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2019-2020年中考語(yǔ)文閱讀題復(fù)習(xí) 記敘文全新思維 在一座山上，有兩個(gè)兵：老兵和新兵。他們同守一個(gè)山洞，至于那里面“藏”著什么，他們一無(wú)所知，一把大鎖鎖住了厚實(shí)的鐵門。 　　日子過(guò)得百無(wú)lio li，今天是昨天的復(fù)印，明天又是今天的翻版。 　　老兵的日子倒有點(diǎn)色彩，按規(guī)定老兵每個(gè)星期可下一次山，去鎮(zhèn)上買來(lái)柴米油鹽，并從連部帶回報(bào)紙和信件。老兵總是在新兵羨慕的目光中下山，在新兵企盼的目光中上山。 　　這次老兵下山，為新兵帶來(lái)了一束鮮花。老兵說(shuō)：“這鮮花是山下賣花姑娘送的。她聽(tīng)說(shuō)你守山很孤獨(dú)很單調(diào)，就托我給你束鮮花?！毙卤难劾锿蝗婚W出亮光，年輕的臉上有如鮮花般燦爛，捧鮮花的手也不禁抖了起來(lái)。 　　新兵把鮮花小心翼翼地插入瓶中。鮮花枯萎了，也舍不得扔。 　　一個(gè)星期后，老兵又下山，上山時(shí)又帶來(lái)了一束鮮花。 　　“班長(zhǎng)，這星期咋過(guò)得這么快？”新兵手捧鮮花，迷惑地問(wèn)老兵。 　　老兵笑笑，說(shuō)：“那姑娘想見(jiàn)你，我對(duì)她說(shuō)這是軍事禁區(qū)，任何人不得上山。那姑娘就讓我?guī)阋黄鹣律?，我告訴她你不能下山，要守山的，她又問(wèn)我啥時(shí)候能見(jiàn)到你，我說(shuō)待我退伍后你成了老兵，她就可以見(jiàn)到你了！” 　　新兵心里就油然而生企盼，盼日子快快地過(guò)，盼自己早日成為老兵。 　　有一回老兵沒(méi)有帶鮮花上山。 　　新兵有些失望：“咋沒(méi)有鮮花呢？” 　　老兵說(shuō)：“我沒(méi)見(jiàn)到那賣花姑娘?！? 　　新兵一臉焦慮：“是不是病了？” 　　“我不太清楚?！崩媳卮穑翱赡苁撬依镉惺掳??！? 　　這一周新兵有了度日如年之感，病懨懨的。老兵就勸新兵耐心等待，說(shuō)賣花姑娘還會(huì)給他送鮮花的。 　　老兵再度下山，上山時(shí)又為新兵帶來(lái)一束鮮花。新兵的臉又如鮮花般燦爛起來(lái)。 　　“班長(zhǎng)，她上個(gè)星期咋沒(méi)賣花？” 　　“雙搶耽擱了唄?！? 　　新兵吁了口氣。 　　新兵一次次地問(wèn)老兵：“那姑娘長(zhǎng)得啥模樣？” 　　“跟花一樣美！” 　　“到底怎樣美？” 　　“你自己想吧?！? 　　新兵開(kāi)始勾畫(huà)賣花姑娘的模樣：秀發(fā)飄飄像瀑布，眉毛彎彎似柳葉，眼睛水汪汪如清泉，嘴唇櫻桃一樣紅，還有那楊柳一樣婀娜多姿的身材……想著想著，新兵的臉蛋便有些發(fā)燙。 　　在企盼中，日子過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間老兵退伍了，新兵自然成了老兵，又來(lái)了位新兵。 　　成了老兵的新兵終于下山了。來(lái)到鎮(zhèn)上，他四處尋找賣花姑娘。可找遍了全鎮(zhèn)，竟沒(méi)有，只有個(gè)男人賣花。老兵就去問(wèn)賣花的男人：“這里有沒(méi)有一個(gè)賣花的姑娘？” “沒(méi)有，這鎮(zhèn)上只有我一個(gè)人賣花?！崩媳挥梢徽磺卸济靼琢?。 　　老兵上山時(shí)買了那男人的一束鮮花送給新兵，說(shuō)：“這鮮花是個(gè)賣花姑娘送的……” 　　新兵欣喜地接過(guò)鮮花，臉上燦爛得像鮮花一樣…… （作者：黎松濤 摘自《遼寧青年》xx年第5期） 1．注音寫(xiě)字 百無(wú)lio li （ ） 病懨懨（ ） 2．給文章擬一個(gè)合適的標(biāo)題： 3．兩個(gè)兵的生活情況最大特點(diǎn)是什么？文章又是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？ 4．