第4課時(shí)練習(xí)課 (2)
《第4課時(shí)練習(xí)課 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第4課時(shí)練習(xí)課 (2)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第6單元 表內(nèi)乘法(二) 第4課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:課本76、77頁(yè)練習(xí)十八。 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、用不同方式鞏固8的乘法口訣,能夠比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、進(jìn)一步掌握8的乘法口訣,用8的口訣解決實(shí)際問(wèn)題。 【教學(xué)重難點(diǎn)】: 重點(diǎn): 1、進(jìn)一步鞏固8的乘法口訣,達(dá)到比較熟練的程度。 2、發(fā)展學(xué)生的觀察和解決問(wèn)題的能力。 難點(diǎn):根據(jù)主題圖的含義、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并正確到解決問(wèn)題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】:教材中相應(yīng)的主題圖。 【教學(xué)過(guò)程】: 一、創(chuàng)設(shè)情景,練習(xí)鞏固。 1、完成76頁(yè)第6題,集體訂正。 2、完成第7題。 【設(shè)計(jì)意圖】:強(qiáng)化8的乘法口訣,加深對(duì)口訣的了解和記憶。 3、引導(dǎo)完成9~10題。 1)了解題目的意思。 2)填寫(xiě)出乘法算式的結(jié)果。 3)觀察圖意,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 4)根據(jù)圖意說(shuō)出的想法,提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 5)學(xué)生自行獨(dú)立解答。 6)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出解答的根據(jù)。(強(qiáng)調(diào)有幾個(gè)幾?) 【設(shè)計(jì)意圖】:鞏固用乘法解決問(wèn)題,進(jìn)一步乘法的意義,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 6、開(kāi)火車(chē),對(duì)口了令。 7、背一背。 【設(shè)計(jì)意圖】:鞏固8的乘法口訣,達(dá)到熟練運(yùn)用。 8、填一填。(出示小黑板) 82=□ 73=□ 86=□ 28=□ 67=□ 46=□ 57=□ 47=□ 58=□ 83□ 88=□ 85=□ 56=□ 78=□ 68=□ 64=□ 9、第12題運(yùn)用8的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立解答,先讓學(xué)生集體討論,然后同桌或小組交流訂正。 二、拓展學(xué)習(xí)。 1、在□里填出合適的數(shù)。 39=□□+□ 61=□□+□ 39=□□-□ 61=□□-□ 78-16=8□ 57+21=7□ 2、每輛車(chē)限坐乘客8人,現(xiàn)在有26位乘客,3輛車(chē)能坐得下嗎? 三、拓展練習(xí) 1、 24=□╳□=□╳□ 16=□╳□=□╳□ 2、 6+☆+☆+☆=30 ☆=( ) 3、商場(chǎng)里有一種襪子每雙3元錢(qián),媽媽有20 元,想買(mǎi)6雙這樣的襪子,她帶的錢(qián)夠嗎? 【教學(xué)反思】:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第4課時(shí)練習(xí)課 2 課時(shí) 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2675306.html