《小學(xué)2021年秋冀教版四年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)2021年秋冀教版四年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)2021年秋冀教版四年級(jí)上語文教學(xué)方案 小學(xué)2021年秋冀教版四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)方案一、學(xué)生根本情況分析〔學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)根本情況〕本班學(xué)生共33人，男生15人，女生18人。大局部學(xué)生思維比較活潑，比較愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能借助漢語拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導(dǎo)下，從字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?huì)讀寫課文中出現(xiàn)的新詞，懂得意思，一局部會(huì)口頭或書面運(yùn)用。會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列

2、兩種連句成段的方法。但也有個(gè)別學(xué)生未能很好地掌握。二、教學(xué)目標(biāo)及主要內(nèi)容1、識(shí)字寫字、漢語拼音及學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕準(zhǔn)確認(rèn)讀250個(gè)生字?！?〕能按筆順正確書寫，默寫生字308個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正，寫勻稱。〔3〕繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。〔4〕繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈?！?〕繼續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。〔6〕繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。〔7〕繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣?！?〕繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣?！?〕繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣?！?0〕繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)

3、真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣?！?1〕繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣?！?2〕能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。2、口語交際?！?〕能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其根本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事?！?〕能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。〔3〕能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話答復(fù)以下問題，做到語句完整，意思連貫?！?〕能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌?！?〕討論問題能主動(dòng)發(fā)言，說清楚自己的意思。本學(xué)期口語交際內(nèi)容口語交際一最美麗的地方口語交際二我的課外“興趣班〞口語交際三看電視還

4、是讀書？口語交際四請(qǐng)你來當(dāng)設(shè)計(jì)師口語交際五科技開展帶來的利弊口語交際六說說“三百六十行〞教學(xué)重點(diǎn)：能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話答復(fù)以下問題，做到語句完整，意思連貫。3、閱讀〔1〕繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會(huì)分角色朗讀課文?！?〕繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想?！?〕能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思?！?〕能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。〔5〕學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題?！?〕能閱讀程度適宜的少年兒童讀

5、物，了解主要內(nèi)容。4、寫作〔1〕留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)?！?〕能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白?！?〕學(xué)會(huì)寫書信?！?〕能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感慨號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期習(xí)作內(nèi)容。各單元習(xí)作內(nèi)容單元一寫寫最喜歡的地方單元二給親人或朋友寫信單元三說說愛好單元四看圖編故事單元五我的“漂流瓶〞單元六談?wù)勀愕呐笥呀虒W(xué)重點(diǎn)：能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感慨號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。學(xué)會(huì)寫書信。4、綜合性學(xué)習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生的觀察、思維、想象、表達(dá)等能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)〔分版塊〕。1、漢語拼音：學(xué)習(xí)普通話。2、識(shí)字寫字：正確書寫、默寫250個(gè)生字。字寫端正。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：書寫習(xí)慣，讀書習(xí)慣。4、口語交際：能認(rèn)真聽別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述根本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。5、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、習(xí)作：能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。語文,教學(xué)方案