在第三段為什么說(shuō)“老兵的日子倒有些色彩呢？ 5．文章倒數(shù)第三段說(shuō)“老兵一由一怔，一切都明白了”他究明白了什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)下他此時(shí)的心理活動(dòng)。 6.老兵為什么騙新兵？ 7．本文在寫(xiě)作方法上有很多成功之處，請(qǐng)你選出一處來(lái)適做分析： 8．本文表現(xiàn)了什么主題？ 9．在閱讀本文以后，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍人的認(rèn)識(shí)。 10．在古代詩(shī)詞中有許多以軍旅生活為題材的詩(shī)詞，請(qǐng)寫(xiě)出兩句。 11．老兵用一束花就使新兵的日子“快”了起來(lái)，請(qǐng)結(jié)合自己體會(huì)，這個(gè)道理給你什么啟發(fā)？ （二）最后的蘋(píng)果 書(shū)房里有一扇朝南的窗戶，站在那兒向外看，約三里處是一座小山，翻過(guò)山就是一片蘋(píng)果園。寫(xiě)作之余，我散步的終點(diǎn)，就是這片栽滿果樹(shù)的地方。 深秋的一天，我又來(lái)到這里。果農(nóng)的窩棚已空，夕陽(yáng)下，幾只小鳥(niǎo)在上面整理著羽毛；蘋(píng)果樹(shù)的葉子稀疏金黃，微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)地飄向我腳下的小路。就在我沉醉于眼前的這片世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只蘋(píng)果，它掛地一個(gè)樹(shù)杈的中間，大小如我的拳頭。 顯然，這是一只被遺忘了采摘的蘋(píng)果。因?yàn)樗诘奈恢梅浅ｋ[b，如果我不是在抬起頭的時(shí)候，恰好向它那個(gè)方向看去，根本就發(fā)現(xiàn)不了它。 要不要摘下那只蘋(píng)果？我猶豫了好一會(huì)兒。最后，我還是決定不去動(dòng)它，因?yàn)檫@樣能給我一個(gè)理由，在下一次散步的時(shí)候不再半路折回；另外我還有一個(gè)想法，就是想看看，一只蘋(píng)果，在沒(méi)有人提前摘的情況下，會(huì)是怎樣一種結(jié)果。 立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天過(guò)去。就在我第五次去看它的時(shí)候，這只蘋(píng)果不見(jiàn)了。也許是它已不愿呆在枝頭，總之，在我尋找它的時(shí)候，它正躺在樹(shù)下的一堆枯葉里。 自從搬到郊外居住以后，我無(wú)數(shù)次來(lái)這里散步。從果農(nóng)摘下的第一批青澀的果子，到收獲結(jié)束果農(nóng)運(yùn)走最后一批，我都購(gòu)買和品嘗過(guò)。然而，像我眼前的這只蘋(píng)果，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它的外形是那樣飽滿而圓潤(rùn)，它的色澤是那樣金黃厚重。 這只蘋(píng)果被我?guī)Щ丶液?，在我的?shū)房里又呆了近兩個(gè)月。直到有一天，兒子問(wèn)我：“媽媽，你在哪兒弄的那只蘋(píng)果，怎么那么甜呀？”我這才知道，果園里最后成熟的那只蘋(píng)果已被兒子吃掉了。 不過(guò)，從那天起，我再也不為兒子的頑皮、無(wú)知和不懂事而苦惱；也是從那天起，對(duì)那些年紀(jì)輕輕就功成名就的人，我也不再羨慕。我變得更加內(nèi)liǎn、更加專注，因?yàn)槟侵惶O(píng)果讓我明白了一個(gè)道理：最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐爛。 （作者：劉燕敏 摘自《遼寧青年》xx年第10期） 1．注音寫(xiě)字。 隱b（ ） 青澀（ ） 內(nèi)liǎn（ ） 2．