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1、 《中國在世界中》教案 教學目標 知識與技能 1、運用圖文資料了解我國經(jīng)濟發(fā)展的成就，掌握我國主要的經(jīng)濟特區(qū)。 2、結合相關實例理解我國面臨的問題，能夠運用人口、工農業(yè)、疆域等內容分析我國面臨的問題。 3、了解我國在世界中的地位的變化和影響。 過程與方法 1、通過圖文資料，進一步鞏固從資料中提取有效信息的方法。 2、能夠利用前面學習的區(qū)域地理內容解決區(qū)域發(fā)展等問題 。 情感態(tài)度與價值觀 1、通過本節(jié)的學習培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。 2、通過分析我國經(jīng)濟發(fā)展的成就和面臨的問題，樹立一分為二看待事物的辯證唯物主義觀念 。 教學重點 掌握我國基本國情以及發(fā)展成

2、就，了解中國在世界的地位。 教學難點 思考當今中國在發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)，以及“和諧世界”理念在國內與國際如何體現(xiàn)合理的創(chuàng)設情境，組織形式多樣的活動，引導學生積極主動地學習，提高各方面的能力。 教學過程 之前讓同學們收集了一些關于自己周圍的我國近些年來的變化，現(xiàn)在就請同學們來談談自己的收獲，還有自己的感受。 老師再展示一組自己收集的圖片，將以前的中國和現(xiàn)在的中國做出對比，讓學生首先感受中國近些年來的變化。 接著通過課本，讓同學們學習書本是介紹的，中國近些年的變化，進一步感受。 再次展示圖片，將現(xiàn)代的中國與世界其他國家做出對比，讓同學們感受中國的進步與不足，并且講述中國今年來在世界中的發(fā)展。 繼續(xù)學習書本，看看書本中講述了哪些中國與世界的故事。 板書 1、舉世矚目的發(fā)展成就 2、發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn) 3、做負責任的大國 小結 讓同學們自由抒發(fā)自己對祖國發(fā)展進步的想法，還有說說自己的理想等等。鼓勵學生，對未來有很好的展望。