《2019-2020年高中歷史 3.11《20世紀(jì)的國(guó)際沖突》教案 華東師大版第五分冊(cè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 3.11《20世紀(jì)的國(guó)際沖突》教案 華東師大版第五分冊(cè).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 3.11《20世紀(jì)的國(guó)際沖突》教案 華東師大版第五分冊(cè) [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解20世紀(jì)初的世界局勢(shì)；理解兩大軍事集團(tuán)的形成過(guò)程；知道20世紀(jì)初的地區(qū)沖突的基本情況及其結(jié)果。 2、學(xué)生通過(guò)閱讀課文和史料分析，歸納第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因；通過(guò)對(duì)文字史料、圖片史料等的解讀，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的眼光分析歷史史實(shí)的意識(shí)和能力。 3、通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的分析，使學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀念和民族觀念，意識(shí)到在保持人類發(fā)展和進(jìn)步同時(shí)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。 [重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：一戰(zhàn)前的國(guó)際局勢(shì)總體特征。 難點(diǎn)：如何理解歐美列強(qiáng)支配下的國(guó)際格局不是一個(gè)穩(wěn)定的世界體系； 說(shuō)明： 1.一戰(zhàn)前的國(guó)際局勢(shì)總體特征是歐美國(guó)家為主導(dǎo)的世界體系形成，但歐美列強(qiáng)的發(fā)展并不平衡，從而導(dǎo)致形成兩大軍事集團(tuán)，為第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)做好了準(zhǔn)備，故為本課的重點(diǎn)問(wèn)題。 2.歐美列強(qiáng)支配下的國(guó)際格局不是一個(gè)穩(wěn)定的世界體系，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解包括原因(歐美列強(qiáng)發(fā)展的不平衡性)和過(guò)程(兩大軍事集團(tuán)的形成)兩個(gè)方面，而兩大軍事集團(tuán)的形成過(guò)程又包括了很多錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，學(xué)生理解起來(lái)很困難，故為本課的難點(diǎn)問(wèn)題。 [教學(xué)設(shè)計(jì)] 1．導(dǎo)入新課 xx年的奧運(yùn)會(huì)剛剛過(guò)去，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的主題深入人心。憶往昔，人類歷史卻飽嘗了劍與火，血與淚的沖擊。戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾籠罩人心，和平與發(fā)展的浪潮將涌向何處？今天就讓我們共同邁入風(fēng)雨飄搖中的20世紀(jì)初，去體味國(guó)際沖突所賦予我們的那份驚心與動(dòng)魄。 2.列強(qiáng)支配下的世界 （一）國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況： 1、通過(guò)表格和課本小字部分一位英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的描述，由學(xué)生得出結(jié)論：在經(jīng)濟(jì)上，國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，世界范圍內(nèi)的地區(qū)分工初步顯現(xiàn)，出現(xiàn)了歐美工業(yè)國(guó)和亞非拉農(nóng)業(yè)國(guó)的分工。 材料一： 材料二： “今天的倫敦在芝加哥有它的糧倉(cāng)，在加拿大和波羅的海有它的森林，它的養(yǎng)羊場(chǎng)在澳大利亞，它的金礦和銀礦在加利福尼亞和秘魯，它喝從中國(guó)運(yùn)來(lái)的茶葉，從東印度種植場(chǎng)弄來(lái)的咖啡?！? ——20世紀(jì)初一位英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的描述 2、總結(jié)與過(guò)渡： 這種國(guó)際分工體系的本質(zhì)是，廣大亞非拉國(guó)家開(kāi)始淪為西方資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)附庸、原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)。這樣的國(guó)際分工體系顯得那樣的不和諧，缺乏一定的合理度。在如此不合理的國(guó)際分工體系之下，世界的版圖又將如何演繹呢？