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2019-2020年高中音樂 黃河船夫曲教案 教學(xué)課題：欣賞《黃河船夫曲》 本課題教時數(shù)：1 本教時為第 1 教時 教學(xué)目標：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 2、認識冼星海，了解他的生平及作品。 3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。 教學(xué)重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 教學(xué)準備：多媒體課件、電腦 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 一、導(dǎo)入 1、出示詩詞，提問：這幾句詩詞都詩描繪什么的？是我國第幾長河？ 2、簡單介紹黃河的歷史文化。(出示風(fēng)景圖片) 揭示欣賞曲目 思考并回答 聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。 二、欣賞 1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？ 2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時的情景。 3、啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色塊表示這三段旋律 3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。 4、布置網(wǎng)上作業(yè) ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？ 初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。 思考并個別回答。 知道協(xié)奏曲的概念。 分段復(fù)聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。 思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。 自己操作計算機，用不同的顏色塊表示三段旋律。 個別學(xué)生來談一談自己畫的。 思考并回答 上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。 三、總結(jié) 學(xué)生說一說查詢到的內(nèi)容