2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 對點精練 鑒賞小說 人物形象(含解析).doc
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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 對點精練 鑒賞小說 人物形象(含解析) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。 周國華 此刻,你聽見胸膛中鼓點般的撞擊聲。 眼前的氈房內(nèi)外皆寂,靜得怕人。唯一能讓人略感心安的,只有遠方隱隱約約傳來的篝火晚會的聲音。你知道,就在氈房的后面,既潛伏著可怕的對手,又有長久以來等待你實現(xiàn)的夢想。成敗在此一舉!你不禁想起好像有那么一首古詩:十年磨一劍…… 你慢慢移動腳步,輕輕踩著松軟的草地,就像行走在太空中。你知道自己已經(jīng)進入危險的區(qū)域,一不小心就會有性命之憂。 你太專注于眼前,竟沒有注意到后面有條灰影悄悄向你靠近。 一陣鉆心的疼痛從腿上傳來,你本能地丟下手中的弩機,扭身猛擊那畜生。灰影怪叫著后退幾步,前腿用力向后蹬地,脊背蜷成弓形,準(zhǔn)備發(fā)起又一輪的攻擊。你懵了,后悔自己太低估對手,本想出其不意,反被對方伏擊。你抽出了背后的長刀,準(zhǔn)備迎敵。 長刀在月光下閃了幾閃,你看到了更為可怕的敵人,和兩束逼人的幽光。 狼!竟然是頭狼! 狼發(fā)起攻擊,你手起刀落。狼躲開,一口叼住你握刀的手。你慘叫著丟下刀。赤手空拳的你和狼的肉搏戰(zhàn),本就沒有懸念。沒過多久,你就筋疲力盡地倒在地上,驚恐地看著犀利的狼牙向自己的喉管咬來。 突然,一道黑影橫空而過。未等你反應(yīng)過來,那黑影已和狼糾纏在一起。 藏獒!你狂喜不已,想不到竟有它相救。 你見過這條藏獒,純種的黑背黃腹“鐵包金”,跟頭小獅子似的。那天,你找這家主人要水喝。它就蹲坐在主人身邊,目光警覺,一刻不離地盯著你,讓你渾身發(fā)緊。 “鐵包金”果然繼承了祖先良好的基因,和能征慣戰(zhàn)的狼相斗,絲毫不落下風(fēng)。它們撕來咬去,漸漸遠離你。藏獒不懼任何動物,只要領(lǐng)地被冒犯,不管是誰,都會遭到它的攻擊。今天也活該那頭狼倒霉,居然不結(jié)伴出來,沒傷著人不說,還招來了強悍的對手。 你撿起弩機,向氈房走去,沒走幾步,又折回身。盡管它們出人意料地交起手來,但現(xiàn)在還不能高興得太早。你小心翼翼地靠近“戰(zhàn)場”。 你聽說過一條藏獒能抵三頭狼的傳言,但眼前的情景讓你大驚失色。藏獒和狼一樣滿身是血,可它的喘氣聲越來越急,動作也越來越慢,每個回合下來,身上都會多幾道傷痕。很顯然,藏獒已經(jīng)落了下風(fēng),而它沒有絲毫退卻的意思。 你猛然明白過來,這條藏獒生育不久,難怪體力不支。 這是一場慘烈的戰(zhàn)斗。你舉著弩機,卻幫不上忙。藏獒和狼分開的時間很短,更多時間是廝打在一塊兒,你怕誤傷了藏獒。 藏獒終于倒下了。狼用尖利的牙齒咬向它喉管的時候,你終于找到機會出手。狼中毒箭,身子抽搐不止,倒了下去。你一刀結(jié)果了狼的性命。 藏獒的后腿已被狼咬斷。它支起前腿,拖著沉重的身軀,艱難地向前爬去。 一道長長的血痕劃向氈房。 藏獒爬到氈房后邊,十幾團肉乎乎的身影搖晃過來。幼獒!藏獒重重地躺下,幼獒們撲過來,含著母親的乳房,歡快地吮吸。 你找來柴禾,點起火。你知道,沒了藏獒,只有火光能嚇阻兇殘的敵人。 藏獒前腿撲地,頭朝幼獒,緩緩舔著幼獒們的身子。而后,藏獒回頭看了你一眼,幽深的眼里晶瑩地閃爍著凄涼而哀傷的微光,似乎是想對你說什么。 不,它不說,你也明白。 幼獒們吃飽了,甜甜地倚在母親身邊沉沉睡去。藏獒用前腿攏起幼獒,以這個姿勢永遠地定格。