2019-2020年九年級上冊:第1~4單元綜合檢測試題.doc
《2019-2020年九年級上冊:第1~4單元綜合檢測試題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級上冊:第1~4單元綜合檢測試題.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級上冊:第1~4單元綜合檢測試題 可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 S:32 Fe:56 Cu:64 一、選擇題(每小題1分,共10分,每小題只有一個選項符合題意) 1.我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是 ?。? ) A.節(jié)日的禮花 B.夜晚的霓虹燈 C.雨后的彩虹 D.彩色的圖畫 2.下列各種標志中屬于節(jié)水徽記的是 ?。? ?。? 3.某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示,其中不合理的是 ( ) 4.下列說法正確的是 ?。? ) A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的; B.一切原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的; C.一切原子都包含著質(zhì)子、中子和核外電子; D.原子中不存在帶電荷的粒子,所以原子不顯電性。 5.Y2BaCu6Ol0是一種高溫超導材料。該化合物中,Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、 +2、-2價,則銅元素的化合價為 ( ) A.0價 B.+l價 C.+2價 D.+3價 6.每年的6月26日是國際禁毒日,一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮,它的化 學式為C13H16ONCl,它會對大腦造成永久損害。下列敘述中正確的是 ( ) A.鹽酸氯胺酮是氧化物 B.鹽酸氯胺酮由32個原子構(gòu)成 C.K粉是純凈物 D.鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分數(shù)相同 7.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( ) A.O B.S C.N2 D.CO 8.下列實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述正確的是 ( ) A.用排水法收集氧氣完畢,先熄滅酒精燈,然后再移出導氣管。 B.制取氣體時,必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品。 C.白磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白色煙霧 D.細鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì) 9.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是 ( ) A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動 10.不少中小學生喜食油炸薯條。但是,油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物,長期攝 入易引發(fā)多種疾病,其結(jié)構(gòu)為:,據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的( ) A.組成元素 B.相對分子質(zhì)量 C.化學式 D.密度、狀態(tài) 二、填空題(本題包括6個小題,每空1分,共計16分) 11.請你試著寫出一種帶有2個數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義: (1)符號: ;(2)含義: 。 【主要成分】乳酸亞鐵,化學式 C5H30FeO63H2O 【用量】成人治療量0.3g—0.6g/日 【注意事項】1.宜飯后口服 2.服時忌茶,以免被鞣質(zhì)沉淀 【規(guī)格】0.1g/片 12.乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血。 右圖為乳酸亞鐵說明書上部分文字。 請仔細閱讀后回答以下問題: (1)乳酸亞鐵中含有 種 元素。 (2)乳酸亞鐵中碳、鐵兩種元素的 質(zhì)量比為 。 (3)服藥時不能喝茶的原因是 。 13.1777年,拉瓦錫推翻了“燃素說”,建立了“燃燒氧化說”。他認為空氣是由兩種氣體 組成的,一種是能夠幫助燃燒的,稱為“氧氣”;另一種是不能幫助燃燒的,稱之為“窒 息空氣”——氮氣。拉瓦錫對空氣組成認識的不足之處是 。 14.2010年4月14日07時49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活 條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的 精華處理才能使用。 (1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_____ __(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后 加入活性炭,利用其___ ___性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。 (2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_______ __進行檢驗,生活中常 通過_____ ___的方法降低水的硬度。 (3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議:__________________ ______。 15.右圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請用物質(zhì) 類別、變化類型和具體物質(zhì)名稱填空: 物質(zhì)類別:①___ __, ②_ _; 變化類型:③_ _; 物 質(zhì): __ _,(示例:④與示例:⑤中 任寫一種即可) 16.我國江西省石英礦(制晶體硅的主要原料)儲量居全國首位。 (1) 硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖,其中X= ; (2) 硅的工業(yè)制備原理為SiO2 + 2C Si + 2CO↑,反應(yīng) 前后化合價降低的元素是 ; (3)硅常用于太陽能帆板。發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng) 能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點是 。 三、簡答題(本題包括3個小題,共計12分) 17.(3分)許多因素會影響化學反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件 不變時,這些因素是如何影響化學反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行 得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學反應(yīng)速率。 (1) 同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。 (2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時分解加速。 (3)化學反應(yīng)有多種類型,氧化反應(yīng)是化學反應(yīng)中的一種。氧化反應(yīng)又分為劇烈氧化 和緩慢氧化兩種。請你舉出一個在日常生活中發(fā)生緩慢氧化的事例 18.(4分)某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二 磷(P2O5 )不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改 進:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞, 至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無 進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至 室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù) 你對上述實驗的理解,回答下列問題: (1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約多少? (2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目是什么? (3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的 原因可能是(寫出其中兩種)。 19.(5分)某同學在家做如右圖所示實驗:在一個玻璃杯中加入100mL水,向水中放入 一塊糖,在玻璃杯外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水 平線降低了。通過這一現(xiàn)象請你推測水和糖的微粒具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點性質(zhì), 重新設(shè)計一個實驗進行研究。請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 (1)性質(zhì):(1) ; (2) 。 (2)實驗步驟: ; 現(xiàn) 象: ; 結(jié) 論: 。 四、綜合應(yīng)用題(共12分) (1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:① ② 。 (2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制 取的氣體是 ,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號) ,選 擇此收集裝置的理由是 。 (3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取 (填序號)取代 B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的。 (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟 同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學應(yīng)選擇制取氨 氣的發(fā)生裝置 ,收集裝置是 。 (5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學式為:RSO4,其相對分子質(zhì)量為160,回答下列 問題: ① R的元素符號為 。 ② R在化合物中可以顯+1價,則+1價R的氧化物的化學式為 。 ③ +1價R的氧化物中R的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程) 參考答案 一、選擇題(共計10分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B A C D B B C D 二、填空題(每空1分,共計16分) 11.(1)2N2 (2)第一個“2”表示2個氮分子,第二個“2”表示每個氮分子 中含有2個氮原子。(其他合理答案均可) 12.(1)4 ;(2)15:14 (3)以免乳酸亞鐵被鞣質(zhì)沉淀。(其他合理答案均可) 13.空氣中除了氧氣和氮氣外,還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì)。 14.(1)過濾 ; 吸附 (2)肥皂水 ;煮沸(或蒸餾也可) (3)生活污水經(jīng)處理后再排放;或工業(yè)廢水經(jīng)凈化后再排放;或合理使用農(nóng)藥 化肥等;(其他合理答案均可) 15.① 純凈物;② 單質(zhì);③ 化學變化 ;④ 氧氣(O2)或⑤ 水(H2O) 16.(1)14 (2)硅 (3)環(huán)保,無污染等 四、綜合應(yīng)用題(共12分) 20.(1) ①酒精燈 ② 長頸漏斗 (2) O2?。?B和C(或B和D);氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水) (其他合理答案也可)。 (3)Ⅲ (4)A ;E (5)① Cu ② Cu 2O; (以上每空1分) ③ 解:Cu 2O中Cu的質(zhì)量分數(shù)為: Cu的相對原子質(zhì)量Cu的原子個數(shù)/Cu 2O的相對分子質(zhì)量100% ==642/144100% ……………………………………… (1分) ==88.89% ……………………………………… (1分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 九年級 上冊 單元 綜合 檢測 試題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2664624.html