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1、 課件制作：汪先芳 好處： 1、 經(jīng) 過 多 次 批 改 實(shí) 踐 ， 不 僅 準(zhǔn) 確 地 記 住 了 寫 作的 基 本 要 求 ， 而 且 對 這 些 要 求 理 解 得 越 來 越 深 刻 。 2、 每 個(gè) 人 都 有 機(jī) 會 看 到 多 名 同 學(xué) 的 作 文 ， 這樣 容 易 發(fā) 現(xiàn) 、 學(xué) 習(xí) 別 人 的 長 處 。 別 人 的 缺 點(diǎn) 和短 處 ， 自 己 引 以 為 戒 ， 也 是 好 事 ， 在 思 想 也 多了 一 個(gè) 互 相 交 流 、 開 放 的 機(jī) 會 。 3、促使學(xué)生自覺提高作文水平。4、讓學(xué)生評語和鼓勵(lì)。 怎樣評改作文 名 人 談 修 改 “ 修 改 是 寫 作 的一

2、 個(gè) 重 要 部 分 。 古 今中 外 ， 凡 是 文 章 寫 得好 的 人 ， 大 概 都 在 文章 修 改 上 用 過 功 夫 。 何 其 芳 “ 文 章 寫 好 之 后 ，也 不 多 看 幾 遍 。 象 洗 臉之 后 再 照 照 鏡 子 一 樣 ，就 馬 馬 虎 虎 地 發(fā) 表 出去 。 這 種 責(zé) 任 心 薄弱 的 壞 習(xí) 慣 ， 必 須 改 正才 好 。 ” 毛 澤 東 “寫 完 后 至 少看 兩 遍 ， 竭 力 將可 有 可 無 的 字 句段 刪 去 毫 不 可惜 。 ” 魯 迅“ 舊 句 時(shí) 時(shí) 改 ，無 妨 說 性 情 ” 。 白 居 易 作 文 修 改 的 范 圍中心思想觀點(diǎn)

3、和情感材料結(jié)構(gòu)語言技巧文面（卷面書寫標(biāo)點(diǎn)行款）標(biāo)題 具 體 要 求“ 自 改 作 文 十 查 ” ：一 查 格 式 是 否 符 合 要 求 ； 二 查 文 面 是 否 整 潔 ；三 查 標(biāo) 點(diǎn) 運(yùn) 用 是 否 正 確 ；四 查 有 無 錯(cuò) 別 字 ； 五 查 有 無 病 句 ；六 查 中 心 是 否 突 出 ； 七 查 條 理 是 否 清 楚八 查 內(nèi) 容 是 否 具 體 實(shí) 在 ；九 查 有 無 真 情 實(shí) 感 ；十 查 詳 略 是 否 得 當(dāng) 。 修 改 過 程 中 的 注 意 事 項(xiàng) ： 常 用 修 改 符 號1 刪 除 號 ： 2 增 補(bǔ) 號 ： 表 示 刪 去 詞 語 或 句 子 如

4、 ： 頓時(shí)，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級地震一般。 表 示 增 補(bǔ) 某 些 字 詞 句 ， 用 符 號 引 到 應(yīng) 增 補(bǔ) 的 位 置 如 ：路在腳下延伸。 3 對 調(diào) 號 ： 4 接 續(xù) 號 （ 連 接 號 ） ： 榮 表 示 調(diào) 換 詞 語 句 子 的 前 后 位 置如 ：略談寫讀結(jié)合的原則。 表 示 兩 行 連 成 一 行 ， 或 兩 段 連 成 一 段 如 ：“我留下！” 說著，我射出一串子彈。5 錯(cuò) 別 字 號 ： 如 ：繁營的祖國 6 贊 揚(yáng) 號 ：在 寫 的 好 的 詞 句 下 面 劃 上 ， 表 示 贊 揚(yáng)如 ：切不可自己閑得無事，也就以為別人都無事。7 分 段 號 :8

