2019-2020年高考生物總復(fù)習單元整合復(fù)習教案8 新人教版.DOC
《2019-2020年高考生物總復(fù)習單元整合復(fù)習教案8 新人教版.DOC》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物總復(fù)習單元整合復(fù)習教案8 新人教版.DOC(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物總復(fù)習單元整合復(fù)習教案8 新人教版 一、理解穩(wěn)態(tài)的內(nèi)涵與外延 穩(wěn)態(tài) 【自主訓(xùn)練1】穩(wěn)態(tài)概念起源于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,后來逐漸發(fā)展成為適用于整個生物科學(xué)的基本概念。對此不正確的理解是( ) A.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變 B.穩(wěn)態(tài)下內(nèi)環(huán)境的各種成分含量相對穩(wěn)定,但成分不斷更新 C.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài) D.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)存在自我調(diào)節(jié)能力 解析:人體內(nèi)環(huán)境不僅包括內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度,還有多種指標,如血糖濃度、激素濃度等;穩(wěn)態(tài)也不是恒定不變的,而是處于動態(tài)平衡狀態(tài)。 答案:A ——————————————————————————————————————————————————————— 二、脊椎動物的主要激素及其分泌調(diào)節(jié) 1.主要激素 ——————————————————————————————————————————————————————— 【自主訓(xùn)練2】8歲的小明因一次意外下丘腦受到損傷,這樣可能會導(dǎo)致他的( ) ①睪丸的生長發(fā)育受到影響?、诩谞钕偌に胤置诹堪l(fā)生變化 ③體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化?、苎呛堪l(fā)生變化 ⑤細胞外液滲透壓發(fā)生變化?、扪哉Z活動功能障礙 A.①②④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 解析:下丘腦能分泌促激素釋放激素,通過垂體調(diào)節(jié)性腺、甲狀腺等內(nèi)分泌腺的功能;下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞,還能分泌抗利尿激素以調(diào)節(jié)水分平衡;下丘腦中有滲透壓感受器,感受細胞外液中滲透壓的變化;言語功能的中樞在大腦皮層。因此①②③④⑤正確。 答案:D- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物總復(fù)習單元整合復(fù)習教案8 新人教版 2019 2020 年高 生物 復(fù)習 單元 整合 教案 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2663882.html