2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 4 有性生殖 蘇教版必修2.doc
《2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 4 有性生殖 蘇教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 4 有性生殖 蘇教版必修2.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 4 有性生殖 蘇教版必修2 一、非標(biāo)準(zhǔn) 1.小孢子、花粉粒和精子的發(fā)育關(guān)系是( )。 A.精子→花粉?!℃咦? B.精子→小孢子→花粉粒 C.小孢子→精子→花粉粒 D.小孢子→花粉粒→精子 解析:花藥壁中的一些細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成小孢子,小孢子通過(guò)有絲分裂形成花粉,花粉傳粉后通過(guò)有絲分裂形成精子。 答案:D 2.被子植物每個(gè)胚珠中參與雙受精的細(xì)胞包括( )。 A.2個(gè)精子、1個(gè)卵細(xì)胞、2個(gè)極核 B.1個(gè)精子、1個(gè)卵細(xì)胞、1個(gè)極核 C.2個(gè)精子、2個(gè)卵細(xì)胞 D.2個(gè)精子、1個(gè)卵細(xì)胞、1個(gè)極核 解析:雙受精是被子植物特有的受精方式,是指進(jìn)入胚囊的2個(gè)精子分別與卵細(xì)胞(1個(gè))和極核(2個(gè))融合的過(guò)程。 答案:A 3.青蛙的精卵結(jié)合過(guò)程可分為以下幾個(gè)步驟,其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是( )。 A.精子與卵細(xì)胞接觸并相互識(shí)別 B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) C.卵細(xì)胞膜發(fā)生改變阻止其他精子進(jìn)入 D.精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合 解析:精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合后,使受精卵中染色體數(shù)目與體細(xì)胞中一致,并且一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方。 答案:D 4.下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間),其中正確的是( )。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:蛙受精卵發(fā)育至囊胚的過(guò)程中,由于細(xì)胞不斷分裂,故DNA的總量逐漸增多;細(xì)胞分裂所需的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自卵黃,并非來(lái)自外界,故分裂后的每個(gè)細(xì)胞體積越來(lái)越小,但所有細(xì)胞體積之和不變。由于細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)的消耗,其有機(jī)物總量會(huì)減少。 答案:A 5.玉米的體細(xì)胞含有20條染色體,在正常情況下,它的一個(gè)卵細(xì)胞、極核、胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、珠被細(xì)胞和子房壁細(xì)胞所含染色體數(shù)目依次應(yīng)為( )。 A.10,10,20,20,20,20 B.10,10,30,30,20,20 C.10,10,20,30,20,20 D.10,20,20,30,20,20 解析:玉米的每個(gè)胚囊中含有一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)極核,每個(gè)極核所含染色體數(shù)目與卵細(xì)胞的完全相同,都含有正常體細(xì)胞一半數(shù)目的染色體,即為10條。胚是由受精卵發(fā)育成的,而受精卵是一個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子經(jīng)受精作用形成的,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,為20條。胚乳細(xì)胞是由受精極核發(fā)育而來(lái)的,而受精極核是由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精后形成的,染色體的數(shù)目應(yīng)是30條。珠被細(xì)胞和子房壁細(xì)胞屬于正常植株上的體細(xì)胞,與是否完成受精作用無(wú)關(guān),其染色體的數(shù)目應(yīng)為20條。 答案:C 6.下列有關(guān)脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。 A.胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成幼體的過(guò)程 B.脊椎動(dòng)物的胚后發(fā)育主要是指?jìng)€(gè)體的成長(zhǎng)和成熟 C.中胚層發(fā)育成的結(jié)構(gòu)最多 D.原腸腔是由胚胎各部分的細(xì)胞均等分裂產(chǎn)生的 解析:原腸胚是由于囊胚不同部位細(xì)胞的不均等分裂逐漸形成的,原腸腔存在于原腸胚中,而不存在于囊胚中,原腸腔的形成與囊胚各部分細(xì)胞的不均等分裂有關(guān)。 答案:D 7.下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )。 A.圖中①過(guò)程表示胚胎發(fā)育,②過(guò)程表示胚后發(fā)育 B.囊胚形成原腸胚的過(guò)程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷減小 C.爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類動(dòng)物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育 D.囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)三胚層的分化 解析:胚胎發(fā)育是從受精卵到幼體,胚后發(fā)育是從幼體到性成熟的個(gè)體;兩棲類動(dòng)物存在變態(tài)發(fā)育,比它高等的動(dòng)物沒(méi)有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象;原腸胚開(kāi)始出現(xiàn)三胚層的分化。 答案:C 8.以下是進(jìn)行有性生殖生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A.