你呆呆地望著它們。你認出其中那三只銀灰色的幼獒,那藏獒中的極品。只有血統(tǒng)正宗的“鐵包金”父母,才能生出這種罕見的生靈。相傳,二十四萬例中才有一例,價值不菲。 如今,幼獒們就毫無防備地躺在你面前。有了它們,你將實現(xiàn)長久以來的夢想:一夜暴富,還清巨額賭債,結(jié)束流浪的生活,和分別多年的妻兒團聚…… 萬籟俱寂。此刻,你聽見胸膛中鼓點般的撞擊聲。 (有刪改) 1.下列對這篇小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検? ) A.小說采用第二人稱敘事,既使讀者感到新鮮獨特,也更容易展現(xiàn)“你”的有關(guān)經(jīng)歷和內(nèi)心變化,從而提升了作品的感染力。 B.小說懸念迭出,情節(jié)曲折,通過藏獒救人、被救、護崽這一情感主線的發(fā)展變化,取得了跌宕起伏、扣人心弦的藝術(shù)效果。 C.小說大量運用心理描寫,既表現(xiàn)出了“你”對狼的恐懼,使人物形象真實豐滿,也從另一個角度表達了對其逐夢行為的謳歌。 D.小說細節(jié)刻畫成功,“幽深的眼里晶瑩地閃爍著凄涼而哀傷的微光”,似乎是想表達對“你”危急時刻出手相救的感激。 E.小說以藏獒為記敘對象,一步步展開了“你”與藏獒之間的故事,其選材新穎獨特,表達含蓄,意蘊豐富,情感真摯動人。 解析:B.“情感主線”的說法錯誤;C.“謳歌”說法不當(dāng);D.不僅包含感激,還有信任。 答案:答E給3分,答A給2分,答D給1分,答B(yǎng)、C不給分。 2.小說第二段中畫線句的作用有哪些?請簡要概括。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①通過環(huán)境描寫,渲染緊張氣氛,為情節(jié)的展開提供了特定的背景。②“怕人”和“心安”構(gòu)成對比,形成懸念,吸引讀者。③同時也寫出了人物的心情(即將得手的竊喜)。 ★3.請結(jié)合全文,簡要分析小說中“你”這一形象。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①潦倒落魄。欠下巨額賭債,無奈逃亡在外。②為改變境遇,去偷盜藏獒。借人們參與晚會之機企圖盜取幼獒。③良知未泯。母獒的行為喚醒了他的良知;期盼結(jié)束流浪生活,與妻兒團聚。(結(jié)合文本概括分析。) 4.小說的另一種結(jié)尾是“萬籟俱寂。突然間,你聽見淚水嘆息般的滑落聲”。你認為與小說現(xiàn)在的結(jié)尾相比,哪個結(jié)尾更好?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點和理由。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:觀點一:小說現(xiàn)在的結(jié)尾更好。①具有開放性的結(jié)尾,使小說主題更耐人尋味,引發(fā)人們對人性的思考。②人物形象塑造更加豐滿,凸顯人物心靈面對選擇時的掙扎。③照應(yīng)開篇,結(jié)構(gòu)嚴謹。 觀點二:另一種結(jié)尾更好。①主題更清晰,更具藝術(shù)沖擊力。②人物形象塑造上,通過“淚水滑落”這一細節(jié),表現(xiàn)出“你”感動、悔恨和心靈復(fù)蘇的復(fù)雜情感。③情節(jié)發(fā)展上,是經(jīng)過情感發(fā)展到最后形成的必然高潮。 二、(xx吉林三模)閱讀下面文字,完成5~8題。 遇 見 (俄羅斯)拉麗薩普羅斯庫林娜 ①地鐵猛地停住了。 ②她沒來得及抓住扶手。如果不是被人扶住,她就摔倒了。她回過頭,要感謝及時出手相助的人,但看到時,她心頭一顫,感覺這張臉?biāo)圃嘧R。 ③在擁擠的車廂里,他微笑著點頭,她微笑著回應(yīng)。