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1、 對裴佳佳同志的批評意見 張春梅：我對裴佳佳同志三條意見。第一條， 政治理論學習不夠積極認真。有時以管理班級為由不參加學習，對學習的內(nèi)容也是浮于表面，沒有進行深刻的研究和理解。第二條，創(chuàng)新意識不強。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于領導布置什么做什么，有時產(chǎn)生新想法也只是停留心動而無行動。第三條，深入群眾不夠。為人民服務的宗旨不夠，雖有深入但主動性不強不夠深入，只注重自己想要了解的問題，為能做到“從群眾中來，到群眾中去”。 對崔冬寧同志的批評意見 張春梅：我對崔冬寧同志三條意見。第一條，學習政治理論不夠認真。每次黨員業(yè)務學習時，對馬克思、列寧主

2、義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習。第二條，敬業(yè)精神有所減弱。缺乏求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜。第三條，不能主動抵制不良風氣 。對身邊的一些錯誤行為，聽之任之。對于學生的錯誤行為可以直接批評指正，對于同事之間，一定程度上怕得罪人的思想。 對陳淑華同志的批評意見 張春梅：我對陳淑華同志三條意見。第一條，批評和自我批評做的不夠。有時不能正確接受同事的好建議，在教學研討過程中，同事之間經(jīng)?；ハ嘟涣?/p>

3、，交換教學經(jīng)驗，但是我經(jīng)常覺得這個環(huán)節(jié)可有可無，不能及時的學習他人的先進經(jīng)驗，不利于自身的進步。不能大膽指出他人的不足，發(fā)現(xiàn)同事的一些不足，或是教學方法欠妥，或是對待家長態(tài)度蠻橫，但是礙于面子，不能坦誠地向同事提出批評改進意見。第二條，理論學習不夠主動。對學習重要性認識不足、抓得不緊，通過學習來提高素質(zhì)、增強本領、推動工作的觀念不牢。有些知識的掌握只是浮在表面上，僅限于一知半解，沒有真正學深悟透、領會精神實質(zhì)和內(nèi)涵；學習的系統(tǒng)性、計劃性不強，有以干代學、現(xiàn)用現(xiàn)學、急用急學，時緊時松現(xiàn)象；理論與實踐結(jié)合不緊，聯(lián)系群眾、解決問題的能力不強，有時存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。第二條，工作中耐心和愛心，比如遇到一

4、些屢教不改的學生時，容易心躁氣急，對學生大聲訓斥，自認為是對學生的關(guān)愛。這實際上是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)，也損害了教師的形象。 對葛淑琴同志的批評意見 張春梅：我對葛淑琴同志三條意見。第一條，對理論學習不夠重視。投入時間也不足，堅持思想路線上還有待努力。比如在私下場合，談了對有些現(xiàn)行教育政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決教育不公平等問題。第二條，密切聯(lián)系群眾做的不夠。由于過于鉆研專業(yè)知識與理論，在與本專業(yè)及教育有關(guān)的方面用的時間精力過多，有時就忽視了與群眾的聯(lián)系，沒能很好地傾聽群眾的聲音，不知群眾所想、所急、所需。第三條，改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏

5、艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在實際工作中存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有所減弱，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性有所減弱。 對張雪飛同志的批評意見 張春梅：我對張雪飛同志三條意見。第一條，學習不夠主動,理解不夠深刻。沒有主動認真地學習黨的政治理論和宣傳黨的政策方針。沒能更好的履行黨員的義務。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀

6、的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。第二條，密切聯(lián)系群眾工作做的不夠深入。工作中與家長和學生之間的交流還不夠，對學生也疏于談心，關(guān)心不夠。與家長溝通較少，聯(lián)系不夠全面。第三條，工作的積極性不太高。工作有時不夠深入，只滿足于完成學校領導交辦的任務，沒有創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 對宋淑晶同志的批評意見 張春梅：我對宋淑晶同志三條意見。第一條，宗旨意識不強。沒有在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。第二條，不能主動抵制不良風氣 。對錯誤思想缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別

7、人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這說明了她的黨性在這方面還需要加強。第三條，缺乏艱苦奮斗的精神。 對蔡文英同志的批評意見 張春梅：我對蔡文英同志三條意見。第一條，滿足于現(xiàn)狀，進取精神有所減弱。例如，有時憑自己多年的科研和教學經(jīng)驗辦事，主動學習新知識意識不夠，進取心不強。不主動總結(jié)反思、書寫論文等。第二條，關(guān)注學生心理方面不夠。不能與班級大多數(shù)學生談心，了解他們的思想動態(tài)，學習方面的困難，只是強調(diào)知識的學習強化，忽略學生的心理感受。第二條，工作方法不太科學。由于性格直率，與同事交流時，說話直截了當，容易挫傷同志。 對吳金鳳同志的批評意見 張春梅：我對吳金鳳同志三條意見。第一條，組織紀律觀念淡薄。有時不能顧全大局，不能帶動其他員工共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。第二條，滿足現(xiàn)狀,要求不夠嚴格。在日常工作中和自我約束上存在著要求不嚴和標準不高的現(xiàn)象，去認真完成好黨組織布置的各項工作，分析問題時不能從實際出發(fā)。第三條，與學生溝通不夠。在平時的教學中，上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。 8