面對(duì)那個(gè)最后的蘋(píng)果，“我”決定不去動(dòng)它的原因。 3．選文第二段的畫(huà)線句子是 描寫(xiě)。它對(duì)表現(xiàn)蘋(píng)果有什么作用？ 4．這只最的蘋(píng)果有什么特殊的地方？你設(shè)想一下它為什么會(huì)這么特別？ 5．那個(gè)蘋(píng)果為什么被我?guī)Щ丶液?，放在?shū)房里近兩個(gè)月，而不把它吃掉或扔掉？ 6．文章最后一段加線句子“我再也不為兒子的頑皮、無(wú)知和不懂事而苦惱”，請(qǐng)你揣摩一下作者當(dāng)時(shí)具體的想法（不少于50字） 7.文章最后一段的表達(dá)方式是 ，其作用是： 8.讀完本文后，你最大的感想是什么？ 真情玫瑰 車水馬龍的街道一角，有我開(kāi)的一家鮮花店。 　　這天下午，花店里走進(jìn)一個(gè)十來(lái)歲的小男孩。小家伙這兒瞅瞅，那兒看看，在滿屋ch　zǐ yān　hng的鮮花面前，顯得有些不知所措。 　　我問(wèn)：“你想買花嗎？”小男孩沖我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄阆胭I什么花呢？”沒(méi)等他開(kāi)口，我就滔滔不絕地向他推薦起來(lái)：“要是送給老師，你可以選一束‘滿天星’，這象征著你對(duì)老師的感激之情；要是送給同學(xué)，你可以選一枝橄欖葉，這象征著你們的友誼地久天長(zhǎng)；要是送給女朋友呢，你就買一束玫瑰，因?yàn)槊倒逑笳髦鴲?ài)情……”呀，跟這十來(lái)歲的小孩扯什么愛(ài)情啊，我自覺(jué)失嘴，慌忙打住。沒(méi)想到，我剛說(shuō)到這里，小男孩突然開(kāi)口：“那我就買玫瑰吧。”我有些好奇地問(wèn)：“你怎么能買這種花？”小男孩認(rèn)真地說(shuō)：“這花不是象征愛(ài)情嗎？我要買的就是這樣的花！” 　　天啊！都說(shuō)現(xiàn)在的孩子早熟，這哪是早熟，分明是“早爛”嗎。瞧他那小模樣，喉結(jié)尚未凸起就要送人玫瑰，要是等到滿臉長(zhǎng)出“青春痘”，還不反了天?。? 　　可顧客就是上帝，上帝要買，我沒(méi)有理由不賣。于是，我也沒(méi)再多問(wèn)，就將他挑出的幾枝玫瑰用彩條扎好。小男孩接過(guò)花后，又向我要了一支專用的彩色筆，在彩條上寫(xiě)下了這樣的字句——麗，這世間，什么都可以改變，不變的是我對(duì)你的愛(ài)！我一看，又好氣，又好笑，問(wèn)他從哪兒學(xué)來(lái)的這樣“肉麻”的話，小家伙一本正經(jīng)地說(shuō)：“我偷看了大偉寫(xiě)給姐姐的情書(shū)，抄了十幾句呢?！闭f(shuō)完，就溜出了花店。 　　過(guò)了幾天，小家伙又來(lái)到花店，又買了一束玫瑰，仍然在彩條上寫(xiě)下了“肉麻”的話：麗，原諒我不能去看你，玫瑰代表我的心！我一看，半是諷刺半是教訓(xùn)地對(duì)他說(shuō)：“你還太小，最好別做這樣的事，當(dāng)心有人揍你！”小家伙聽(tīng)我這樣說(shuō)，馬上回了句：“其實(shí)你不懂我的心?！蹦懵?tīng)聽(tīng)，如今的孩子張嘴就是港臺(tái)歌曲，心里想的也是不該想的事，這怎么得了?。? 　　過(guò)了幾天，小家伙又來(lái)了，這回他已經(jīng)顯得非常老到了：“老板，玫瑰，要二十二枝?！蔽乙豢?，店里只有不到二十枝玫瑰了，問(wèn)他少幾枝行不行。小家伙斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”說(shuō)完，“噔噔噔”跑到對(duì)面一家花店，又買回四枝玫瑰，湊足了二十二枝。我遞過(guò)扎好的一大束玫瑰，小家伙抓耳撓腮地邊想著詞句，邊在彩條上寫(xiě)著——麗，雖然我不能當(dāng)面慶祝你的生日，但玫瑰代表我的心。祝你二十二歲生日快樂(lè)！ 　　我的媽呀，這話差點(diǎn)把我“麻”暈過(guò)去，這小“賈寶玉”居然向一個(gè)二十二歲的大姑娘發(fā)起愛(ài)情攻勢(shì)啦！ 　　