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1、 關于開展 “班主任節(jié)”系列活動的實施方案 為貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務，鞏固我校首屆“班主任節(jié)”的成果，以“班主任節(jié)”為契機，提升學校德育水平，加強班主任隊伍建設，根據(jù)上級文件要求，經研究，決定開展第一屆“班主任節(jié)”系列活動。 一、活動目的 班主任是教師群體中的骨干，是學校德育工作的中堅力量，是學生生涯發(fā)展的導師。學校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動，旨在大力弘揚班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強班主任的榮譽感、幸福感和責任感；營造學校、家庭、社會尊

2、重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W校工作所付出的辛苦、辛勞；進而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展。 二、活動主題 不忘初心，砥礪前行 三、活動組織 成立學校第一屆“班主任節(jié)”活動領導小組，成員如下： 組 長： 副組長： 成 員： 四、活動時間 第二屆“班主任節(jié)”活動時間定為4月9日—20日。總結會議在班主任節(jié)結束后另行安排。 五、活動項目 （一）啟動儀式（4月9日） （1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動儀式：由校長致辭并宣布第二屆“班主任節(jié)”開幕。（辦公室、團委負責） （2）各班代表向班主任獻花，

3、給班主任一個擁抱。（工會負責） （3）宣讀學校致班主任家屬的慰問信并通過適當形式發(fā)送。（辦公室負責） （4）班主任代表發(fā)言。（發(fā)展中心負責） （5）學生向班主任獻詞。（團委負責） （6）主題班會課：班委主持召開班會，說說我們眼中的班主任。（各專業(yè)部負責） （二）開展宣傳工作（3月25—4月20日） 提前啟動第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動，活動內容包括： 1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。（發(fā)展中心、名班主任工作室負責） 2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風采的板報，學校統(tǒng)一進行評比。（各專業(yè)部負責板報布置，工會、團委、發(fā)展中心組織檢查評比） 3.利用校園宣傳櫥窗展示班主

4、任風采，校園內懸掛標語橫幅，營造氛圍。（辦公室負責） 4. 各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。（專業(yè)部負責） 5. 學校通過校園廣播電臺，在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營造氛圍，主題是誦揚班主任事跡，表達學生尊重、熱愛、感恩班主任的感情（團委負責，各班級負責提供稿件） （三） 開展班級建設與管理創(chuàng)新案例征集與評選活動（3月12日—4月20日） 1.制定評選方案，開展評選活動。 班主任結合班集體建設和管理經驗，結合“心理健康教育”“職業(yè)生涯教育”“三生教育”“重點關注生轉化”“加強家校聯(lián)系”等工作實際，總結和提煉自己班集體建設和管理理念、做法、成果，參加學校組織的評選

5、。 （各專業(yè)部負責組織作品，發(fā)展中心及學術委員會組織評比） 2.組織班主任分享會。分享班集體建設與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會。（名班主任工作室負責、發(fā)展中心統(tǒng)籌） （四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機攝影評選活動。（4月9日—20日） 學生以班級為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機，記錄班主任節(jié)期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個班要提交1幅班級“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個教研組和部門提交3幅作品。學校評選出一、二、三等獎，給予一定的獎勵。（各專業(yè)部、教研組、行政處室、教學班負責組織作品，辦公室組織評比） （五）開展學生家長

6、“校園體驗日”活動（4月16日下午） 組織開展學生家長“校園體驗日”活動，邀請班級家長委員會代表主持班會課，講述班主任的故事。邀請更多的家長走進校園,體驗班主任在校的工作和生活，讓家長更多地了解班主任工作情況。（各專業(yè)部負責） （六）舉辦班主任趣味茶話會（4月12日下午） 舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會，學校領導班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長感悟、對學校工作建議等展開交流。（工會、發(fā)展中心負責） （七）開展“班主任工作體驗日”活動（4月20日） 每班選派一名非班主任任課教師指導學生，負責當日班級各項常規(guī)管理，班主任的事務可以在教師指導下交由學生自

7、主管理，讓課任教師和學生切身體驗如何管理班級，讓學生“服務”學生。 （八）以班級為單位，采取簡樸的方式為班主任過節(jié)。（活動期間） 活動由各班團支部、班委會策劃，報學校團委審核?？山Y合社團活動開展，做到既簡單樸實又溫馨熱烈，對班主任的辛勤工作表示感謝。 （團委負責，各專業(yè)部協(xié)助組織實施） （九）開展班主任全員培訓（4月20日—22日） 1.組織全體班主任參加培訓，幫助班主任提高班級日常管理、班級建設能力，加強師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。 2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓期間開展“業(yè)務沙龍”活動，請專家對工作室工作方法進行專題培訓和實踐指導。 3

8、.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓。 （發(fā)展中心、名班主任工作室負責） （十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日） 征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級建設、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負責） 六、活動要求 （一）高度重視 各專業(yè)部、各部門要根據(jù)學校安排和責任分工，制定本部門各項活動具體工作方案，逐項抓好落實，按時完成，確保取得實效。各專業(yè)部可以結合本活動方案在完成“規(guī)定動作”的基礎上，增加“自選動作”。 （二）完善資料 每項活動均要保存好電子資料，提供活動照片、視頻。發(fā)展中心要及時收集檔案資料，做好歸檔工作，同時保存好紙質資料。 （三）及時宣傳 每項活動，辦公室要及時報道。辦公室和發(fā)展中心活動結束后要將活動情況編成圖文并茂的簡報，發(fā)送到學校微信公眾號，并在QQ群中分享。 （四）經費支持 班主任節(jié)系列活動經費由學校提供保障，分別從“班級活動費、教育教學宣傳經費、名班主任工作室經費、教育教學管理培訓費、工會活動費”中列支。 （五）做好總結 5月10日前將活動總結和圖片上報區(qū)教育局。 — 7 —