過(guò)程Ⅰ中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次 B.過(guò)程Ⅱ中精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在卵細(xì)胞外 C.過(guò)程Ⅲ中是在減數(shù)分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 D.在地球出現(xiàn)能進(jìn)行有性生殖的生物以后,生物進(jìn)化的步伐大大加快了 解析:受精卵發(fā)育成一個(gè)個(gè)體是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的共同結(jié)果;地球上出現(xiàn)有性生殖的生物之后,生物的變異類型增多,所以有性生殖使生物進(jìn)化的步伐大大加快。 答案:C 9.真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用會(huì)使后代( )。 A.增加發(fā)生遺傳物質(zhì)改變的概率 B.繼承雙親全部的遺傳物質(zhì) C.從雙親獲得的遺傳信息完全相同 D.產(chǎn)生不同于雙親的染色體組合 解析:雙親通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,并不包含雙親的全部染色體;經(jīng)過(guò)受精作用產(chǎn)生的受精卵含有來(lái)自雙親的遺傳物質(zhì),因此會(huì)產(chǎn)生不同于雙親任何一方的染色體組合。 答案:D 10.下圖為蛙胚發(fā)育過(guò)程中某胚胎的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。 (1)該圖表示蛙胚發(fā)育的 期,它是由 期發(fā)育而來(lái)的。 (2)填注名稱:① ,② ,③ 。 (3)該期胚胎的主要特征是出現(xiàn)了 ,圖中 以后發(fā)育成為消化管腔。 解析:本題考查兩棲類胚胎發(fā)育的基本知識(shí)及識(shí)圖能力。要正確回答本題,應(yīng)掌握:①兩棲類原腸胚的結(jié)構(gòu);②原腸胚的內(nèi)、中、外三個(gè)胚層各發(fā)育成哪些組織和器官。動(dòng)物的胚胎發(fā)育是一個(gè)由單細(xì)胞受精卵發(fā)育為完整幼體的過(guò)程。這是一個(gè)連續(xù)的、有規(guī)律的、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過(guò)程,因此,要從原腸胚以前的胚體結(jié)構(gòu)到原腸胚以后的胚體動(dòng)態(tài)過(guò)程上去理解和識(shí)記各胚層的位置、來(lái)源及其演變。 答案:(1)原腸胚 囊胚 (2)縮小的囊胚腔 原腸腔 內(nèi)胚層 (3)原腸腔和三個(gè)胚層 原腸腔 11.下圖為植物開(kāi)花、傳粉、受精系列圖,讀圖回答下列問(wèn)題。 (1)圖A中最重要的部分是 。 (2)雄蕊中產(chǎn)生花粉粒的結(jié)構(gòu)是花藥,花藥中產(chǎn)生花粉粒的細(xì)胞分裂方式是 。 (3)卵細(xì)胞是在圖A中 中產(chǎn)生的。 A.子房壁 B.花柱 C.胚珠 D.胚乳 (4)圖E的結(jié)構(gòu)名稱為 ,圖F的結(jié)構(gòu)名稱為 。 A.子房 B.雄蕊 C.胚珠 D.胚囊 (5)在被子植物中雙受精發(fā)生在 。 A.花粉粒 B.胚珠 C.花粉管 D.雌蕊柱頭 (6)圖E發(fā)育為 。 A.種皮 B.果皮 C.種子 D.果實(shí) 解析:圖A是一朵花,結(jié)構(gòu)中最重要的部分是雄蕊和雌蕊;雄蕊產(chǎn)生花粉和雌蕊的胚珠中產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程是減數(shù)分裂;在被子植物的個(gè)體發(fā)育中,子房發(fā)育成果實(shí)、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子、珠被發(fā)育成種皮、受精卵發(fā)育成胚、受精極核發(fā)育成胚乳。 答案:(1)花蕊(包括雄蕊和雌蕊) (2)減數(shù)分裂 (3)C (4)A D (5)B (6)D 12.某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究種子萌發(fā)所需要的外界條件。先按下圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上的a、b、c三處。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)三粒種子中只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。 (1)本實(shí)驗(yàn)由 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組成,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)的條件是 。 (2)種子正常萌發(fā)還與適宜的 等外界條件有關(guān)。 (3)這些種子在萌發(fā)過(guò)程中總質(zhì)量在 ,有機(jī)物總量在 (填“增加”“不變”或“減少”)。 (4)這些種子在萌發(fā)過(guò)程中所利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自 。 解析:本實(shí)驗(yàn)共兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),A和B兩種子對(duì)照,檢驗(yàn)水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,而B(niǎo)和C兩種子進(jìn)行對(duì)照,檢驗(yàn)氧氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。另外種子萌發(fā)還需適宜的溫度等條件。種子萌發(fā)需消耗能量,故有機(jī)物總量會(huì)減少,但種子總質(zhì)量增加,因其在萌發(fā)過(guò)程中大量吸水,以保證新陳代謝的旺盛進(jìn)行。大豆為雙子葉植物,種子萌發(fā)過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自子葉儲(chǔ)存的養(yǎng)料。 答案:(1)2 氧氣和水分 (2)溫度 (3)增加 減少 (4)子葉- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 有性生殖 蘇教版必修2 2019 2020 年高 生物 課時(shí) 訓(xùn)練 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2642443.html