《粵教版高中語文必修一第三單元第10課《散文兩篇 --我的家在哪里》 課件 (共36張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版高中語文必修一第三單元第10課《散文兩篇 --我的家在哪里》 課件 (共36張PPT)（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的家在哪里？冰心 一、走近作者：冰心（19001999），原名謝婉瑩，原籍福建長樂?，F(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家。冰心是我國新文化運(yùn)動中涌現(xiàn)出的第一批現(xiàn)代作家，文學(xué)研究會的重要成員。主要作品： 詩集：春水繁星 小說：兩個家庭 散文：寄小讀者再寄小讀者 “家”中想家這里不是家！住著父母和弟弟們的中剪子巷才是家。思考：1.為什么？2.明明知道家已經(jīng)沒有了，作者為什么還要再問、再尋找？一、奇怪的尋覓：? 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白西域碎葉城，今貝加爾湖地區(qū)。對家的尋找，還有更奇怪的： 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，

2、芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。崔顥崔顥的家就在河南開封！有家不回，而甘愿長久地吞咽想家之苦，豈不怪哉！ 家是心靈的庇護(hù)家是創(chuàng)傷的慰藉家是媽媽的嘮叨家是回憶！家是對媽的思念永遠(yuǎn)的思念2. “家”到底是什么？家是時光的舊影家是溫情的港灣家是媽媽！ 夢，就會告訴你，你自己從來沒有想過的地方和人。其一、連詞“就” 前面顯然缺少“如果”或“只要”之類表假設(shè)或條件的前提內(nèi)容。增：如果你是個經(jīng)常做夢的人，那么，夢，就會告訴你只要你愿意向夢求助，夢就會告訴你刪：夢會告訴你二、語言連貫反思： 其二、 “你自己從來就沒有想過的地方和人”怎么樣？不知道。夢會告訴你，你心中其實一直有個似乎自己從來沒

3、有想過的地方和人。如果你是個經(jīng)常做夢的人，那么夢就會告訴你，很多你好像從來沒有想過的地方和人其實一直都活在你的內(nèi)心深處。只要你愿意向夢求助，夢就會告訴你，你心中其實一直有些似乎從不曾想過的地方和人。 1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓北京的燕南園、云南的默廬、四川的潛廬、日本東京麻市區(qū)，以及倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。二、語言連貫反思： 二、語言連貫反思：1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓北京的燕南園、云南的默廬、四川的潛廬、日本東京麻市區(qū)，以及倫敦、巴黎、柏林、

4、開羅、莫斯科一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓北京的燕南園等一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。 1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。二、語言連貫反思： 1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。二、語言連貫反思： 1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住

5、過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。二、語言連貫反思： 1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。二、語言連貫反思： 二、語言連貫反思：1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中出現(xiàn)，但都不是我的“家”。1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住過的地方了，這些地方都不是我的“家”。 1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住過的地方，偶然也會在我夢中

6、出現(xiàn)，但都不是我的“家”。1.連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓等一切我所住過的地方了，（因為）這些地方都不是我的“家”。二、語言連貫反思： 2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！萬萬沒有想到我還有家” 2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！萬萬沒有想到我還有家”只有才剛剛，時間不長 2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！萬萬沒有想到我還有家”只有才剛剛，時間不長“才”字后面缺少照應(yīng)，怎么解決？2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！”萬萬沒有想到，這么快就發(fā)現(xiàn)我至少還有一個自己不知道的家”。

7、2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！萬萬沒有想到我還有家”只有才“才”字后面缺少照應(yīng)，怎么解決？剛剛，時間不長2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！”萬萬沒有想到，這么快就發(fā)現(xiàn)我至少還有一個自己不知道的家”。 2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！萬萬沒有想到我還有家”只有才“才”字后面缺少照應(yīng)，怎么解決？剛剛，時間不長2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！”萬萬沒有想到，這么快就發(fā)現(xiàn)我至少還有一個自己不知道的家”。 2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！萬萬沒有想到我還有家”只有才“才”字后面缺少照應(yīng)