5、保 留 號 :9 后 移 號 :10 留 空 號 : 的 墨 池 的 啟 示讀臨池學(xué)書有感 在 生 活 的 道 路 上 ， 沒 有 辛 勤 的 刻苦 的 勞 動 ， 是 不 會 收 到 豐 盛 的 果 的 。 常 言 說 “ 勤 奮 是 成 功之 母 ” ， 這 是 顛 簸 不 破 的 真 理 。 我 國 古 代 偉 大 的 書 法 家 王 羲 之 之 書 法 之 所 以 飄 若 流 云 ， 舞 若 這 一 段 話點(diǎn) 出 了 全 文 的中 心 思 想實(shí) 杰 出 這 一段 話 扣 題較 緊撲 虬 龍 ， 是 同 他 的 勤 奮 苦 練 分 不 開 的 。 他 曾 在 蘭 亭 閣 練 字 ， 在

6、蘭 亭 池 刷 筆 ， 年 復(fù) 一 年 ， 日 復(fù) 一 日 ， 蘭 亭 池 的 水 都 把 水 染 黑 了 ， 由 此 可 見 王 羲 之 的 勤 奮 精 神 。 “ 業(yè) 精 于 勤 荒 于 嬉 ” ， 沒 有 春 日 辛 勤 的 勞 作 ， 那 能 換 來 碩 果 累 累 的 金 秋 。 學(xué)洗被 ？ 想 一 想 為何 調(diào) 換 ？ “那 ” 和 “ 哪 ” 有何 不 同 ？哪 天 古 代 是 這 樣 ， 今 天 又 何 曾 不 是 如 此 啊 ！ 中 國 外 貿(mào) 出 版 社 的 編 審 王 同 憶 不 被 安 逸 的 生 活 所 誘 ， 不 為 平 庸 的 趣 昧 所 染 ， 時(shí) 刻 緊 拉

7、生 命 的 纖 索 ， 多 年 來 堅(jiān) 持 勤 奮 學(xué) 習(xí) 終 于 取 得 了 令 人 震 驚 的 成 績 。 王 同 憶 掌 握 了 英 法 日 俄 十 幾 國 人 嘗人呢 ？為 味繩 驚 人等 文 字 ， 編 輯 了 厚 厚 的 大 字 典 ， 人 稱 之 為 王 十 國 ” 。 王 同 憶 不 得 不 承 認(rèn) 成 功 的 “ 秘 訣 ” 只 有 一 個(gè) ： 勤 奮 ， 再 勤 奮 ！ 成 功 ， 是 多 么 誘 人 的 字 眼 ， 可 是 它 只屬 于 那 些 孜 孜 不 倦 地 刻 苦 學(xué) 習(xí) 不 畏艱 險(xiǎn) 努 力 登 攀 的 人 。 朋 友 不 要 悲 泣 自 己 的 才 絀 智 淺

8、 ，不 要 埋 怨 客 觀 條 件 的 種 種不 順 ， 快 揚(yáng) 起 勤 奮 的 風(fēng) 帆吧 ！ 要 相 信 你 終 會 抵 達(dá) 成功 的 彼 岸 。 嘆 到 結(jié) 尾 與 開頭 照 應(yīng) 緊 密 ，簡 短 有 力 。拙 為 何 不 應(yīng) 分段 ？ 看作文的審題、立意、標(biāo)題、選材、謀篇布局，字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號和修辭手法，用符號圈出需要改的地方，劃出寫得精彩的句子，寫出眉批和尾批，要指出主要優(yōu)點(diǎn)和存在的問題。 具 體 要 求“ 自 改 作 文 十 查 ” ：一 查 格 式 是 否 符 合 要 求 ； 二 查 文 面 是 否 整 潔 ；三 查 標(biāo) 點(diǎn) 運(yùn) 用 是 否 正 確 ；四 查 有 無 錯(cuò) 別 字 ； 五 查 有 無 病 句 ；六 查 中 心 是 否 突 出 ； 七 查 條 理 是 否 清 楚八 查 內(nèi) 容 是 否 具 體 實(shí) 在 ；九 查 有 無 真 情 實(shí) 感 ；十 查 詳 略 是 否 得 當(dāng) 。