她確定自己認錯人了,再也不朝他那邊看……到站后,她下了車,從容地四處張望一下,不再想剛才的事,心里盤算著明天要做什么,就回家了。 ④每天都是如此。 ⑤晚上,她在涼臺的茶幾上鋪好桌布,把茶杯斟滿,就在那里靜靜地坐著,聽綠葉簌簌,聽細雨瀟瀟,忘卻了早已涼掉的茶。她自己也像杯中的茶一樣失去了溫度。 ⑥今晚有些不同往常。她呷了一口茶,走進花園。暖濕的夜晚,久居花園的夜鶯在動聽地鳴唱,仿佛要把她從多年的噩夢中叫醒。 ⑦她也曾經(jīng)愛過,幸福過,后來他參軍了,就如同所有十八九歲的男孩子。他寫信,她回信。他經(jīng)常來信,后來有一天,來信忽然中斷了。她等待著,可是再也沒有收到一封信,她鼓足勇氣去了他家。 ⑧他媽媽如此解釋:“他愛上別人了,很快就會有孩子……” ⑨回到家,她把自己鎖在房間哭了很久,不理會家人的敲門聲。 ⑩很快,他的父母搬走了。她依然在盼他的來信,盼他來解釋為何如此。她依然不能相信這種無情的背叛。重閱以往的信件,她始終無法釋懷,為什么青梅竹馬的戀人會移情別戀? ?她終究沒有等到他的來信,但會永遠記得他。在一年之內(nèi)她的父母相繼去世,她變得更加孤獨。她刻苦學(xué)習(xí),全身心投入事業(yè)。她覺得一切都還在前方,她肯定會遇見命中注定的那個他,但是時光荏苒…… ?清晨伴著屋頂?shù)挠曷暤絹?。她想起今天是周六,無需出行。她走到臺階上,呼吸著花園里潮濕的新鮮空氣,然后進屋做早餐。這個早晨,連花園里的鳥啼也有些不尋常,她忽然想歌唱,想變得更漂亮。久久被遺忘的喜悅感并沒有變淡,反而使人不安。謎底很簡單——她在想著昨天在地鐵上遇見的那個男人。她吃著早餐,一邊怨恨著自己的過于木訥,不會與男人交往,一邊合計著出去散散心。 ?下雨了,輕風(fēng)微拂著濕漉漉的樹葉。今天她散步的時間比以往要長。她貪婪地呼吸著混合雜草清香的空氣,思考著自己的生活。當(dāng)然,許多事情都不如人意,但是應(yīng)該承認,生活并沒有拋棄她。她四處旅行,也并不缺乏異性的關(guān)注,但終究未能成家。后來就僅僅是活著,不再幻想,不再等待奇跡,不再期望幸福來敲門。 ?散步歸來,門前站著一對年輕男女。他們想在夏天租用她的別墅。她覺得男子的樣子非常熟悉,像是來自她遙遠的年輕時代——他現(xiàn)在就站在這里,看著她。簡單的問候之后,她不失時機地問了他父親的名字。聽到答案之后,她跌坐在了門旁的長椅上——腿軟了。 ?她一反常態(tài),生硬地答復(fù)他們:“不租?!钡S即補充了一句:“誰讓你們來的?”問題一出口,她意識到了自己的無禮,又問到:“就你們倆嗎?有孩子嗎?”感受到了她的敵意,年輕男子有些局促,但還是禮貌地回答:“有個兒子,才一歲半。還有我父親——他是個殘疾人?!薄皻埣踩?。他怎么了?”年輕人有些激動地說:“阿富汗戰(zhàn)爭……在坎大哈負傷了,彈片留在身體里。醫(yī)生不敢動手術(shù)?!薄澳悄隳赣H在哪?”“去世很久了?!? ?她不說話了,年輕男子還在講述:父母在戰(zhàn)場相識,母親為了救父親而踩中地雷,炸斷了腳骨。風(fēng)不停地撩弄紛亂的枝葉,年輕人的話像是從很遠的地方飄來:“按照父親的意愿,當(dāng)年他們就結(jié)婚了,而母親已經(jīng)完全絕望。她不適合生育,卻堅持生下我,不久就去世了?!薄澳愀赣H后來再婚了嗎?”“沒有。我從小和爺爺奶奶在一起,而他經(jīng)常住院。聽說父親有過未婚妻,父親非常愛她。她以前住在這一帶?!彼D難地忍住想要奪眶而出的淚水,幾乎哽咽著問道:“你爺爺奶奶還好嗎?”年輕男子無奈地苦笑了一下:“如果他們還活著,我們也沒有必要找個臨時住所了。” ?她的心里對眼前這個孤苦伶仃的年輕男子陡然生出些許柔情。她故意不看他,嚴肅地說:“我可以把廂房租給你們,就在花園另一頭,過去看看合不合適?!蹦贻p男子顯然沒料到會有這樣的轉(zhuǎn)機,甚至因為終于找到住處而高興得臉色微紅:“謝謝您!