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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第19課 在山的那邊》練習(xí)新人教版 一、寫(xiě)出相應(yīng)的拼音或漢字 癡（　 ）想　 隱（?。┟?　 ) 凝（　 ）成 mng lng（ ） 誘（　　 ）惑　 喧（　?。v　 shn（　?。╅g　hun xiǎng （ ） 二、解釋下列詞語(yǔ)。　　 癡想: 　　 隱秘: 凝成: 誘惑: 喧騰: 瞬間: 三、熟讀本詩(shī)，思考相關(guān)問(wèn)題。 1、聯(lián)系上下文，品味下列詩(shī)句的含義（括號(hào)里的問(wèn)題可作參考）。 （1）于是，懷著一種隱秘的想望（這種“想望”為什么是“隱秘”的？） “隱秘”指的是剛剛扎下的夢(mèng)想未曾示人，深藏于內(nèi)心，自己很珍視，又帶有一點(diǎn)的朦朧。這是屬于自己的秘密?？赡芎ε率艿絼e人的嘲諷而不敢示人。 （2）山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分！（“鐵青”是寫(xiě)山的顏色嗎？） 這是運(yùn)用了擬人的修辭，“我”爬上山頂，滿以為能夠看見(jiàn)大海了，望見(jiàn)的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見(jiàn)那邊的山，看起來(lái)就像“鐵青著臉”。山色是青的，只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓?，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑?！拔摇痹詾橐蛔降哪沁吘褪谴蠛＃F(xiàn)在明白這是幻想，所謂“零分”就是說(shuō)幻想全然落空，現(xiàn)實(shí)擊碎了“我”的幻想，表現(xiàn)了“我”幻想落空后心情跌落到谷底、無(wú)比失望的心理狀態(tài)。 （3）“那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái) / 一次次漫濕了我枯干的心靈……” 這里“枯干的心靈”意味著什么？ “枯干的心靈”，比喻對(duì)理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說(shuō)，理想滋潤(rùn)著心靈，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。 （4）在一瞬間照亮你的眼睛......（在這里，“照亮”是什么意思？） 先要想為什么“照亮”，可以想見(jiàn)這“全新的世界”是光輝燦爛的。再想照亮前后的心情，能體會(huì)到那一種驚喜，理想境界的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。 2、詩(shī)歌中的形象除了字面所指外，往往另有內(nèi)涵。有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的“山”和“?！庇性鯓拥膬?nèi)涵。 詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。 三、課外拓展：與“山”、“海”有關(guān)的詩(shī)句 寫(xiě)山的 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》) 白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》) 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》) 空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。(王維：《鹿柴》) 相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨(dú)坐敬亭山》) 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：《題西林壁》) 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。白居易《錢塘湖春行》 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》) 綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。唐孟浩然《過(guò)故人莊》 寫(xiě)海的 春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難》 海日生殘夜，江春入舊年。王灣《次北固山下》 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。元稹《離思》 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。李白《將進(jìn)酒》 水何澹澹，山島聳峙-《觀滄海》曹操 白日依山盡，黃河入海流。 王之渙 海上生明月，天涯共此時(shí)。張九齡 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 陸游 小舟從此逝，江海寄余生。 宋 蘇軾 《臨江仙》