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2019-2020年高二物理下學(xué)期磁現(xiàn)象的電本質(zhì) 磁性材料 教學(xué)目的：了解磁現(xiàn)象的電本質(zhì)；了解磁性材料的應(yīng)用. 教學(xué)過(guò)程： 引入課題：比較條形磁鐵的磁場(chǎng)和通電螺線管的磁場(chǎng)兩幅圖，可以看出它們的磁感線十分相似，那么磁體的磁場(chǎng)和電流的磁場(chǎng)是不是同一種場(chǎng)呢？它們產(chǎn)生的原因是否相同呢？下面我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。 講授新課： 一：磁現(xiàn)象的電本質(zhì)： 設(shè)問(wèn)：磁鐵和電流都能夠產(chǎn)生磁場(chǎng),電流的磁場(chǎng)是怎樣產(chǎn)生的呢? 羅蘭實(shí)驗(yàn):（如圖3-1-2） 現(xiàn)象：當(dāng)圓盤靜止不動(dòng)時(shí),小磁針沿南北方向靜止不動(dòng)；當(dāng)圓盤繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，圓盤上電荷隨之運(yùn)動(dòng)，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，當(dāng)改變圓盤旋轉(zhuǎn)方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也隨之改變。 表明：當(dāng)電荷靜止時(shí)，它在周圍空間不產(chǎn)生磁場(chǎng)；當(dāng)電荷運(yùn)動(dòng)時(shí)，它在周圍空間產(chǎn)生了磁場(chǎng)。 電流的磁場(chǎng)是由電荷的運(yùn)動(dòng)形成的。 設(shè)問(wèn)：磁鐵的磁場(chǎng)是怎樣產(chǎn)生的呢？ 法國(guó)學(xué)者安培提出的分子電流假說(shuō)： 在原子，分子等物質(zhì)微 粒內(nèi)部存在著一種環(huán)形電流----分子電流，分子電流使每個(gè)物 質(zhì)微粒都成為一個(gè)微小的磁體，它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極（如 圖3-8）這兩個(gè)磁極跟分子電流不可分割地聯(lián)系在一起。 利用安培分子電流假說(shuō)解釋磁化現(xiàn)象和去磁現(xiàn)象：（圖3-1-3） 一根軟鐵棒，在末被磁化的時(shí)候，內(nèi)部各分子電流的取向 是雜亂無(wú)章的，它們的磁場(chǎng)互相抵消，對(duì)外界不顯磁性。當(dāng)軟鐵 棒受到外界磁場(chǎng)的作用時(shí)，各分子電流的取向變得大致相同，軟 鐵棒就被磁化了，兩端對(duì)外界顯示出較強(qiáng)的磁作用，形成磁場(chǎng)。 磁體受到高溫或受到猛烈的敲擊會(huì)失去磁性，這是因?yàn)樵诩? 烈的熱運(yùn)動(dòng)或機(jī)械運(yùn)動(dòng)的影響下，分子電流的取向又變得雜亂了。 說(shuō)明：在安培所處的時(shí)代，人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)還毫無(wú)所知，因此 對(duì)物質(zhì)微粒內(nèi)部為什么會(huì)有電流是不清楚的，直到20世紀(jì)初 期，人類了解了原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，才知道分子電流是由原子內(nèi) 部的電子運(yùn)動(dòng)形成的。 結(jié)論：磁現(xiàn)象的電本質(zhì)----磁鐵的磁場(chǎng)和電流的磁場(chǎng)一樣，都是由電荷的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。 注意：不能說(shuō)成是一切磁場(chǎng)都是由電荷的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。 二：磁性材料：P72 學(xué)生閱讀 課堂練習(xí)：《基礎(chǔ)訓(xùn)練》磁現(xiàn)象的電本質(zhì) 磁性材料