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1、一年級美術(shù)教案 畫汽車 11 畫汽車 教學(xué)課時： 1課時 教材分析： 汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，兒童對汽車有濃厚的興趣，本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生對汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細(xì)心設(shè)計，使學(xué)生體會思考、設(shè)計的樂趣。 教學(xué)目標(biāo)： 顯性目標(biāo)：通過對汽車的觀察分析學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點。 隱性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性。 教學(xué)重、難點： 不同種類汽車的外形特點及表現(xiàn)。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1. 同學(xué)們請看，老師剛在黑板上設(shè)計了一幅山城交通圖（空立交橋），你們幫老師看看，還缺少些什么？ （立交橋上沒有汽車）

2、 2. 老師正準(zhǔn)備畫呢，畫什么樣的汽車好呢？我們一起來看看？ （展示汽車圖片，識別汽車種類） 3. 這么多汽車，老師都挑花眼了，不知道畫什么汽車好了？干脆請同學(xué)們幫老師設(shè)計汽車好嗎？ （揭示課題：畫汽車） 二、分析研究，探究學(xué)習(xí) 1. 反問：你們會畫汽車嗎？ 2. 考一考：從汽車的外表看，汽車有哪些部分組成？ （車輪、車燈、車廂、駕駛室等） 3. 演示畫法：車輪 車身 裝飾 4. 師生共同分析課本上的學(xué)生作業(yè)： l 那些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見過的汽車？ l 那些是學(xué)生自己創(chuàng)造的汽車，有什么本領(lǐng)？ l 你喜歡那輛汽車，為什么？ 三、引導(dǎo)學(xué)生，拓展創(chuàng)新 1. 我們山城的地形特別，什么樣的汽車更能適應(yīng)有山有水的地形呢？ 2. 你準(zhǔn)備畫什么樣的汽車？ 3. 老師將從同學(xué)們畫的汽車中選擇適當(dāng)?shù)钠囐N在《山城交通圖》中。 [1][2]下一頁 第 3 頁 共 3 頁