2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù) 第8課時 冪函數(shù)教學(xué)案.doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù) 第8課時 冪函數(shù)教學(xué)案 基礎(chǔ)過關(guān) 常數(shù); 注意:冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別. 2.冪函數(shù)的性質(zhì): (1)冪函數(shù)的圖象都過點 ; (2)當(dāng)時,冪函數(shù)在上 ;當(dāng)時,冪函數(shù)在上 ; (3)當(dāng)時,冪函數(shù)是 ;當(dāng)時,冪函數(shù)是 . 3.冪函數(shù)的性質(zhì): (1)都過點 ; (2)任何冪函數(shù)都不過 象限; (3)當(dāng)時,冪函數(shù)的圖象過 . 4.冪函數(shù)的圖象在第一象限的分布規(guī)律:(1)在經(jīng)過點平行于軸的直線的右側(cè),按冪指數(shù)由小到大的關(guān)系冪函數(shù)的圖象從 到 分布; (2)冪指數(shù)的分母為偶數(shù)時,圖象只在 象限;冪指數(shù)的分子為偶數(shù)時,圖象在第一、第二象限關(guān)于 軸對稱;冪指數(shù)的分子、分母都為奇數(shù)時,圖象在第一、第三象限 關(guān)于 對稱. 典型例題 例1.寫出下列函數(shù)的定義域,并指出它們的奇偶性: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 解:(1)此函數(shù)的定義域為R, ∴此函數(shù)為奇函數(shù). (2) ∴此函數(shù)的定義域為 此函數(shù)的定義域不關(guān)于原點對稱 ∴此函數(shù)為非奇非偶函數(shù). (3) ∴此函數(shù)的定義域為 ∴此函數(shù)為偶函數(shù) (4) ∴此函數(shù)的定義域為 ∴此函數(shù)為偶函數(shù) (5) ∴此函數(shù)的定義域為 此函數(shù)的定義域不關(guān)于原點對稱 ∴此函數(shù)為非奇非偶函數(shù) (6) ∴此函數(shù)的定義域為 ∴此函數(shù)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) 變式訓(xùn)練1:討論下列函數(shù)的定義域、值域,奇偶性與單調(diào)性: (1) (2) (3)(4)(5) 分析:要求冪函數(shù)的定義域和值域,可先將分?jǐn)?shù)指數(shù)式化為根式. 解:(1)定義域R,值域R,奇函數(shù),在R上單調(diào)遞增. (2)定義域,值域,偶函數(shù),在上單調(diào)遞增, 在 上單調(diào)遞減. (3)定義域,值域,偶函數(shù),非奇非偶函數(shù),在上單調(diào)遞增. (4)定義域,值域,奇函數(shù),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞減. (5)定義域,值域,非奇非偶函數(shù),在上單調(diào)遞減. 例2比較大?。? (1) (2) (3) (4) 解:(1)∵在上是增函數(shù),,∴ (2)∵在上是增函數(shù), ,∴ (3)∵在上是減函數(shù), ,∴; ∵是增函數(shù),, ∴; 綜上, (4)∵,,, ∴ 變式訓(xùn)練2:將下列各組數(shù)用小于號從小到大排列: (1) (2) (3) 解:(1) (2) (3) 例3已知冪函數(shù)()的圖象與軸、軸都無交點,且關(guān)于原點對稱,求的值. 分析:冪函數(shù)圖象與軸、軸都無交點,則指數(shù)小于或等于零;圖象關(guān)于原點對稱,則函數(shù)為奇函數(shù).結(jié)合,便可逐步確定的值. 解:∵冪函數(shù)()的圖象與軸、軸都無交點, ∴,∴; ∵,∴,又函數(shù)圖象關(guān)于原點對稱, ∴是奇數(shù),∴或. 變式訓(xùn)練3:證明冪函數(shù)在上是增函數(shù). 分析:直接根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義來證明. 證明:設(shè), 則 即 此函數(shù)在上是增函數(shù) 小結(jié)歸納 1.注意冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別. 2.冪函數(shù)的性質(zhì)要熟練掌握- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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