一個(gè)星期六的上午，小男孩又來(lái)了，沒(méi)等他開(kāi)口，我就諷刺道：“多情王子，這次要多少枝玫瑰呀？”他沒(méi)理會(huì)我的諷刺，說(shuō)：“這回不買玫瑰了，你不是說(shuō)‘滿天星’象征著對(duì)老師的感激之情嗎，這次要買一大束‘滿天星’?！蔽艺f(shuō)：“怎么？是不是因?yàn)樵鐟侔ち死蠋煹呐?，要賄賂老師呀？我勸你，盡早懸崖勒馬吧?！睕](méi)想到，小家伙脖子一擰，說(shuō)：“你才早戀呢，我那些玫瑰都是送給老師的。”他這一說(shuō)，倒把我給弄糊涂了，見(jiàn)我張著大嘴的驚訝相，小家伙又賣起了關(guān)子：“我不是跟你說(shuō)過(guò)了嘛，其實(shí)你不懂我的心。”說(shuō)完，捧著花就跑了。 　　傍晚，一個(gè)戴墨鏡的姑娘走進(jìn)我的花店。姑娘摘下墨鏡，露出臉上被燒傷的疤痕。她輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“這些日子，是不是有個(gè)小男孩到你的花店里買過(guò)幾次花？”我說(shuō)：“是啊。你是他姐姐？”“不是，我是他老師。你幫我查一下，高峰買花一共花了多少錢，我要把錢還給他。”顯然，高峰就是那個(gè)小男孩。 原來(lái)，姑娘叫楊麗麗，今年二十二歲，是高峰的班主任。幾個(gè)月前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室意外失火，為了保護(hù)學(xué)生，楊麗麗的臉被燒傷，秀麗的臉龐一下子變得慘不忍睹。這對(duì)一個(gè)視美麗為生命的女孩來(lái)說(shuō)，是致命的打擊。雪上加霜的是，熱戀中的男朋友見(jiàn)她破相了，竟然不辭而別。楊麗麗絕望了，她拒絕治療，甚至想了結(jié)生命。細(xì)心的高峰發(fā)覺(jué)后，謊稱見(jiàn)到了老師的戀人，不過(guò)，他很忙，抽不開(kāi)身來(lái)看她，只好委托高峰把象征愛(ài)情的玫瑰轉(zhuǎn)交給麗麗。高峰是想以此來(lái)安慰老師，鼓勵(lì)老師，幫助她走過(guò)生命的沼澤地。 　　“其實(shí)，從高峰送來(lái)第一束玫瑰起，我就看出了其中的破綻，但我沒(méi)有捅破這層窗戶紙。我從那些玫瑰中感受到了生的勇氣和力量，它們讓我相信，人世間除了容貌、愛(ài)情之外，還有一種彌足珍貴的東西，那就是人與人之間的真情?！? 　　哦，原來(lái)如此。我對(duì)自己以前對(duì)高峰的誤解感到汗顏。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．注音寫(xiě)字。 ch　zǐ　yān　hng （ ） （ ） （ ） 賄 賂 懸崖 勒 馬 2．文章幾次重復(fù)小男孩的話：“其實(shí)你不懂我的心”，這樣寫(xiě)的目的是？ 3．本文的敘人物線索是： 事線索是： 感情線索是 。這樣寫(xiě)的作用是： 4．小男孩買花的真正意圖是： 5．文章為什么一開(kāi)始沒(méi)有交待小男孩買花的目的？ 6．楊老師為什么看出小男孩的破綻以后也沒(méi)有當(dāng)面捅破呢？ 7．讀文章最后一段，聯(lián)系前文，我是怎樣誤解高峰的？那我又為什么“對(duì)自己以前對(duì)高峰的誤解感到汗顏”？ 8．文章的文題是“真情玫瑰”，談?wù)勀銓?duì)這份真情的理解。 9．文中最多的描寫(xiě)方法是： 10.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小男孩是一個(gè)怎樣的人。 丑 娘 ①我生長(zhǎng)在十年九旱的山溝溝里。山里人窮呀，一年四季就靠出產(chǎn)點(diǎn)山貨維持生活。山里的女人窮怕了，紛紛走出了大山溝。我１２歲的時(shí)候，娘拋下我和兩個(gè)弟弟，和爹離婚了，跟一個(gè)外鄉(xiāng)人走了。從此，再也沒(méi)回來(lái)。