《2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 湘教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 湘教版必修3.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 湘教版必修3 1．下列關(guān)于濕地的敘述，正確的是(　　) A．濕地是指水位經(jīng)常接近地表或?yàn)闇\水覆蓋的土地 B．河流、湖泊屬于陸地水體，不屬于濕地 C．濕地屬于土地類型，不包含淺海區(qū) D．稻田是人們引水灌溉形成的，不屬于濕地 答案：A 2．濕地的主要生態(tài)功能是(　　) ①保護(hù)生物多樣性，提高環(huán)境質(zhì)量 ②消納一切來(lái)自自然和人為的污染 ③吸收陽(yáng)光中的紫外線 ④調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案：D 20世紀(jì)60～70年代，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識(shí)青年奔赴“北大荒”墾荒造田，使這塊沉睡的荒蕪之地變成世界聞名的“北大倉(cāng)”，成為中國(guó)重要的商品糧基地。讀下圖完成3～6題。 3．P為三江平原，其沼澤面積廣的原因是(　　) ①東北地區(qū)寒冷的氣候和凍土的發(fā)育，使土壤中的水分不易排干 ②降水較少，但洼地積水 ③地勢(shì)低平，雨水較多，每當(dāng)夏季，水洼連串 ④荒地多，人為影響小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：C 4．開墾P平原首先應(yīng)該(　　) A．引入灌溉水源 B．增加土壤肥力 C．平整土地 D．排水 答案：D 5．國(guó)家在P平原興建了許多大規(guī)模機(jī)械化農(nóng)場(chǎng)，從事商品糧生產(chǎn)。但在這里生產(chǎn)糧食不利的自然條件主要是(　　) A．水源不足 B．地形崎嶇 C．熱量不足 D．土壤貧瘠 答案：C 6．目前國(guó)家決定停止在P平原開墾荒地，同時(shí)建立自然保護(hù)區(qū)，其主要保護(hù)對(duì)象是(　　) A．天然林 B．水源林 C．濕地 D．草地 答案：C 7．以保護(hù)丹頂鶴為主并被聯(lián)合國(guó)納入世界重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)是(　　) A．扎龍自然保護(hù)區(qū) B．錫林郭勒自然保護(hù)區(qū) C．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū) D．三江源自然保護(hù)區(qū) 答案：A “洪水一片，枯水幾條線”，是對(duì)洞庭湖現(xiàn)狀的真實(shí)寫照。據(jù)此回答8～9題。 8．造成洞庭湖萎縮的主要原因是(　　) ①泥沙淤積 ②蒸發(fā)加強(qiáng) ③圍湖造田 ④降水減少 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：C 9．治理洞庭湖萎縮的主要措施是(　　) ①長(zhǎng)江流域退耕還林，封山育林 ②洞庭湖區(qū)退田還湖，平垸行洪 ③洞庭湖區(qū)開挖湖泊，加大湖盆 ④長(zhǎng)江干流修筑堤壩，加固大堤 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案：A 10．讀“吉林省某地1970～2000年濕地面積、年均溫與年降水量的變化圖”，完成下列問(wèn)題。 (1)說(shuō)出1980年以后該地濕地面積的變化，并分析自然原因。 (2)簡(jiǎn)述1990年后濕地面積的變化可能對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)的不利影響，并提出對(duì)策。 答案：(1)80年代濕地面積擴(kuò)大，90年代濕地面積縮小。 80年代降水量增多；90年代降水量減少，氣溫升高，蒸發(fā)加強(qiáng)。 (2)不利影響：生物多樣性減少；氣候的大陸性增強(qiáng)；旱澇災(zāi)害增多；水質(zhì)下降。 對(duì)策：建立自然保護(hù)區(qū)；生態(tài)退耕；嚴(yán)禁圍墾。