請(qǐng)參看課本地圖《第一次世界大戰(zhàn)前的世界》進(jìn)行歸納。 （二）國(guó)際政治發(fā)展?fàn)顩r： 在政治上，19世紀(jì)末刮起的帝國(guó)主義瓜分殖民地的狂潮讓幾乎所有國(guó)家和民族都被迫卷入國(guó)際政治漩渦，世界殖民體系形成。世界已無(wú)世外桃源，整個(gè)世界已被瓜分完畢。殖民地是有限的，列強(qiáng)之間的爭(zhēng)奪則似乎是無(wú)限的。列強(qiáng)之間圍繞殖民地的爭(zhēng)奪為后來(lái)的世界大戰(zhàn)埋下了伏筆。英法美等歐美強(qiáng)國(guó)充當(dāng)了這一輪瓜分的主角。由此可見(jiàn)，20世紀(jì)初的世界格局其特征在于歐美列強(qiáng)主導(dǎo)下的世界體系。 [思考] 歐美國(guó)家為什么能夠操控世界呢？ [引導(dǎo)學(xué)生歸納] 有賴于兩次工業(yè)革命浪潮的推動(dòng)，科學(xué)技術(shù)的突破促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，導(dǎo)致了國(guó)家的長(zhǎng)足進(jìn)步。 [思考] 這樣的世界體系能否一如既往地固若金湯呢？ [引導(dǎo)學(xué)生歸納] 雖然當(dāng)時(shí)的歐洲仍然保持著自身優(yōu)勢(shì)地位，但歐洲事務(wù)牽一發(fā)而動(dòng)全身，而第二次工業(yè)革命后又出現(xiàn)了壟斷組織，加速了歐美列強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性。（歐美列強(qiáng)發(fā)展不平衡）正是在這種不平衡規(guī)律的支配下，這個(gè)體系內(nèi)部必將遭到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 [思考]按照相關(guān)史料，歸納歐美列強(qiáng)發(fā)展不平衡性的表現(xiàn)。 材料一：1870年歐美各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重 材料二：1913年歐美各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重 （三）歐美列強(qiáng)發(fā)展的不平衡性 [引導(dǎo)學(xué)生歸納得出結(jié)論]在歐美世界體系內(nèi)部，歐美列強(qiáng)發(fā)展的不平衡造成了體系的不穩(wěn)定。歐洲仍然保持著優(yōu)勢(shì)，但受到美、日兩個(gè)非歐洲國(guó)家的挑戰(zhàn)。更確切的說(shuō)，英法兩國(guó)傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)的地位收到新崛起的德國(guó)、美國(guó)和日本的挑戰(zhàn)。1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)和1904年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，標(biāo)志著美日兩個(gè)非歐國(guó)家的異軍突起。 [教師過(guò)渡]歐美列強(qiáng)發(fā)展的不平衡性會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果呢？我們根據(jù)相關(guān)史料進(jìn)行歸納。 材料一：讓別的國(guó)家分割大陸和海洋而我們德國(guó)滿足于藍(lán)色的天空的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我們也要求陽(yáng)光下的地盤。 我們不能容忍任何外國(guó)，任何外國(guó)的主神向我們說(shuō)：“怎么辦？世界已經(jīng)分割完了！”我們不愿阻撓任何人，但我們也不容忍任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊……而讓他人分割世界。 ——德國(guó)外長(zhǎng)皮洛夫1899年12月在議會(huì)的演說(shuō) 材料二：在歐洲存在著不可調(diào)和的、彼此敵對(duì)的兩大勢(shì)力，兩個(gè)大國(guó)都希望把全世界變成自己的屬地，并從屬地上獲得商業(yè)收入。 ?????? 他們?cè)谌蛎總€(gè)角落里都彼此競(jìng)爭(zhēng)。假如德國(guó)明天從地面上被消滅掉，那末，后天在世界上就找不到一個(gè)不因此而富有的英國(guó)人。 ?????? 過(guò)去，各國(guó)為爭(zhēng)奪某一個(gè)城市或某種遺產(chǎn)而廝殺若干年，難道現(xiàn)在他們不應(yīng)該為每年五十億英鎊的商業(yè)收入而從事戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？ ——引自英國(guó)星期六評(píng)論雜志（1887年） 材料三： ??????德國(guó)的目的是實(shí)現(xiàn)世界霸權(quán)。 ??????德國(guó)還要摧垮英國(guó)的海上壟斷，奪取英、法的殖民地。奧匈帝國(guó)的目的是奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國(guó)。 ??????英國(guó)的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手德國(guó)，瓜分德國(guó)的殖民地和德國(guó)艦隊(duì)。 ?????? 