娘走后，爹整日愁眉不展，沒(méi)事的時(shí)候就一個(gè)人坐在村口的槐樹(shù)底下抽悶煙。 　?、跁r(shí)間一天天過(guò)去了，娘沒(méi)有回來(lái)。望著爹一天天蒼老，我的心都要碎了。兩年后的一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爹瘦削的面頰上好像有了一絲喜色。晚上，爹特意做了一頓只有在過(guò)年時(shí)才能吃上的豬肉燉粉條。我們知道，爹一定是遇上了啥高興事。難道，是娘快回來(lái)了？我小心翼翼地問(wèn)：“爹，是不是娘要回來(lái)了？”爹放下酒盅：“山子，你還小。你娘走了，又怎么會(huì)回來(lái)呢！”看著我們兄弟仨疑惑的眼神，爹有些遲疑地說(shuō)：“山子、冬子、石頭，爹想和你們商量個(gè)事……”我說(shuō)：“爹，啥事您就說(shuō)吧。我們聽(tīng)就是?！钡么葠?ài)的眼神掃視了我們一下說(shuō)：“爹明天想給你們領(lǐng)家來(lái)一位新娘，你們看中不？” ③天哪，爹竟想給我們?nèi)⒁粋€(gè)后娘。我聽(tīng)后腦子里“嗡”的一下，不言語(yǔ)了。在我的印象里，后娘就是兇狠的代名詞。我的同學(xué)鐵柱、山杏不就受后娘的氣嗎？特別是山杏，一年四季連一件像樣的衣服都沒(méi)有，后娘和她的孩子吃的東西總是藏起來(lái)不讓她看到，這還不算，后娘還規(guī)定山杏每天放學(xué)后必須擔(dān)水做飯，累得山杏一到課堂上就打瞌睡。我真怕，爹要領(lǐng)進(jìn)家門的后娘比山杏的后娘還要可怕。冬子和石頭一聽(tīng)就哭了，我知道他們的心境和我一樣。可我已經(jīng)１６歲了，我理解爹的苦處，于是說(shuō)：“爹，我們同意！”爹布滿溝壑的臉這才舒展開(kāi)了。 ④第二天，我放學(xué)回家，一踏進(jìn)家門口，就看見(jiàn)家里來(lái)了好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人。我知道，一定是爹說(shuō)的后娘來(lái)了。我一進(jìn)屋，爹就將我領(lǐng)到一位３０歲上下的女人面前，介紹說(shuō)：“山子，叫娘?！蔽覚C(jī)械地叫了一聲：“娘?！笨墒牵沂冀K沒(méi)敢抬頭，生怕自己眼中的淚水流出來(lái)。女人卻親切地?fù)崦艘幌挛业念^，溫柔地說(shuō)：“是山子吧，都長(zhǎng)這么高了。” ⑤我從她溫?zé)岬恼菩馁咳婚g感到了一種久遠(yuǎn)的溫暖，抬頭一看，驚呆了。站在我面前的女人我認(rèn)識(shí)，是后山我姥姥那個(gè)村的，一個(gè)相貌極丑的女人。她的半邊臉紅紫色，活脫脫就像京劇里的臉譜。我聽(tīng)人家說(shuō)醫(yī)學(xué)上稱做“太田痣”，一種很難醫(yī)治的皮膚病。用我們村子里的人評(píng)價(jià)她的話來(lái)說(shuō)就是：三分像人，七分像鬼。因?yàn)橄嗝渤舐?，一直沒(méi)有人敢娶她。爹怎么能將這個(gè)女人娶進(jìn)門來(lái)呢？我又想起了娘，那是一個(gè)多么美麗的人呀。雖然在我的內(nèi)心深處，很不情愿有這樣一個(gè)相貌丑陋的后娘，可我和弟弟們還是接受了。我不想讓爹為難。 ⑥剛開(kāi)始，我們兄弟三個(gè)對(duì)這個(gè)相貌丑陋的后娘似乎都懷著一種莫名的敵意。我們都怕她的心和她的相貌一樣丑惡?？晌覜](méi)有聽(tīng)到她一句斥責(zé)我們的聲音，更沒(méi)有像山杏一樣感受到放學(xué)回來(lái)后擔(dān)水做飯的苦惱。日子如水般過(guò)去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，自打后娘進(jìn)門，我們這個(gè)沉寂的家一下子有了生氣。每當(dāng)我放學(xué)回家，一眼望見(jiàn)屋頂上的煙囪冒著濃濃的炊煙時(shí)，心里就涌上了一股融融的暖意。 雖說(shuō)后娘很能干，可我們家的境況還是沒(méi)有多少改變。