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2019-2020年高中歷史《戰(zhàn)后資本主義的新變化》教案4 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化。 教學(xué)重點(diǎn)： 戰(zhàn)后資本主義新變化的表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)和啟示 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)提問 導(dǎo)入新課 問題1：面對(duì)1929年到1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī),胡佛政府和羅斯福政府分別實(shí)施了怎樣的反危機(jī)措施?結(jié)果如何? 問題2：羅斯福新政最為深遠(yuǎn)的影響是什么？ 學(xué)生回答，教師評(píng)析，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)羅斯福新政導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)政策的演變：告別“自由放任”政策占統(tǒng)治地位的時(shí)代，迎來以國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)為特征的國家壟斷資本主義時(shí)期。 教師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)本單元（世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整）最后一課：戰(zhàn)后資本主義的新變化。（板書課題） 二、自主學(xué)習(xí) 合作探究 （一）、梳理教材 構(gòu)建體系 要求學(xué)生依據(jù)學(xué)案對(duì)教材進(jìn)行初步的梳理，并在教材上進(jìn)行標(biāo)注，構(gòu)建知識(shí)體系。 經(jīng)濟(jì)政策 國家壟斷資本 主義發(fā)展 理論 特征 過程 實(shí)質(zhì) 社會(huì)政策 建立“福利國家” 目的 內(nèi)容 實(shí)質(zhì) 發(fā)展歷程 影響 產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu) 第三產(chǎn)業(yè)興起 含義 興起原因 表現(xiàn) 作用 經(jīng)濟(jì)增長 模式 “新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn) 概念 時(shí)間 開始國 內(nèi)容 影響 戰(zhàn)后資本主義新變化的實(shí)質(zhì) （二）小組交流 巡回指導(dǎo) 1、學(xué)生將構(gòu)建知識(shí)體系過程中遇到的困惑提出，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流和初步解決。 2、教師在小組討論的過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，并收集小組討論中未能解決的問題。 如：1、“滯脹” 混合經(jīng)濟(jì) “新經(jīng)濟(jì)” 2、英國首相撒切爾夫人關(guān)于“梯子”和安全網(wǎng)的說法？ （三）、圍繞重點(diǎn) 釋疑解惑 1、教師對(duì)小組討論的結(jié)果進(jìn)行檢查和評(píng)點(diǎn)。 2、對(duì)共性的問題進(jìn)行系統(tǒng)的講評(píng)。共性問題要找準(zhǔn)，要將學(xué)生的困惑點(diǎn)、與教材的重點(diǎn)、高考的考點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。 三、拓展思維 提升能力 （一）、提出問題 組內(nèi)討論 教師：同學(xué)們，經(jīng)過構(gòu)建知識(shí)體系，我們對(duì)本節(jié)課已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。那么，這節(jié)課在本單元中的地位如何，戰(zhàn)后資本主義的新變化“新”何處？學(xué)習(xí)了這節(jié)課對(duì)我國的社會(huì)主義建設(shè)有什么啟示？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝孕〗M為單位，討論后將學(xué)案中下表中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 問題1：世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整演變規(guī)律（圖略） 問題2：戰(zhàn)后資本主義的新變化“新”何處？這種新變化的實(shí)質(zhì)是什么？對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)的有何啟示？結(jié)合問題，完成下表。 戰(zhàn)后資本主義的新變化 對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)的啟示 方面 變化 實(shí)質(zhì) 啟示 經(jīng)濟(jì)政策 國家壟斷資本主義 資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整 國家干預(yù)要和市場相結(jié)合 社會(huì)政策 福利國家 加強(qiáng)社會(huì)保障體系 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 第三產(chǎn)業(yè) 大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) 經(jīng)濟(jì)增長模式 新經(jīng)濟(jì) 重視科技、教育；融入全球化 資本主義生產(chǎn)關(guān)系局部調(diào)整有利生產(chǎn)力發(fā)展 改革要不斷深化 （二）、面向全體 展示成果 由各小組推選代表，將討論的結(jié)果在全班同學(xué)面前進(jìn)行展示、補(bǔ)充和糾正。 （三）、教師評(píng)點(diǎn) 畫龍點(diǎn)睛 教師首先對(duì)各組代表的回答情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過以上兩個(gè)問題的設(shè)置、填充、評(píng)析，使學(xué)生對(duì)教材中的重點(diǎn)問題和本節(jié)課有完整的、系統(tǒng)的認(rèn)知，此環(huán)節(jié)重在使學(xué)生對(duì)所學(xué)問題形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。 課堂小結(jié) 教師：今天我們共同學(xué)習(xí)了戰(zhàn)后資本主義的新變化，變化主要有四個(gè)方面。其中，第三產(chǎn)業(yè)和"新經(jīng)濟(jì)"在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展非常快，表現(xiàn)也最為突出，同學(xué)們感受最為深刻的莫過于日益發(fā)展的IT行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)及游戲等。一句話，同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)，面對(duì)高科技、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？你們做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎？（生答，各抒己見） 教師：我知道，同學(xué)們對(duì)這個(gè)話題很感興趣，課后我們還可以繼續(xù)進(jìn)行交流。我的QQ是：1015753712。本節(jié)課的教案已上傳在我的博客上-----“邙山夜眺的博客”，希望同學(xué)們多寶貴意見。 作業(yè)布置 1、列舉第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)的新變化？ 2、根據(jù)你的觀察，談?wù)勎覈甑谌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其對(duì)人們生活的影響。你認(rèn)為哪些行業(yè)成就比較突出？哪些行業(yè)還相對(duì)落后？ 板書設(shè)計(jì) 戰(zhàn)后資本主義的新變化 一、經(jīng)濟(jì)政策：國家壟斷資本主義 二、社會(huì)政策：建立福利國家 三、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：第三產(chǎn)業(yè) 四、經(jīng)濟(jì)增長模式：“新經(jīng)濟(jì)