法國(guó)的目的是收復(fù)阿爾薩斯和洛林，進(jìn)而奪取德國(guó)的薩爾區(qū)，樹(shù)立法國(guó)在歐洲大陸的霸主地位。 ??????俄國(guó)的目的是摧毀德、奧在土耳其和巴爾干的勢(shì)力，確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治。 ??????日本的參戰(zhàn)，是為了奪取德國(guó)在太平洋上的屬地和攫取德國(guó)在山東的權(quán)益。 ??????意大利則要地中海建立霸權(quán)。 ——吳于廑、齊世榮主編《世界史?現(xiàn)代編》上冊(cè) 材料四：19世紀(jì)后期資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，使各國(guó)的實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化。從1870年到1913年，美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)由原來(lái)的世界第二位升至第一位，德國(guó)由原來(lái)的第三位，升至第二位，英國(guó)由原來(lái)的第一位降至第三位。20世紀(jì)初，世界已被瓜分完畢，英國(guó)占有了最大份額的殖民地，德國(guó)則要求按照新的實(shí)力對(duì)比重新瓜分世界。帝國(guó)主義列強(qiáng)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷尋找同盟者，以壯大自己的力量并壓倒對(duì)方，于是在歐洲逐步形成了兩大對(duì)立的帝國(guó)主義軍事集團(tuán)。 ——王斯德主編《世界通史第三編》 [引導(dǎo)學(xué)生歸納] 政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性是資本主義發(fā)展的必然規(guī)律，隨著資本主義向帝國(guó)主義過(guò)渡，這種不平衡性加劇了，它改變了列強(qiáng)力量的對(duì)比，造成了后起的強(qiáng)國(guó)實(shí)力與所占殖民地不平衡（倒掛）的狀況，因而形成了幾個(gè)帝國(guó)主義大國(guó)加緊爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地的激烈斗爭(zhēng)。歐美列強(qiáng)支配下的國(guó)際格局不是一個(gè)穩(wěn)定的世界體系。 [看圖思考]兩大軍事集團(tuán)是怎樣形成的？ [材料引導(dǎo)]在資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡規(guī)律的作用和影響下，帝國(guó)主義國(guó)家圍繞著爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地，展開(kāi)激烈斗爭(zhēng)。列強(qiáng)之間形成了三對(duì)基本矛盾，即法德矛盾、俄奧矛盾、英德矛盾?！S著在殖民地問(wèn)題上沖突的加劇，英德矛盾開(kāi)始激化，逐漸成為帝國(guó)主義國(guó)家的主要矛盾。 ——人教版《世界近現(xiàn)代史上冊(cè)》 [引導(dǎo)歸納]至1907年，歐洲圍繞著錯(cuò)綜復(fù)雜的民族、領(lǐng)土矛盾，形成了以德奧意為首的“同盟國(guó)”和以英法俄為首的“協(xié)約國(guó)”的對(duì)立。 [思考]根據(jù)課本文獻(xiàn)選讀部分《德奧同盟條約》、《德奧意三國(guó)同盟條約》和《法俄軍事協(xié)定》的相關(guān)條款，結(jié)合下列材料，思考兩大軍事集團(tuán)的形成給世界局勢(shì)帶來(lái)了怎樣的影響？ 材料一：帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)形成后，雙方瘋狂地?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn)。到一九一三年，即大戰(zhàn)爆發(fā)的前一年，德國(guó)已擁有配備新式武器的現(xiàn)役兵員七十六萬(wàn)。英、法也實(shí)行增兵，至同年年底，法國(guó)常備軍兵力已達(dá)八十萬(wàn)人；英國(guó)則達(dá)四十一萬(wàn)人。沙皇俄國(guó)更是野心勃勃，它想把一九一三年已擁有的現(xiàn)役軍一百三十萬(wàn)擴(kuò)充到二百三十萬(wàn)人，并增加炮位，修建戰(zhàn)略鐵路。與此同時(shí)，各國(guó)競(jìng)相召開(kāi)軍事會(huì)議，討論和制定作戰(zhàn)計(jì)劃，力圖先發(fā)制人。 ——人民日?qǐng)?bào)五十周年庫(kù)《第一次世界大戰(zhàn)》）（1976年8月29日） 材料二：作為海上霸王，英國(guó)奉行“海軍雙強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)”（即超過(guò)第二、第三海軍強(qiáng)國(guó)噸位的總和），推行炮艦政策。1870年，英國(guó)軍艦總噸位為63.3萬(wàn)噸，而德國(guó)僅4.2萬(wàn)噸。德國(guó)深知只有遏制英國(guó)的海軍優(yōu)勢(shì)，才能爭(zhēng)得爭(zhēng)霸的主動(dòng)。從19世紀(jì)末開(kāi)始，德國(guó)的海軍目標(biāo)是趕超英國(guó)。