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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課 羚羊木雕同步練習(xí)2 新人教版 預(yù)習(xí)與疑問(wèn) 一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。 1．給加點(diǎn)字注音： 犄（　　）角　怦（　?。〔兀ā　。┑丁∧橆a（　　）　攥（　?。┲? 2．下列括號(hào)中的句子是對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的是（　?。? A．我們倆形影不離，語(yǔ)文老師管我倆叫“合二為一”。（形容彼此關(guān)系密切。） B．我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會(huì)讓你媽知道。（老太婆的嘴。） C．萬(wàn)芳是個(gè)多么仗義的好朋友。（講義氣。） D．她卻滿不在乎地說(shuō)：“算了吧。”（完全不放在心上。） 3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空： ⑴爸爸的聲音一直很（　?。ˋ．沉靜 B．平靜 C．安靜），不過(guò)帶著一種不可（ ）（A．違反 B．抵抗 C．抗拒）的力量。 ⑵我是世界上最（　?。ˋ．傷心 B．悲傷 C．傷感）的人！ ⑶“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！”媽媽（　?。ˋ．堅(jiān)強(qiáng) B．果斷 C．堅(jiān)定）地說(shuō)。 4．奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好?！蹦棠踢@樣說(shuō)是因?yàn)椋ā　。? A．奶奶的話是批評(píng)兒子和兒媳重財(cái)輕義的行為。 B．表現(xiàn)奶奶忍無(wú)可忍。 C．表現(xiàn)奶奶對(duì)孫女的疼愛(ài)。 5．讀下面一段文字，然后做題： 忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著吧，咱倆還是好朋友……” 如果你是萬(wàn)芳，你此時(shí)想些什么呢？請(qǐng)描繪你的心理活動(dòng)。（不超30字） 二、針對(duì)下列疑問(wèn)，預(yù)習(xí)課文，并做圈點(diǎn)批注。 1．找出文中插敘部分的起止，理清文章的思路。 2．劃出“媽媽”“爸爸”“奶奶”對(duì)“我”送禮物的不同看法，歸納他們各自的處世態(tài)度。 3．找出最能表現(xiàn)“我”珍惜友情的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了“我”怎樣的情意。 練習(xí)與探究 三、閱讀下面文段，按要求做題。 ①不知什么時(shí)候，奶奶站在了門口。她一定想說(shuō)什么，可是，她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屨酒饋?lái)，一邊遞過(guò)糖盒一邊說(shuō)：“您不知道那是多么名貴的木雕！” ②我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。 ③我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好么？一定不會(huì)了。 1．第一節(jié)中媽媽說(shuō)的話是什么意思？ 2．劃線句子是奶奶的話，你同意奶奶的觀點(diǎn)嗎？為什么？ 3．從描寫(xiě)方法角度看第二、三節(jié)屬于 和 。表現(xiàn)出了我的 。 4．分析文章中奶奶這個(gè)形象所起的作用。 5．第一節(jié)中寫(xiě)奶奶“一定想說(shuō)什么，可是，她沒(méi)有說(shuō)”，此情此景，奶奶會(huì)說(shuō)些什么呢？為什么又沒(méi)有說(shuō)？ 拓展與選擇 ⒈小資料 作者：張之路，1945年生，山東諸城人。1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。曾任中學(xué)教師多年。1982年調(diào)中國(guó)兒童電影制片廠，現(xiàn)任該廠文學(xué)部主任。1977年開(kāi)始發(fā)表作品。主要有電影文學(xué)劇本《霹靂貝貝》、《磨表》、《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說(shuō)，話劇《雙龍花盆》，童話集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》，小說(shuō)集《在樓梯拐角》《題王》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《第三軍團(tuán)》等。1992年被登錄于國(guó)際兒童讀物聰明榮譽(yù)名冊(cè)。 ⒉活動(dòng)建議： ⑴開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，就本文這一場(chǎng)家庭矛盾沖突的是非展開(kāi)辯論。 ⑵聯(lián)系生活實(shí)際，針對(duì)同學(xué)間互贈(zèng)生日禮物，互請(qǐng)吃飯現(xiàn)象，討論一下什么是真正的友誼。 參考答案 （一、1．略 2．B 3．BC；A；C 4．A 5．略 三、1．羚羊木雕很貴重，不能送人，一定得要回來(lái)。 2．同意。奶奶知道羚羊貴重，可她更懂得孩子的心情，執(zhí)意讓孩子取回羚羊，傷害孩子心靈，對(duì)兩家大人之間的關(guān)系也不好。奶奶更懂道理，把情義看得比財(cái)物重。3．心理；動(dòng)作；被逼無(wú)奈 4．反襯爸爸媽媽，批評(píng)他們的不良行徑，奶奶當(dāng)不了家，使事情無(wú)可挽回。 5．不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出：奶奶深知兒子、兒媳的為人，左右為難，自己也不需要說(shuō)什么。）