這年夏天，我考上了縣高中，拿著錄取通知書(shū)我愁腸百結(jié)。我撒謊說(shuō)：“爹，我落榜了。”然后將錄取通知書(shū)悄悄地壓在了箱子底下。 沒(méi)有想到，我考上高中的事還是被爹和后娘知道了。這天晚上，勞累了一天的我剛從河里洗澡回來(lái)，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了飯桌上擺了四個(gè)菜和一瓶酒。爹、后娘，還有兩個(gè)弟弟團(tuán)團(tuán)圍坐在桌子旁，他們一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，瞇著眼朝我笑。后娘拍了拍我的肩膀：“山子回來(lái)了，快坐下吃飯，就等你了?！钡?jiàn)我有些遲疑就說(shuō)：“山子，今兒個(gè)高興，你娘她炒了幾個(gè)菜。這菜可都是為你炒的呀！”為我炒的？我越來(lái)越糊涂。雖說(shuō)后娘進(jìn)門后，等我吃飯是常有的事，可擺下這么一桌子豐盛的菜，不光是后娘進(jìn)門這幾年沒(méi)有過(guò)的，就是后娘的娘家人來(lái)也沒(méi)有過(guò)啊。村里誰(shuí)不知道，后娘是節(jié)儉出了名的女人。后娘笑著說(shuō)：“山子，你考上了高中，咱們來(lái)慶賀一下，咱們家祖祖輩輩沒(méi)出一個(gè)讀書(shū)人，這回，你為咱們家爭(zhēng)了口氣！” ⑨怪事，我考上高中的事家里人咋知道的，可我還是鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“爹、娘，你們聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？我不是跟你們說(shuō)了嘛，我落榜了?！焙竽镉行C怒地說(shuō)：“山子，我今天早上去集市上賣山貨，遇見(jiàn)了你們學(xué)校的王校長(zhǎng)，他跟我說(shuō)，你們學(xué)校５０多名同學(xué)只考上了你自己一個(gè)。錄取通知書(shū)早就下來(lái)了，這么大的事，你怎么瞞著你爹和我？”我知道隱瞞不住了，就說(shuō)：“我是想咱們家的條件不是很好……弟弟們還小……爹還常年害病……”后娘笑了，說(shuō)：“就為這事兒呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　?、夂竽镎f(shuō)：“山子，你看，這是什么？”我一看，只見(jiàn)娘從柜子里拿出一只小木匣子，里面竟是幾沓面值不等的人民幣，還有一張存折。后娘小心翼翼地將錢放在了我面前說(shuō)：“這是我在娘家做姑娘時(shí)積攢下來(lái)的，有２００多元。怎么樣，做你的學(xué)費(fèi)總該夠了吧！這些不夠的話，還有存折呢。” 　　我一看存折，整整１０００元，上面寫(xiě)著后娘的名字。這些錢，是她在娘家時(shí)攢下來(lái)的血汗錢。后娘自進(jìn)了我們家，里里外外，哪一樣不得她伸手？她為我們這個(gè)家奉獻(xiàn)得太多了。我鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)，說(shuō)：“娘，這錢還是留著您自個(gè)兒用吧！我怎么能用您的錢呢？”后娘慈愛(ài)地笑了：“山子，我和你爹不能眼看著你荒廢了呀！雖然你爹害些小毛病，可都不是啥大病。而且還有我照顧著，你只管一門心思地把書(shū)念好就行了。”爹放下酒盅說(shuō)：“你一定要把書(shū)念好，別辜負(fù)了你娘的一片心。”我還能再說(shuō)什么，只能含著淚說(shuō)：“謝謝您，娘！” 　　就這樣，在后娘的全力支持下，我踏上了艱辛的求學(xué)之路。幾年后，冬子和石頭也相繼離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)城里求學(xué)。我大學(xué)畢業(yè)后留校任教；冬子畢業(yè)后成了一家科研機(jī)構(gòu)的專職研究員；石頭考上了航空學(xué)院，成了一名飛行員。