2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)дn后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 新人教版必修4.doc
《2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)дn后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 新人教版必修4.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)дn后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 新人教版必修4.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)дn后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 新人教版必修4 一、判斷題(正確的在題后括號(hào)內(nèi)寫(xiě)T,錯(cuò)誤的寫(xiě)F) 1.哲學(xué)是世界觀與方法論的總和。( F ) 剖析:哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一。 2.哲學(xué)是具體科學(xué)知識(shí)的總和。( F ) 剖析:哲學(xué)與具體科學(xué)是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系。 3.哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀。( T ) 4.哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)。( F ) 剖析:具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展,哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論指導(dǎo)。 5.哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)。( T ) 二、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的) 6.心理學(xué)上有一種“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”的說(shuō)法:當(dāng)你為未知的未來(lái)許下了一個(gè)預(yù)言,因?yàn)槟阆嘈攀虑闀?huì)如同預(yù)料的情況發(fā)展,所以你采取了加強(qiáng)的措施,更加強(qiáng)這個(gè)預(yù)言的實(shí)現(xiàn),最后的結(jié)果會(huì)如同你自己的預(yù)言一樣,呈現(xiàn)在你眼前。這一說(shuō)法體現(xiàn)了( ) A.世界觀決定方法論 B.方法論決定世界觀 C.哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀 D.預(yù)言都能最終實(shí)現(xiàn) 解析:選A。預(yù)言引領(lǐng)行為,為實(shí)現(xiàn)預(yù)言,加強(qiáng)措施,體現(xiàn)了世界觀決定方法論,A正確;B、D本身說(shuō)法錯(cuò)誤;C不符合題意。 7.(xx高考山東卷)知廉明恥,是做人最基本的道德規(guī)范。“蓋不廉則無(wú)所不取,不恥則無(wú)所不為”,這句古語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理是( ) A.聯(lián)系是普遍的和無(wú)條件的 B.有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論 C.先知后行重在知 D.有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí) 解析:選B。本題的題眼是“知廉明恥,是做人最基本的道德規(guī)范”。 知廉明恥是最基本的道德規(guī)范,信奉什么樣的道德規(guī)范,就會(huì)有什么樣的行為,體現(xiàn)的是世界觀決定方法論,故選B項(xiàng);聯(lián)系是有條件的,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng)不是哲學(xué)道理,與題意無(wú)關(guān);材料沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系,D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。 8.恩格斯說(shuō):“真正推動(dòng)哲學(xué)家前進(jìn)的,主要是自然科學(xué)和工業(yè)的強(qiáng)大而日益迅猛的進(jìn)步。”“隨著自然科學(xué)領(lǐng)域中每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn),唯物主義也必然要改變自己的形式。”這兩段話是在強(qiáng)調(diào)( ) A.具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展 B.哲學(xué)是具體科學(xué)知識(shí)的總匯 C.哲學(xué)指導(dǎo)具體科學(xué)研究 D.哲學(xué)與具體科學(xué)是同步發(fā)展的 解析:選A。