8、，怎么解決？剛剛，時間不長2.前天下午我才對一位年輕朋友說：“我這人真是一無所有！”萬萬沒有想到，這么快就發(fā)現(xiàn)我至少還有一個自己不曾意識到的家”。中國民主促進(jìn)會名譽(yù)主席中國文聯(lián)副主席 1.我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。在時間，在地方，霞是我的小伙伴。童年在海邊、在山上玩耍時，霞是我最熟悉最美麗的小伙伴。因而，該意義的正確表達(dá)應(yīng)為：偷換話題成分殘缺干什么？ 2.但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。我體會到云彩更多，霞光才愈美麗。只有，才愈，愈我體會到只有云彩愈多，霞光才愈美麗。我認(rèn)識到云彩愈多霞光才愈美麗的道理。主干：但我直到幾十年以后的今天才認(rèn)識到云彩更多

9、霞光才愈美麗的道理。關(guān)聯(lián)詞誤用成分殘缺標(biāo)點多余用詞不當(dāng) 小霞是我的老朋友了！小時候上學(xué)、玩耍時，她是我最貼心的小伙伴。我們的感情卻越來越糟糕了。讓我們先來補(bǔ)充一個句子：但是現(xiàn)在，她卻離我而去了。思考：“但”字前后應(yīng)該是什么關(guān)系？相反或相對。 霞，是我的老朋友了！她是我最熟悉最美麗的小伙伴，每早每晚都會在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但那么，“但”字的內(nèi)容應(yīng)該是什么呢？關(guān)系好，親密但是現(xiàn)在，我卻很難再見到她了。但是現(xiàn)在，她卻離我越來越遠(yuǎn)了。再來做一個補(bǔ)充練習(xí)： 霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到

10、幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。看原文中的一段話：而今感情疏遠(yuǎn)的應(yīng)有之義呢？ 但我直到幾十年以后，才體會到云彩愈多，霞光愈美麗。意思是，對云彩與霞光之間的關(guān)系，我的體會到來得太晚了。本來早該體會到這個關(guān)系了。那么，“但” 字之前的意思當(dāng)然應(yīng)為：再來做一個逆向練習(xí)： 霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的?？丛闹械囊欢卧挘骸霸缭擉w會到”的應(yīng)有之義在哪里？被作者忘了！前言不搭后語！

11、 生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成、互相襯托的?？鞓废脊馔纯嘣撇省⒃启杩鞓肥且荒ㄎ⒃?，痛苦是壓城的烏云，這不同的色彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。然 而 ：？語無倫次！ 好文章不是寫出來而是改出來的 好文章不是寫出來而是改出來的沒有人能例外 霞家在哪遷移：豁達(dá)心境讀書偶得永遠(yuǎn)的思念夢素材：平淡無奇中心：人之常情荷塘月色煩悶、痛苦散心 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一種叫卷柏的植物，它的奇特處在于，它會“行走”。當(dāng)它感覺到水分不充足的時候，就會把根拔出來，卷成一個圓。由于體輕，風(fēng)會把它吹走。當(dāng)遇到水分充足

12、的地方，它會迅速地把根扎下去，暫時安居下來。 一位植物學(xué)家做了個實驗，用擋板將卷柏周圍圍住。于是，當(dāng)卷柏“行走”時，受到阻擋，它只好回到原地。如此幾次之后，卷柏認(rèn)清了這個事實，就在原地扎根，再也不“行走”了。它打定了心思不走，便將根深深地扎進(jìn)土壤里，長得比任何一段時間都要好。 對于以上材料，你怎么看？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，明確文體。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不得套作，不得抄襲。 【寫作提示】 材料表述了卷柏的奇特之處，以及植物學(xué)家所做的實驗：當(dāng)卷柏感覺到水分不充足的時候，就會把根拔出來走掉，當(dāng)遇到水分充足的地方，再迅速地把根扎下去，暫時安居下來。從中可以得出立意：不受羈絆， 自由地追求。卷柏被擋住后，打定心思不走，根扎得更深，長得更好。由此可以得出 立意：安定內(nèi)心、把心擺正，才能更好地成長。還可以立意為：置之死地而后生，破釜沉舟，更能激發(fā)潛力。