不然我們還要繼續(xù)奔波。我們這就把父親和兒子叫過來?!? ?這時她才發(fā)現(xiàn),離大門十米遠的地方站著一個老人和一個孩子。她的心臟幾乎停止跳動了。她大聲招呼他們:“喂,別站在那兒了。過來看看房子吧?!彼麄冏哌^來了,老人一瘸一拐地領(lǐng)著小孩。 ?小孩仰臉看著她,伸出手,奶聲奶氣地喊道:“奶奶,奶奶……”我還沒當(dāng)過母親,就直接成了奶奶——她如此想著,抓住了孩子的手。她抬起頭,透過滿眼的淚水,看到了很久以前拋棄她的人。 ?誰是她孤獨的源泉?誰讓她銘記一生,愛戀一生?!她看著他,認出了他就是昨天在地鐵上遇見的人。 (轉(zhuǎn)載于xx年第2期《讀者》) 5.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検? ) A.晚年“她”的生活就像杯中的涼茶一樣,沒有了溫度,“她”對當(dāng)年的愛情沒有了渴望,沒有了對后來的奇跡與幸福的期盼,剩下的就只有活著。 B.小說中出現(xiàn)了幾處簡潔的環(huán)境描寫,這幾處景物描寫都是襯托“她”因生活的不幸而產(chǎn)生了憂郁的情懷。 C.小說中“她”吃早餐、散步時的心理描寫,交代了“她”在感情受到極大傷害之后,變得不會與男人交往,所以在多年的生活中四處旅行,“她”始終沒能成家。 D.小說中對“他”的出場只是寥寥幾筆,但是通過側(cè)面描寫可見“他”不是因為移情別戀而中斷與“她”的感情,而還可見到“他”的善良。 E.小說的故事情節(jié)在周五和周六兩個時間段集中展開,又在高潮中收尾,短小精悍,“她”的形象刻畫得鮮明,而“他”的形象模糊。 解析:B.“都襯托憂郁情懷”不當(dāng);C.“變得不會與男人交往”,是對地鐵中遇見的回顧,也不是“沒能成家”的因由;E.“‘他’的形象模糊”不準(zhǔn)確。 答案:答D給3分,答A給2分,答E給1分,答B(yǎng)、C不給分。 6.請指出第7~11段中作者運用的敘述筆法,并分析其作用。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:插敘的手法。補充交待“她”的感情經(jīng)歷,也制造了懸念,“他”感情變故的原因不明,使得女主人公始終生活在孤獨痛苦之中;將多年以前的事件與多年以后的事件集中展開,使得故事情節(jié)更為緊湊。 ★7.請結(jié)合情節(jié)簡要分析作品中的主人公“她”是一個怎樣的人。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“她”鐘情于愛情,與“他”相戀,雖然“他”與他人結(jié)婚,可還是單身等待自己曾經(jīng)擁有的幸福愛情;“她”意志堅忍,在傷痛中能全身心投入學(xué)習(xí)和工作,孤獨而又寧靜坦然地生活;“她”是個不幸而又幸福的人,先是失去了自己的心上人,在孤獨困惑中承受痛苦的煎熬,而多年以后又在意外地遇見了曾經(jīng)心愛的人,他又回到了自己的身邊。 8.小說的標(biāo)題是“遇見”,請指出它都包含哪些層面的含意。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“遇見”主要是“她”與“她”:周五在地鐵上的“遇見”,周六租房過程中“遇見”;其次是“他”在國外戰(zhàn)爭中與好心的姑娘的“遇見”。這“遇見”之中,表達的是作者對忠于愛情的“她”的贊美,也有對“他”能與救了自己卻傷殘的好心姑娘結(jié)婚的贊美,展現(xiàn)了所負起的責(zé)任與道義。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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