恩格斯的這兩句話都是強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)和工業(yè)等具體科學(xué)的發(fā)展對(duì)哲學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用,A正確;哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié),B錯(cuò)誤;哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分,不同哲學(xué)的作用不同,C錯(cuò)誤;哲學(xué)屬于文化范疇,其發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性,D錯(cuò)誤。 9.靖國(guó)神社供奉有包括東條英機(jī)在內(nèi)的14名二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯。隨著日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃,日本右翼政治人物在扭曲的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和歷史觀下鼓噪公開(kāi)參拜靖國(guó)神社。安倍晉三再任日本首相后,極其荒謬地拋出“侵略未定義論”,并發(fā)起民調(diào)試圖修改和平憲法。材料表明( ) ①世界觀是方法論的集中體現(xiàn) ②意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的反映 ③世界觀決定方法論 ④錯(cuò)誤意識(shí)的產(chǎn)生缺乏客觀依據(jù) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:選C?!半S著日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃,日本右翼政治人物在扭曲的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和歷史觀下鼓噪公開(kāi)參拜靖國(guó)神社”說(shuō)明世界觀決定方法論,物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的反映,②③正確;世界觀和方法論是同一問(wèn)題的兩個(gè)方面,①說(shuō)法錯(cuò)誤;不管是正確的意識(shí)還是錯(cuò)誤的意識(shí),都是人腦對(duì)客觀存在的反映,④說(shuō)法錯(cuò)誤。 10.19世紀(jì)著名的法國(guó)畫(huà)家丹納曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)科學(xué)家如果沒(méi)有哲學(xué)思想,便只是個(gè)做粗活的工匠;一個(gè)藝術(shù)家如果沒(méi)有哲學(xué)思想,便只是個(gè)供玩樂(lè)的藝人。”這句話從一定方面或一定程度上正確地指出了( ) ①哲學(xué)可以代替科學(xué)和藝術(shù) ②科學(xué)和藝術(shù)都要受到哲學(xué)的影響 ③哲學(xué)對(duì)科學(xué)和藝術(shù)具有指導(dǎo)作用 ④哲學(xué)是萬(wàn)能的,沒(méi)有哲學(xué)就沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:選B。①④都夸大了哲學(xué)的地位與作用,可排除;②③正確說(shuō)明了哲學(xué)與科學(xué)、藝術(shù)的相互關(guān)系,與題意相符。 11.我國(guó)著名生物學(xué)家童第周認(rèn)為,搞生物學(xué)的要學(xué)點(diǎn)辯證法,不懂辯證法就搞不好生物學(xué)。這一論斷的合理性在于承認(rèn)( ) A.哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié) B.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論 C.具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展 D.哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用 解析:選D。“搞生物學(xué)的要學(xué)點(diǎn)辯證法,不懂辯證法就搞不好生物學(xué)”這一論斷在于承認(rèn)了哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用,所以選D。 12.“哲學(xué)總攬一切,綜括一切,仰觀宇宙之窮,俯就萬(wàn)類之運(yùn)動(dòng),觀古今于須臾,撫四海于一瞬?!边@段話表明( ) A.哲學(xué)揭示的是整個(gè)世界最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律 B.哲學(xué)是一切具體科學(xué)知識(shí)的總和 C.哲學(xué)是一門(mén)包羅萬(wàn)象、囊括萬(wàn)物的綜合性科學(xué) D.哲學(xué)研究的對(duì)象是自然界和人類社會(huì) 解析:選A。該題考查哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)。A觀點(diǎn)符合題意,B觀點(diǎn)錯(cuò)誤,哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo),C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 13.“推動(dòng)哲學(xué)家前進(jìn)的,絕不像他們所想象的那樣,只是純粹思想的力量。恰恰相反,真正推動(dòng)他們前進(jìn)的,主要是自然科學(xué)和工業(yè)強(qiáng)大而日益迅猛的進(jìn)步。”