《一年級(jí)美術(shù)教案 滾動(dòng)樂園》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)美術(shù)教案 滾動(dòng)樂園（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)美術(shù)教案 滾動(dòng)樂園 課 題 滾動(dòng)樂園 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）通過感知活動(dòng)，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性；　　 （二）在游戲中教會(huì)學(xué)生觀察和會(huì)提出問題，能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動(dòng)現(xiàn)象，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面；　　 （三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。 課前準(zhǔn)備 （一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：各種各樣能滾動(dòng)的物體，水彩筆、油畫棒； （二）教師課前準(zhǔn)備：電腦課件、實(shí)物等。 教學(xué)重點(diǎn) 通過師生共同創(chuàng)設(shè)地有趣的感知活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，發(fā)揮體驗(yàn)和表現(xiàn)的能力。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己所見、所想，在感知基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，展開

2、創(chuàng)作。 教師活動(dòng)的方式與方法： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 （一）導(dǎo)入新課 課件：畫面上滾動(dòng)出西紅柿、大蘋果、小足球并配以卡通聲音。 師：它們是從滾動(dòng)樂園來的小使者，接你們到滾動(dòng)樂園去做客的，你們想去么？ 板書課題：《滾動(dòng)樂園》（二）聯(lián)想觀察 師：滾動(dòng)樂園里都有什么呢？ 課件展示：滾動(dòng)樂園里圓形的物體。 師：什么物體可以滾動(dòng)呢？ （三）對(duì)比感受 師：方形或其他形狀的物體可以滾動(dòng)么？ 實(shí)驗(yàn)：方形物和圓形物的滾動(dòng)。 小結(jié)：只有圓溜溜的物體才好滾動(dòng)。 請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛，把手伸進(jìn)桌斗里摸一摸：那些物體能滾動(dòng)？那些物體不能滾動(dòng)？ （四）感知體驗(yàn) 組織游戲 （五）觀察聯(lián)想 在剛才的滾動(dòng)游戲中，那些物體滾動(dòng)的最快？為什么？ （六）欣賞作品 課件展示：優(yōu)秀學(xué)生作品。&nb [1][2][3]下一頁 第 3 頁 共 3 頁