微生物的分解作用。在自然狀態(tài)下,大氣中的SO2,一部分被綠色植物吸收;一部分則與大氣中的水結(jié)合,形成H2SO4,隨降水落入土壤或水體中,以硫酸鹽的形式被植物的根系吸收,轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)等有機(jī)物,進(jìn)而被各級消費(fèi)者所利用,動植物的遺體被微生物分解后,又能將硫元素釋放到土壤或大氣中,這樣就形成一個完整的循環(huán)回路。 2.認(rèn)識硫單質(zhì) (1)硫的主要同素異形體:單斜硫、斜方硫。 (2)硫的物理性質(zhì): 硫單質(zhì)為淡黃色晶體,密度為水的兩倍,難溶于水、微溶于乙醇、易溶于CS2,熔點(diǎn)112.8℃,沸點(diǎn)444.6℃。 3.化學(xué)性質(zhì): (1)與金屬發(fā)生反應(yīng): Cu+SCu2S Fe+SFeS (S表現(xiàn)氧化性) 【知識鏈接】 S的特殊性質(zhì)——與Hg、Ag的反應(yīng) 一般說來,S是不能使具有可變化合價的金屬顯高價的,且S與大多數(shù)金屬的反應(yīng)須加熱才能完成.但是S與Hg、Ag等不活潑金屬的反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行,且能使Hg顯高價。 利用Ag和S的反應(yīng),可用簡易的方法鑒別出真假銀:用一布條沾上少量硫黃粉末在待鑒別的器皿表面用力磨擦,如被磨擦處出現(xiàn)黑斑則說明是真銀,否則為假銀。 利用Hg和S的反應(yīng)可以消除溫度計、氣壓計、血壓計等被打破后汞的毒害,所以,汞不慎灑落在地面上,要立即打開門窗通風(fēng),并盡量設(shè)法收集起來,殘余的部分,可覆滅蓋硫粉處理,以免汞蒸氣中毒。 此外硫化汞還要用作紅色顏料(朱砂),在書面上蓋的印章,所用的紅色印泥就是用朱砂做的。 (2)與非金屬發(fā)生反應(yīng) S+O2SO2(S表現(xiàn)還原性) (3)與氧化性酸濃HNO3、濃H2SO4發(fā)生反應(yīng) S+6HNO3(濃)H2SO4+6NO2↑+2H2O(S表現(xiàn)還原性) S+2H2SO4(濃)3SO2↑+2H2O(S表現(xiàn)還原性) 4.用途:硫單質(zhì)制硫酸,做橡膠制品的硫化劑,制黑火藥、火柴、農(nóng)藥等。 【領(lǐng)悟整合】 硫元素常見的價態(tài)有-1、0、+4、+6價,硫單質(zhì)由于處于中間價態(tài)而即有氧化性,又有還原性。在加熱或點(diǎn)燃的情況下可被氧氣、硝酸等強(qiáng)氧化劑氧化。硫在與金屬反應(yīng)時表現(xiàn)出一定的氧化性,與變價金屬反應(yīng)時一般生成低價化合物,其氧化性比氯氣弱。 2 不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化 1. 硫元素間的轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)圖 特別說明: ①相同價態(tài)的硫的化合物,通過酸堿反應(yīng)規(guī)律加以聯(lián)系(上面縱行) 如:H2SH2S(溶液) NaHSNa2S SO2H2SO3NaHSO3Na2SO3 ②不同價態(tài)的硫及其化合物,通過氧化還原反應(yīng)規(guī)律加以聯(lián)系(上面橫列)如 H2SSSO2SO3→H2SO4 由圖知:H2S只有氧化性,S、SO2既有氧化性,又有還原性,H2SO4中的S只有氧化性。 ③把以上兩條規(guī)律建立的聯(lián)系結(jié)合起來。即形成了硫及其化合物的完整的知識網(wǎng)絡(luò)。 【品思感悟】 用氧化還原反應(yīng)理論為依據(jù),緊緊抓住硫元素價態(tài)變化這根主線,以元素價態(tài)變化為橫列,以化合物之間的轉(zhuǎn)變?yōu)榭v行,縱橫歸納,結(jié)線連網(wǎng),使零碎的知識系統(tǒng)化,規(guī)律化,記憶起來容易,使用起來方便。 2.SO2 (1)物理性質(zhì) 二氧化硫為無色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易液化,易溶于水。 (2)化學(xué)性質(zhì) ①二氧化硫是酸性氧化物,具有酸性氧化物的一切通性: SO2+H2OH2SO3;SO2+CaO=CaSO3;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;SO2+NaOH=NaHSO3; SO2+2NH3H2O=(NH4)2SO3+H2O;SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O(吸收SO2) SO2+H2O+Na2S=Na2SO3+H2S (酸性:H2SO3>H2S); SO2+NaHCO3=NaHSO3+CO2 (酸性:H2SO3>H2CO3); SO2+2NaHCO3=Na2SO3+2CO2+H2O (SO2量不足時)。 ②氧化性:SO2+2H2S=3S+2H2O (氣體或溶液中均可進(jìn)行) ③還原性:能被Cl2、Br2、I2、Fe3+、KMnO4、HNO3等強(qiáng)氧化劑氧化生成SO42-。例如: SO2+X2+2H2O=H2SO4+2HX (X=Cl、Br、I) ④漂白性:SO2可以使品紅溶液褪色。 注意,SO2能使氯水、KMnO4溶液等褪色,這是因為SO2具有還原性的緣故。 【辨析比較】 氯氣、二氧化硫、活性炭漂白原理的比較 Cl2的漂白性主要是因為它溶于水生成了HClO。該酸有很強(qiáng)的氧化性。可將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)。這種氧化作用非常迅速。由于色素的結(jié)構(gòu)被破壞。因此。Cl2的漂白作用是不可復(fù)原的。成為永久性漂白。與Cl2不同。SO2的漂白作用。不是因為SO2具有氧化性。而是SO2溶于水生成了亞硫酸。亞硫酸跟有色物質(zhì)結(jié)合生成一種無色的不穩(wěn)定的化合物。這種作用較慢。且生成的化合物不穩(wěn)定。加熱時。會有SO2分解出來。溶液又會恢復(fù)成原來的顏色。因此。SO2的漂白作用是不能持久的。而活性炭的漂白為物理性吸附。屬物理變化。 3.濃硫酸的強(qiáng)氧化性:濃硫酸是強(qiáng)氧化性酸,可以氧化大多數(shù)金屬(除Pt和Au)和其他還原性物質(zhì)(H2S、Fe2+等)。 Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O(氧化性、酸性) C+2H2SO4(濃) CO2↑+2SO2↑+2H2O(氧化性) 2FeSO4+2H2SO4(濃)=Fe2(SO4)3+SO2↑+2H2O(氧化性) H2S+H2SO4(濃)=S↓+SO2↑+2H2O(氧化性) 在以上反應(yīng)中,濃硫酸一般被還原為SO2。常溫時,Al、Fe在濃硫酸中鈍化,其實質(zhì)是濃H2SO4使Al、Fe氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜。 【積累活用】 疊加化學(xué)反應(yīng)方程式的計算技巧 有些體系不只涉及一個反應(yīng),且不同的反應(yīng)之間存在著某種聯(lián)系,對于這樣的體系,疊加化學(xué)反應(yīng)方程式可使用解決的問題簡便、明了。疊加化學(xué)反應(yīng)方程式的關(guān)鍵問題是量的關(guān)系的銜接和確定,確定量的關(guān)系常用待定系數(shù)法,它的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒。 Na2S+H2SO4=Na2SO4+H2S↑ Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O 所以可得總的化學(xué)方程式:2Na2S+Na2SO3+3H2SO4=3Na2SO4+3S↓+3H2O 從以上總化學(xué)方程式非常容易看出:當(dāng)Na2S和Na2SO3的物質(zhì)的量比為2∶1時,沒有氣體放出;當(dāng)大于2∶1時,有H2S放出;當(dāng)小于2∶1時,則有SO2放出。 4.接觸法制硫酸簡介 (1)含硫礦物燃燒生成二氧化硫 (2)二氧化硫氣的凈化 (3)二氧化硫被催化氧化成三氧化硫 (4)用98.3%的硫酸吸收三氧化硫 (5)根據(jù)需要稀釋濃硫酸 3 酸雨及其防治 1.酸雨的形成 酸雨中的酸度主要是硫酸和硝酸造成的,它們占總酸度的92%以上。其余為一些弱酸。我國的酸雨主要是硫酸型酸雨。一般認(rèn)為:“酸雨”是由于大量含硫燃料的燃燒排放的SO2等酸性氣體進(jìn)入大氣后造成局部地區(qū)大氣中的SO2富集.在水凝結(jié)過程中溶解于水形成H2SO3。然后經(jīng)空氣中的塵粒等污染物的催化作用。氧化成H2SO4隨雨水降下形成酸雨。主要反應(yīng)如下: 2SO2+O22SO3 SO3+H2O=H2SO4 SO2+H2OH2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4(酸性增強(qiáng)) 2.酸雨的危害:酸雨危害很大,能直接破壞森林、草原和農(nóng)作物。使土壤酸性增強(qiáng)。使湖泊酸化。還會加速建筑物、橋梁、工業(yè)設(shè)備等的腐蝕。 3.酸雨的防治 (1)對酸性物質(zhì)的排放加以控制。 (2)開發(fā)清潔能源- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 硫的轉(zhuǎn)化教案 魯科版必修1 2019 2020 年高 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 轉(zhuǎn)化 教案 魯科版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2631892.html