這一論述強(qiáng)調(diào)的是( ) A.自然科學(xué)和工業(yè)是哲學(xué)產(chǎn)生的源泉 B.具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展 C.純粹的思想對(duì)哲學(xué)發(fā)展的作用 D.自然科學(xué)的發(fā)展需要哲學(xué)的指導(dǎo) 解析:選B。真正推動(dòng)哲學(xué)家前進(jìn)的,主要是自然科學(xué)和工業(yè)強(qiáng)大而日益迅猛的進(jìn)步,這句話強(qiáng)調(diào)了具體科學(xué)對(duì)哲學(xué)的作用,具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展,B說(shuō)法正確;D 強(qiáng)調(diào)的是哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)的指導(dǎo)作用,與題意不符;人類的社會(huì)實(shí)踐是哲學(xué)產(chǎn)生的源泉,A說(shuō)法錯(cuò)誤;推動(dòng)哲學(xué)家前進(jìn)的不是純粹的思想的力量,C 說(shuō)法錯(cuò)誤。 14.孔子的三位弟子在某方面都比孔子強(qiáng),但用顏回之“仁”、子貢之“辯”、子路之“勇”換孔子之“道”,孔子并不愿意。這里所說(shuō)的“道”,指的是( ) A.對(duì)自然萬(wàn)物的迷惑和驚訝 B.認(rèn)識(shí)、改造世界的根本觀點(diǎn)和方法 C.對(duì)世界必然性的正確認(rèn)識(shí) D.關(guān)于世界萬(wàn)物的科學(xué)回答 解析:選B。孔子的“道”中既有正確的認(rèn)識(shí),也有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),應(yīng)批判對(duì)待,C、D說(shuō)法錯(cuò)誤;孔子的“道”,作為哲學(xué)體系,表達(dá)了對(duì)世界的根本看法,而不僅是“對(duì)自然萬(wàn)物的迷惑和驚訝”,排除A,B正確。 15.恩格斯曾經(jīng)有一句名言,“藐視辯證法是不能不受懲罰的”。這是因?yàn)? ) A.哲學(xué)就是人人都有的世界觀 B.哲學(xué)包含了各門(mén)具體科學(xué)知識(shí) C.只有哲學(xué)才是高于生活的藝術(shù) D.哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一 解析:選D。哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論?!懊暌曓q證法是不能不受懲罰的”,說(shuō)明缺乏正確的世界觀會(huì)在實(shí)踐中采取錯(cuò)誤的方法論,辦事情就必然會(huì)導(dǎo)致失敗,D正確。 16.下面漫畫(huà)體現(xiàn)的哲理是( ) A.人們各自信仰的神靈不同 B.哲學(xué)是人們改造世界的工具 C.每個(gè)人都有自己不同的世界觀 D.世界觀不同,方法論不同 解析:選D。家長(zhǎng)為了孩子“逢考必過(guò)”問(wèn)計(jì)“賽神仙”,反映了其認(rèn)為成績(jī)好壞可由“神仙”決定;孩子認(rèn)為成績(jī)的好壞取決于個(gè)人努力程度。這說(shuō)明世界觀不同,方法論不同,D符合題意。 17.哲學(xué)是對(duì)生活本質(zhì)的認(rèn)知,理性的認(rèn)識(shí),藝術(shù)家站在哲學(xué)家的肩膀上,其藝術(shù)作品能夠反映出生活的本質(zhì),概括出生活的一種精髓。而真正的藝術(shù)創(chuàng)造不能照搬生活,要源于生活,要高于生活。這揭示出( ) A.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”,是最高概括的科學(xué) B.哲學(xué)有效指導(dǎo)藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造 C.哲學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)造都是對(duì)生活的藝術(shù)再現(xiàn) D.藝術(shù)創(chuàng)造在哲學(xué)基礎(chǔ)上豐富和發(fā)展 解析:選B?!八囆g(shù)家站在哲學(xué)家的肩膀上”,形象地說(shuō)明藝術(shù)創(chuàng)作要接受哲學(xué)的指導(dǎo),B符合題意;“哲學(xué)是‘科學(xué)之科學(xué)’”,抹殺了具體科學(xué)的作用,A錯(cuò)誤;藝術(shù)創(chuàng)造是對(duì)生活的藝術(shù)再現(xiàn),哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和升華,C錯(cuò)誤;藝術(shù)創(chuàng)造是藝術(shù)家的認(rèn)識(shí)活動(dòng),來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐,并在實(shí)踐基礎(chǔ)上豐富和發(fā)展,D錯(cuò)誤。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)дn后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 新人教版必修4 2019 2020 年高 政治 復(fù)習(xí) 第一 單元 生活 智慧 時(shí)代精神 美好生活 向?qū)?
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2653553.html