它先后通過(guò)兩個(gè)擴(kuò)充海軍計(jì)劃，宣稱：“德國(guó)必須保持這樣的海軍力量，當(dāng)和最強(qiáng)大的海軍國(guó)家作戰(zhàn)時(shí)，能夠威脅那個(gè)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)?！?914年，德國(guó)軍艦總噸位已達(dá)到130.5萬(wàn)噸。德國(guó)還修通了連貫北海和波羅的海的基爾運(yùn)河，以便調(diào)度海軍。英國(guó)則針?shù)h相對(duì)地表示：“德國(guó)的海上霸權(quán)是不能與不列顛相提并論的?！辈?905年開(kāi)始建造新一代的巨型戰(zhàn)列艦“無(wú)畏號(hào)”，力圖保持海軍優(yōu)勢(shì)。1914年，英國(guó)海軍總噸位為271.4萬(wàn)噸。 ——上海教育出版社《歷史拓展型課題教材（實(shí)驗(yàn)本）》 材料三： [引導(dǎo)學(xué)生歸納]兩大軍事集團(tuán)競(jìng)相擴(kuò)軍備戰(zhàn)，以致不穩(wěn)定的世界局勢(shì)進(jìn)一步惡化。兩大軍事集團(tuán)接連在地中海與巴爾干地區(qū)爆發(fā)沖突，其中主要有兩次摩洛哥危機(jī)、波斯尼亞危機(jī)和兩次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)。尤其是巴爾干地區(qū)危機(jī)重重，被當(dāng)時(shí)稱之為歐洲的“火藥桶”。 [教師提問(wèn)]：結(jié)合材料思考，為什么巴爾干地區(qū)會(huì)成為歐洲“火藥桶”？ 材料：巴爾干半島長(zhǎng)期處于奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治之下。這里民族關(guān)系復(fù)雜，其中斯拉夫人居多。19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，羅馬尼亞、塞爾維亞、保加利亞和阿爾巴尼亞等國(guó)相繼擺脫奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治，取得了獨(dú)立。不久，奧匈帝國(guó)吞并波斯尼亞和黑塞哥維那兩地，而當(dāng)?shù)厝嗣裣胪麪柧S亞結(jié)合起來(lái)，共同組成一個(gè)大的南部斯拉夫人的國(guó)家。俄國(guó)以南部斯拉夫人的解放者自居，插手巴爾干事務(wù)，使那里的矛盾更加激化。 ——人教版《世界近現(xiàn)代史上冊(cè)》 [學(xué)生歸納] 巴爾干地區(qū)是歐洲柔軟的下腹部，該地區(qū)小國(guó)林立，民族眾多，宗教勢(shì)力彼此交錯(cuò)，領(lǐng)土糾紛復(fù)雜。因此其戰(zhàn)略地位十分重要。大國(guó)競(jìng)相插手，使得矛盾更加錯(cuò)綜復(fù)雜，從而讓該地區(qū)成為歐洲的“火藥桶”。 [教師提問(wèn)] 結(jié)合材料思考，局部沖突最終導(dǎo)致了什么結(jié)果？ 材料：在帝國(guó)主義列強(qiáng)的實(shí)力對(duì)比發(fā)生較大變化、世界格局面臨轉(zhuǎn)換之機(jī)，局部戰(zhàn)爭(zhēng)容易引發(fā)世界大戰(zhàn)。20世紀(jì)初期的這些局部戰(zhàn)爭(zhēng)并不是第一次世界大戰(zhàn)的組成部分，但是它們加劇了帝國(guó)主義集團(tuán)的分化，激化了各國(guó)之間的矛盾，強(qiáng)化了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛和戰(zhàn)爭(zhēng)情緒。 ——王斯德主編《世界通史第三編》 [學(xué)生歸納]在一系列局部沖突中，兩大軍事集團(tuán)之間的矛盾和對(duì)立不斷增強(qiáng)，各國(guó)內(nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛和戰(zhàn)爭(zhēng)情緒不斷被激化，國(guó)際局勢(shì)持續(xù)動(dòng)蕩，最后演變成世界性的戰(zhàn)爭(zhēng)。 [總結(jié)] 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世紀(jì)之交的世界局勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?？傮w特征是：20世紀(jì)初，以歐美國(guó)家為主導(dǎo)的世界體系已經(jīng)形成，但這是一個(gè)不穩(wěn)定的世界體系。新興國(guó)家為了重新劃分殖民地，努力參與世界事務(wù)，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)。傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)則針對(duì)新興國(guó)家的挑釁行動(dòng)做出反擊。兩大軍事集團(tuán)的形成是資本主義國(guó)家發(fā)展不平衡的結(jié)果。帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)形成后，雙方瘋狂地?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn)，致使世界形勢(shì)更加惡化。更加惡化的世界局勢(shì)先通過(guò)地區(qū)沖突表現(xiàn)出來(lái)，繼而演化成世界范圍內(nèi)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。