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2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第五單元 第二節(jié) 人體生命活動(dòng)的能量供給特色訓(xùn)練 1． （xx?南充）如圖表示某人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（　?。? A．曲線A為平靜狀態(tài) B．曲線A的呼吸頻率較高 C．曲線B狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較小 D．曲線B狀態(tài)時(shí)，氣體交換率較低 2．（xx?臨沂）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理．下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢 B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰 C．吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管 D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖 3．（xx?云南）當(dāng)人體受傷流血時(shí)，起止血和加速凝血作用的是（　?。? A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿 4．（xx?淄博）一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治．其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍的是（　?。? A．紅細(xì)胞、血小板 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞 C．血漿、白細(xì)胞 D．血小板、白細(xì)胞 5．（xx?云南）下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征（　?。? A．管壁厚 B．血流速度快 C．把血液從心臟送到身體各部分 D．是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所 6．（xx?昆明）觀察小魚尾繕內(nèi)血液的流動(dòng)，看到紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，并從多條血管匯入一條較粗的血管，這一條血管是（　?。? A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．肺動(dòng)脈 D．毛細(xì)血管 7．（xx?咸寧）如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過(guò)心臟的途徑是（　?。? A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ 8．（xx?德陽(yáng)）圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．圖中1是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血 B．圖中2是左心房，內(nèi)流靜脈血 C．圖中3、5分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈 D．圖中4內(nèi)流的是靜脈血 9． （xx?長(zhǎng)沙）在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中，利用隨處可見(jiàn)的廢舊物品制作各種模型，常常可使復(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡(jiǎn)單直觀．在做完“觀察小于尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì)制作了如圖所示三種血管關(guān)系的模型，模型中，①是紅色電線，②是藍(lán)色電線，③是細(xì)銅絲．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： （1）在這一模型中，③模擬 ，其功能是進(jìn)行 . （2）如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內(nèi) 血． （3）如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且①內(nèi)流動(dòng)脈血，則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是 （用序號(hào)和箭頭表示） （4）仔細(xì)推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對(duì)象（即血管）相比，電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的． 10．（xx?綏化）如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）呼吸系統(tǒng)是由 和肺組成的． （2）圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、 、清潔． （3）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)② ． （4）空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是 ．（填字母） A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 C．鼻→氣管→支氣管→肺 D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺． 答案：1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 9.（1）毛細(xì)血管；物質(zhì)交換； （2）動(dòng)脈血； （3）②→③→①； （4）空腔． 10.（1）呼吸道； （2）濕潤(rùn)； （3）咽 （4）B