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1、《幼兒園班級管理》心得體會 《幼兒園班級管理》心得體會 [2013-11-1517:41:00|by:琉璃碎] 《幼兒園班級管理》心得體會 作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師 ,對于班級管理沒有切實的 工作經驗可談 ,只是在班級中跟著班主任學習 ,向班主任和其他教師請 教管理經驗 .讀了《幼兒園班級管理》這本書 ,讓我對管理班級有了一 定的了解 ,同時也更加清楚的知道不同年齡段幼兒有不同的管理方法 《幼兒園班級管理》共有九章 ,文章分別從幼兒園的班級概述、 幼兒園班級管理環(huán)節(jié)、幼兒園班級管理體系、幼兒園小班的管理、 幼兒園中班的管理、幼兒園大班的管理、混合班的管理、學前班的

2、 管理以及殘障兒童回歸主流的班級管理 ,內容豐富 ,方法多樣 ,同時還 有案例進行分析與解說 . 從本書中 ,我認識到幼兒園班級管理要針對幼兒的年齡特點 ,在幼 兒園里注重保教并重 ,不僅要重視日常的教育教學也要重視幼兒的保 育 ,特別是幼兒生活管理這一方面 .幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質的最 佳時期 .幼兒園不僅對幼兒進行教育 ,也在為幼兒形成良好的個性品質 幼兒園的生活管理可以滿足幼兒在園生活的物質需要 ,這一時期幼兒 處于多方面依賴于成人而生存 ,他們的生存需要成人加以保障 ,成人應 在這一時期通過生活管理 ,使他們養(yǎng)成良好的生活習慣、生活態(tài)度 ,提 高他們的生活自理能力

3、 ,為他們今后的發(fā)展奠定基礎 .同時幼兒園的生 活管理也是社會的需要 ,一方面 ,它是家長迫切希望幼兒園起到精心養(yǎng) 育孩子 ,彌補家庭教養(yǎng)不足的作用 ,使他們安心地投入工作 .另一方面 , 它是孩子成長的需要 ,為以后立足于社會打下扎實的基礎 . 現(xiàn)在作為小班教師的我 ,充分的理解到管理好幼兒的一日生活 ,抓 好常規(guī)的重要性 ,因此 ,從小班的班級管理這一方面談談對于本書的一 些理解與從本書中學到的一些理論經驗 . 對于小班的幼兒 ,生活的管理需要中的一切安排要切合幼兒的能 力 ,擬定明確的工作步驟 ,給予充分的時間和反復練習的機會 ,提供適 當而充足的材料與設備 ,給予贊賞

4、和鼓勵 ,讓幼兒持之以恒 . 幼兒的年齡比較小 ,自控能力比較弱 ,要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意 識 ,教師首先要讓幼兒知道為什么要這樣做 ,應該怎樣做 , 提高幼兒分 辨是非的能力 .但是由于幼兒的可塑性比較強 ,他們良好常規(guī)的養(yǎng)成并 非一朝一夕就能達到的 ,這需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī) 律,以各種形式反復練習 ,并且要從幼兒身邊的每件小事做起 , 即從細 小處開始 ,從日常生活中的基本要求做起 ,包括了生活常規(guī)、學習常規(guī) 而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習慣、在園的生活習慣、集體規(guī) 則意識的培養(yǎng)等等 ,以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識 . 俗話說 : “沒有規(guī)矩 ,不成

5、方圓 . ”幼兒在幼兒園里 ,遵守常規(guī) ,才能使 生活和學習變得盡然有序 ,才能創(chuàng)設溫馨、和諧的生活、學習氛圍 .所 以 ,對于小班的幼兒 ,要抓好常規(guī) ,讓幼兒有序的進行生活、學習 .本書 中常規(guī)管理的五種方法 ,讓我深刻地感受到有些規(guī)則是可以讓小班的 幼兒參與制定的 ,以此可以使幼兒更好的知道規(guī)則的重要性、必要性 及操作要領 .當誘餌知道規(guī)則是有利于他們本身時 ,他們就會自覺地遵 守規(guī)則 .在制定出一定的規(guī)則后 ,一定要提供給幼兒實踐的機會 ,使幼 兒在活動中理解規(guī)則、掌握規(guī)則 ,再根據(jù)幼兒的實踐來修改規(guī)則 ,使規(guī) 則真正具有科學性和實用性 ,并成為指導幼兒生活學習的指南

