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家庭消費的內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計示例(一)

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1、家庭消費的內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計示例(一) 家庭消費的內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計示例(一) 人教版 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 了解家庭消費的含義,內(nèi)容及兩種劃分方法 理解家庭消費各類別的含義及其關(guān)系 理解影響家庭消費的因素 能力目標(biāo):通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析、歸納能力及理論聯(lián)系實際的能力 教學(xué)方法: 討論法、舉例法、閱讀法 教學(xué)重點: 家庭消費的各類別的含義及其關(guān)系 影響家庭消費的因素 教學(xué)過程: 引導(dǎo)學(xué)生回顧商品服務(wù)市場以及市場交易原則的有關(guān)知識,指出市場是我們消費的載體,在完成市場交易后商品和服務(wù)進入了家庭領(lǐng)域,成為家庭消費。什么是家庭消費?它又包括哪些內(nèi)容?影響家庭消

2、費的因素有哪些?這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 一.家庭消費的含義 1. 含義:即:人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展,通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動,對消費資料和服務(wù)的消費。 2. 家庭消費的原因:滿足個人需要 3. 家庭消費的結(jié)果:生產(chǎn)處了人的體力和智力。生產(chǎn)出了勞動力 (講解的時候,采用指導(dǎo)閱讀法,要求學(xué)生自行歸納了解) 二.家庭消費的分類 1. 按消費內(nèi)容來分為三類 (1) 物質(zhì)生活消費(要求學(xué)生閱讀課文,了解其含義,并舉例),教師指出這是其他消費的前提和基礎(chǔ),是最基本的家庭消費方式。 (2) 精神文化生活消費:主要用于娛樂身心,發(fā)展提高自身的各種消費(要求學(xué)生圍繞生活舉例說明) (3)

3、 勞務(wù)消費:指家庭花錢購買的各種服務(wù)。如:理發(fā)、修鞋等。勞務(wù)消費的主要目的是方便、美化家庭生活,提高自身的生活水平。 2. 按消費目的也可分為三類 (1) 生存資料消費(要求學(xué)生閱讀P77中間小字部分,從中體會生存資料消費的含義)教師特別指出含義中應(yīng)該注意的兩個關(guān)鍵詞“必要”和“相關(guān)”,從而可以看出生存資料并不是物質(zhì)生活消費和勞務(wù)消費的總和,而只是維持個體生存必須的生活條件。 (2) 發(fā)展資料消費:家庭生活中用來滿足人們發(fā)展德育、智育、體育等發(fā)面鎖需要的消費。教師在指導(dǎo)閱讀的同時特別指出:發(fā)展資料消費的范圍比生存資料消費更廣泛,正所謂,油鹽柴米容易滿足,琴棋書畫是一個廣闊的領(lǐng)域。 (3

4、) 享受資料消費:家庭生活消費中能夠滿足人們享受的物質(zhì)生活資料消費、精神產(chǎn)品消費和勞務(wù)消費的統(tǒng)稱。 這種消費的作用是娛樂身心,消除疲勞。比如聽音樂會,去觀光(教師可以要求學(xué)生自行舉例,加強理解和體會含義)。 享受性消費的特點:不具有固定性,隨社會的發(fā)展,經(jīng)濟水平的提高不斷變化。 結(jié)合P79的議一議,展開課堂發(fā)言,總結(jié)性地理解家庭消費各類別的含義及其聯(lián)系。 三.影響家庭消費的因素 1.根本因素:國家經(jīng)濟發(fā)展水平制約 家庭消費是從低級向高級發(fā)展。經(jīng)濟水平低的時候,人們注重生存資料消費,解決基本生活需要,一旦經(jīng)濟發(fā)展了,收入提高了,對發(fā)展和享受消費的要求也跟著提高。(教師可以引導(dǎo)學(xué)生簡單

5、回憶中國近現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展,解放前,能滿足吃飯問題都是一件難事,解放后,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們從追求溫飽問題,到追求知識文化各方面發(fā)展進步。到現(xiàn)在人們觀念的轉(zhuǎn)變,人們開始享受生活。從中可以加強對學(xué)生的思想道德教育,實現(xiàn)政治教育中的思想性的一面) 2.其他因素 (1)收入水平:對家庭消費的影響直接(結(jié)合P79中間表格《收入水平對家庭消費的影響》體會隨著收入水平的提高,家庭消費水平也會相應(yīng)提高。 引導(dǎo)學(xué)生一起來看P80的議一議,要求學(xué)生回答,教師總結(jié)得出主要原因是收入水平的高低,除此以外還有一個原因是物價水平的高低,從而引出第二個因素 (2)物價水平的高低:指出在收入水平一定,其他因素不變的情

6、況下,物價水平與家庭消費水平成反比。即:消費水平=收入水平/物價水平。因此要維持正常的消費水平就必須控制物價水平,即控制通貨膨脹。 (3)人口數(shù)量:在收入總量一定的情況下,家庭消費水平也供養(yǎng)人口數(shù)成反比,即;消費水平=收入總量/人口數(shù)量。聯(lián)系我們中國實際,人口數(shù)量是我們平均消費水平不高的一個原因,因此我們要堅持擁護計劃生育政策。 全課總結(jié),指出知識點脈絡(luò),及其重點難點 課堂練習(xí): 簡答:影響家庭收入的因素有哪些,它們是怎樣一種關(guān)系? 答題要點: 1. 國家經(jīng)濟發(fā)展水平,在其他因素不變的情況下二者成正比 2. 收入水平,在其他因素不變的情況下,二者成正比 3. 物價水平,在居民收入水平不變下,二者成反比 4. 人口數(shù)量,在收入總量和其他因素不變情況下二者成反比 第 6 頁 共 6 頁

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