影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

同位素標(biāo)記法在高中生物的應(yīng)用

上傳人:奇異 文檔編號(hào):26600651 上傳時(shí)間:2021-08-11 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?7.57KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
同位素標(biāo)記法在高中生物的應(yīng)用_第1頁
第1頁 / 共2頁
同位素標(biāo)記法在高中生物的應(yīng)用_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《同位素標(biāo)記法在高中生物的應(yīng)用》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《同位素標(biāo)記法在高中生物的應(yīng)用(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 同位素標(biāo)記法在高中生物的應(yīng)用: 同位素標(biāo)記法是利用放射性同位素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,生物學(xué)上經(jīng)常使用的同位素是組成原生質(zhì)的主要元素,即H、N、C、S、P和O等的同位素。 在浙科版必修1P6教材中也有說明:放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。此研究方法在高中生物教材中多次出現(xiàn),總結(jié)如下: 1.分泌蛋白的合成與分泌(必修1P40簡答題) 20世紀(jì)70年代,科學(xué)家詹姆森等在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸。3min后被標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)在附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中;1

2、7min后,出現(xiàn)在高爾基體中;117min后,出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的囊泡中及釋放到細(xì)胞外的分泌物中。由此發(fā)現(xiàn)了分泌蛋白的合成與分泌途徑:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜→外排。 2.光合作用中氧氣的來源 1939年,魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,然后進(jìn)行兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn):一組提供H2O和C18O2,另一組提供H218O和CO2。在其他條件相同情況下,分析出第一組釋放的氧氣全部為O2,第二組全部為18O2,有力地證明了植物釋放的O2來自于H2O而不是CO2。 3.光合作用中有機(jī)物的生成 20世紀(jì)40年代美國生物學(xué)家卡爾文等把單細(xì)胞的小球藻短暫暴露在含14C的CO2里,然后把

3、細(xì)胞磨碎,分析14C出現(xiàn)在哪些化合物中。經(jīng)過10年努力終于探索出了光合作用的“三碳途徑”——卡爾文循環(huán)。為此,卡爾文榮獲“諾貝爾獎(jiǎng)”。 4.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 1952年,赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,再讓被35S、32P分別標(biāo)記的兩種噬菌體去侵染大腸桿菌,經(jīng)離心處理后,分析放射性物質(zhì)的存在場所。此實(shí)驗(yàn)有力證明了DNA是遺傳物質(zhì)。 5.DNA的半保留復(fù)制 1957年,美國科學(xué)家梅塞爾森和斯坦?fàn)栍煤?5N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,使之變成“重”細(xì)菌,再把它放在含14N的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。在不同時(shí)間取樣,并提取DNA進(jìn)行密度梯度離心,

4、根據(jù)輕重鏈浮力等的不同,就分出新生鏈和母鏈,這就證實(shí)了DNA復(fù)制的半保留性。 6.基因工程 在目的基因的檢測(cè)與鑒定中,采用了DNA分子雜交技術(shù)。將轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA提取出來,在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素作標(biāo)記,以此為探針使之與基因組DNA雜交,如果顯示出雜交帶,就表明目的基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞中。 另外,還可采用同樣方法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,不同的是從轉(zhuǎn)基因生物中提取的是mRNA。 7.基因診斷 基因診斷是用放射性同位素(如32P)、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子作探針,依據(jù)DNA分子雜交原理,鑒定被檢測(cè)樣本上的遺傳信息,從而達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。 另外,還可

5、以用在植物有機(jī)物的運(yùn)輸研究過程中。 示蹤原子不僅用于科學(xué)研究,還用于疾病的診斷和治療。例如,射線能破壞甲狀腺細(xì)胞,使甲狀腺腫大得到緩解。因此,碘的放射性同位素就可用于治療甲狀腺腫大。 利用到同位素示蹤的實(shí)驗(yàn)有: 1.光合作用中釋放出的氧來自水還是二氧化碳:美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了這個(gè)問題,證明得到氧全部來自水而不是二氧化碳。 2.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):1952年赫爾希和蔡斯用大腸桿菌T2噬菌體作為試驗(yàn)材料,分別含有放射性同位素S35和放射性同位素P32的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌。然后用T2噬菌體分別浸染上述細(xì)菌,從而制備出DNA中含有P32或蛋白質(zhì)中還有S35的噬菌體。接著

6、,他們分別用被P32或S35標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)菌,經(jīng)過短時(shí)間的保溫,用攪拌器攪拌,離心,這時(shí),離心管的上清液中就會(huì)析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物中則含有被感染的細(xì)菌。從而證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)! 3.光合作用中固定CO2的途徑標(biāo)記的C的放射性同位素,從而證實(shí)C4植物光合作用中的C4途徑發(fā)生在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi),C3途徑發(fā)生在維管束鞘細(xì)胞的葉綠體內(nèi),兩者共同完成二氧化碳的固定。 4.各種生物膜在功能上的聯(lián)系:科學(xué)家在豚鼠的胰臟腺細(xì)胞中注射H3標(biāo)記的亮氨酸結(jié)果別標(biāo)記的氨基酸分別出現(xiàn)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,高爾基體,細(xì)胞膜。從而證明各種生物膜在功能上是有聯(lián)系的 5.還有一個(gè)就是用含有15N標(biāo)記的NH4CL培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,讓它繁殖幾代,再將它轉(zhuǎn)移到14N普通培養(yǎng)液中。然后在不同時(shí)刻收集它并提取DNA,再將DNA進(jìn)行密度梯度離心,記錄DNA位置。這個(gè)是來證明DNA復(fù)制是半保留復(fù)制。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!