6、.而我作 為一名教師 ,要學會從幼兒的角度去看事物的變化 ,了解幼兒的思想 , 以此來衡量和制定規(guī)則 ,只有這樣 ,制定出來的規(guī)則才會真正符合幼兒 的需要 ,幼兒才會主動遵守 . 班級常規(guī)建立的方法也是多種多樣的 ,有利用餐前小故事促進幼 兒進餐常規(guī)的；有讓幼兒在音樂中建立常規(guī)的；有讓幼兒自己參與 制定規(guī)則的等等 . 作為一名新教師 ,我還需要不斷的學習 ,不僅是學習專業(yè)知識和專 業(yè)技能 ,還要學會如何應對突發(fā)事件 ,管理好班級 ,讓幼兒有一個舒適 的學習和生活的環(huán)境 .我會在理論與實踐中不斷的反思與學習 ,彌補自 己的不足 ,不斷成長 . |||編輯 re: 《幼兒園

7、班級管理》心得體會 [2013-11-1620:08:00|by:悠悠歲月] 我一直非常關注我們教師的新教育實驗博客 ,近 7年來 ,我們的新 教育實驗教師博客在各校的大力推動下 ,在廣大熱愛新教育實驗的老 師們的熱誠參與和精心呵護下 ,教師博客百花爭艷 ,生機盎然 .應該說 我們在耕耘中成長著自己 ,享受著博客給我們帶來的收獲和幸福！也 創(chuàng)造著屬于我們平湖新教育人的教育奇跡 :上傳博文 222954 多篇 ,相 互點評 615210條 .特別讓我們感到欣慰的是 ,我們的教師博客沒有專 業(yè)人員的管理 ,但我們的博客始終關注教育改革和教學反思、關注學 生的健康快樂成長、關注我們

8、的教育理想追求、關注我們的專業(yè)成 長、關注我們的美好生活的向往 ……從來沒有出現(xiàn)過不適合我們教 師博客的內容上傳 ,始終保持者我們教師博客的純潔 ,始終傳遞著我們 教師博客的向上的正能量！ 為了進一步把我們教師博客推向新的臺階 ,我就近來瀏覽我們的 博文后的感觸談幾點細小的建議 ,供大家參考 : 1 ．各校組織全體教師認真學習新教育實驗的理論 ,全面了解新教 育實驗的基本理念、六大行動和近期新教育實驗重點研究項目 ,全面 系統(tǒng)地開展培訓 ,激發(fā)全體教師參與新教育實驗的熱情 ,提升新教育實 驗的層次 . 2 ．各校要認真組織教師參與博客 .要為新教師登記注冊 ,要進行博 客

9、寫作、上傳、點評的具體輔導 .提高教師個人博客的質量 . 3．在博客內容的選擇上可以擴大一些領域 ,為教師寫博提供更加 廣闊的空間 .比如 :教育敘事、教學反思、讀書心得、電影觀感、教育 感悟、成長小記、學習筆記、論文課題、生活感悟、專題研討、教 改一得、往事回憶、團隊建設、特色創(chuàng)建、主題征文、活動報 道……只要健康向上的內容均可以成為我們博客寫作的素材 . 4 ．要認真撰寫博客 ,不斷提高博客的質量 .篇幅不在長短 ,只要用 心 ,只要有真知灼見 ,我們都予以歡迎 .如果能配上一些照片、圖片 ,更 加生動活潑 . 5 ．要注意博客的整體面貌 ,字號不宜太小也不宜過大 ,一般

10、在四號 字或小三號字 .字體一般用楷體、宋體或仿宋體 .博文不宜一段到底 . 便于大家閱讀 . 6 ．上傳博客重在堅持 ,不宜一下子上傳多篇 ,這樣會影響博友的關 注. 7 ．我們特別要重視相互之間的讀博、評博 ,這既是對博友的尊重 , 也是贏得博友支持的最佳途徑 .讓我們在相互關注、激勵中提高寫博 的熱情 ,提升我們教師博客的品位 . 8．我們特別要加強學校內部主題博客沙龍的相互點評 ,在閱讀博 文中汲取博友的新思想、新見解、新寫作手法 ,這對于我們的快速成 長很有益處 . 博客需要我們大家共同用心耕耘、悉心經營、精心呵護！ 我們期待我們平湖新教育實驗教師博客在開博 “七周年 ” （至 2013年 12月 20 日）的日子里再掀高潮 ,再攀高峰 ,再創(chuàng)輝煌！為老師 們的專業(yè)成長、為學校的持續(xù)發(fā)展、為平湖教育事業(yè)的 “優(yōu)質、均衡、 和諧 ”發(fā)展作出我們綿薄之力！ 悠悠歲月 2013年 11 月 16 日晚