而后娘，為了我們這個(gè)家，堅(jiān)持不要自己的孩子，把一切都獻(xiàn)給了我們。 　　我和妻子曾幾次專程回老家接爹和后娘來(lái)城里居住，可后娘總是婉言謝絕。我知道，后娘是怕自己丑，給我們丟面子呀！望著后娘一天天蒼老卻依然忙里忙外的瘦小身影，我心里有種說(shuō)不出的歉疚。這天，突然接到爹的電話：“山子，回來(lái)一趟吧，你娘她……”我心里驀地一緊，忙問(wèn)：“娘怎么了？”爹急急地說(shuō)：“你娘怕是不行了……想見(jiàn)你們兄弟仨一面?！? 　　關(guān)掉手機(jī)，我捂著臉哭坐在地。等我趕到家門口時(shí)，白幡已經(jīng)掛了出來(lái)。后娘已經(jīng)故去了。我們兄弟三人先后趕到，可誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)到后娘的最后一面。后娘患的是肝癌晚期，可我們竟誰(shuí)也不知道。我們歸家來(lái)的時(shí)候，她忙里忙外，誰(shuí)也看不出她在生病。 　　埋葬了后娘，爹摸出后娘生前用的那只小木匣，小心翼翼地打開(kāi)，里面有一張存折和厚厚的一摞清單。我拿過(guò)一看，存折是當(dāng)年我高中時(shí)后娘拿給我看過(guò)的那張。難道，直到現(xiàn)在那錢還沒(méi)取出來(lái)？ 　　爹說(shuō)：“山子，這張存折存款數(shù)其實(shí)只有一元錢。當(dāng)年，你娘知道你考上了高中的消息后，為了不讓你為學(xué)費(fèi)而顧慮，請(qǐng)人在后面加了三個(gè)零。至于當(dāng)初她拿出的２００多元錢，也是她東挪西借湊起來(lái)的?！蔽矣帜眠^(guò)那些清單，都是后娘在醫(yī)院賣血的收條。 　　 “娘呀——”我一下子什么都明白了，撲倒在后娘的遺像前，任淚水長(zhǎng)流。 　　　　　 （作者：葉雪松 選自《遼寧青年》第5期） 1． 起初我對(duì)爹領(lǐng)后娘為什么“腦子里‘嗡’的一下”？但為什么“我”又說(shuō)“同意”呢？這里能表現(xiàn)我的什么？ 2． 第五段中加點(diǎn)的短語(yǔ)“久遠(yuǎn)的溫暖”指的是什么？ 3． 第六段中為什么“我們兄弟三個(gè)對(duì)這個(gè)相貌丑陋的后娘似乎都懷著一種莫名的敵意”？ 4． 第六段中為什么“一眼望見(jiàn)屋頂上的煙囪冒著濃濃的炊煙時(shí)，心里就涌上了一股融融的暖意?！?？ 5． 為什么“我”把通知書(shū)藏起來(lái)不告訴家里？這里可以表現(xiàn)“我”的什么？ 6． 為什么后娘要的把一元錢的存折改成一千元呢？這里能表現(xiàn)后娘什么樣的品質(zhì)？ 7． 第十一段中，“我鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)”是因?yàn)椋? 8．本文的記敘線索是： 9．第八段畫(huà)線句子是 描寫(xiě)，表現(xiàn)了后娘的 心理。 10．第八中句子“村里誰(shuí)不知道，后娘是節(jié)儉出了名的女人”在文中的作用是： 11．文章最后寫(xiě)“至于當(dāng)初她拿出的２００多元錢，也是她東挪西借湊起來(lái)的”，與前文哪一句相照應(yīng)？ 12．文章最后才道出當(dāng)年那張存折的真實(shí)情況與那200元錢的來(lái)歷，這樣寫(xiě)的作用是： 13．請(qǐng)你分析一下后娘這個(gè)形象。 14．你是怎樣理解文題“丑娘”的？ 15．作者在最后“任淚水長(zhǎng)流”，他一定還想對(duì)后娘說(shuō)些什么，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出來(lái)： 含著淚把這最后一道編完，再一次審視自己的價(jià)值，人生一遭竟究為什么而活，為什么而追求，為什么而拼搏？我想說(shuō)就是為了母親，為了像母親一樣愛(ài)我我愛(ài)的人們——編后記