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2019-2020年中考化學(xué)真題試題(I) 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Na-23 Mg-24 Zn-65 第I卷 一、我會選擇（每小題3分，共42分）每小題只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈后，再改涂其他答案標(biāo)號。 1．下列屬于化學(xué)變化的是 A．電燈發(fā)光 B.輪胎爆炸 C．玻璃破碎 D．葡萄釀酒 2．下列關(guān)于空氣的說法中正確的是 A．氮氣叮用作食品保護氣 B．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21% C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好 D．空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨 3．下列對水的敘述正確的是 A．水的三態(tài)變化，能實現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配 B．水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變 C．過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì) D．水是由氫氣和氧氣組成 4．下列有關(guān)圖標(biāo)或?qū)嶒灢僮髡_的是 5．下列物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是 A.O2供給呼吸 B．鹽酸用于除銹 C．鋼材做高壓鍋 D．氫氣用作燃料 6．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是 A．向米飯上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色 B.氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高 C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體 D．將鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片上出現(xiàn)紅色物質(zhì) 7．硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如下圖，從圖中獲得的信息不正確的是 A．在硫原子的核外電子排布中，a=2、b=8 B．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子變成S2- C．硫原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16 D．硫元素在元素周期表中位于第六周期 8.一些食物pH 的近似值范圍如下：橘子汁3.～4.0；泡菜3.2～3.6；牛奶6.3～6.6；雞蛋清7.6～8.0。下列說法中，不正確的是 A.雞蛋清顯堿性 B．胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜 C．橘子汁能使紫色石蕊溶液變紅 D．牛奶比橘子汁的酸性強 9．汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng)可減少有害氣體排放，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖。從圖中獲得的一下列信息正確的是 A．乙發(fā)生了氧化反應(yīng) B．甲是還原劑 C．甲、乙、丙、丁都屬于化合物 D．反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變 10．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是 A．微粒構(gòu)成物質(zhì) B．防火滅火知識 C．合理利用資源 D．健康生活方式 ① 水是由水分子構(gòu)成 ② 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成 ③ 黃金是由金原子構(gòu)成 ① 電器著火，立即用水澆滅 ② 撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置防火隔離帶 ③ 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅 ① 合理使用塑料袋 ② 合理使用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量 ③ 鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹 ① 均衡膳食，不偏食、不挑食 ②不適用過期食品 ③不過量飲用碳酸飲料 11.下列關(guān)于燃料的說法中，正確的是 A.石油是純凈物 B．煤、石油、天然氣和酒精都是化石燃料 C.煤和石油的燃燒會造成空氣污染 D．只有通過燃料的燃燒才能獲得熱能 12．下列實驗方案設(shè)計中，可行的是 A．分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物——加水溶解、過濾 B．檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳——將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 C．除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉——加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā) D．驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序——將鐵絲和銅絲分別浸入硫酸鋅溶液中 13．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 A B C D 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰 向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液 向等質(zhì)量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸 14．下列各組物質(zhì)的溶液，需要另加其他試劑才能區(qū)別的是 A.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3 C.FeC13、Na0H、H2S04、Ba(NO3)2 D.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4 15.請用數(shù)字和化學(xué)符號填空： （1）2個硅原子_________，（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子_________， （3）3個鐵原子________，（4）海水中含量最多的離子_________。 16.生活中處處有化學(xué)，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填寫下列空白： （1）我國自主研制的C919大型客機試飛成功，標(biāo)志著我國飛機制造技術(shù)又有了大的飛躍。飛機外殼用的主要材料是鋁合金，鋁合金屬于_____材料；飛機座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的尼龍，尼龍屬于_____材料。飛機用的燃料是航空煤油，在飛行過程中的能量轉(zhuǎn)化是由____轉(zhuǎn)化成機械能。 （2）載人航天吃船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO）的混合物，在高氯酸銨中氯元素的化合價______。 （3）桂平麻垌荔枝，暢銷區(qū)內(nèi)外。荔枝是很多人喜愛的水果，荔枝清甜可口的“甜”, 說明荔枝富含的營養(yǎng)物質(zhì)是______；荔枝中還含有豐富的維生素C，若人體缺乏維生素C會患___病，也含有豐富的鈣、鐵、鉀、硒等，鈣是人體必需的_____（填“常量”或“微量”）元素。荔枝剛開花時，應(yīng)施用鉀肥加尿素為主，若改施一種復(fù)合肥料，該復(fù)合肥料是_____（寫化學(xué)式），貯存該化肥時要注意__________。 17．右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請回答： （l）在_____℃時，B和C物質(zhì)的溶解度相等。 （2）t3℃時，把60gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的質(zhì)量為____g。 （3）B中混有少量A，可用_____的方法提純B。 三、我會回答（18題除化學(xué)方程式每空2分外，其余每空1分，19題每空2分，共12分） 18．右圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖。在整個轉(zhuǎn)化體系中Fe(1-y)O是_____，整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：_______。若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解_________。 19. A～G是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì)，其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素，A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì)；D和F在通常情況下為氣體，兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反。它們相互間的關(guān)系如圖所示。（圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去。） （1）G的化學(xué)式是________。 （2）A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則，屬于____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。 （3) C→D+E+F的化學(xué)方程式：________。 （4）從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是________。 四、我會實驗（除第20（1）每空1分、20（4）2分外，其余每空2分，共22分） 20.實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。 （1）寫出儀器名稱：A ______、B ______ 。 （2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 （3）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是（寫一個）: ______。 （4）在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。 21．某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，到實驗室做實驗。小明將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀；小杰做的實驗和小明一樣，但沒有出現(xiàn)白色沉淀。他們?yōu)榱瞬槊髟?，查閱資料：① CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)，少量CO2得到Na2CO3，過量CO2得到NaHCO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O, Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；② Ca(HCO3)2溶于水，溶液呈堿性；③ CaCl2溶液呈中性：④ Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性，都能與酸反應(yīng)；⑤ 鋁、鋅、鐵、銅的鹽溶液與NaHCO3溶液混合會產(chǎn)生沉淀。 他們對CO2與NaOH溶液反應(yīng)后，溶液中溶質(zhì)是什么進行探究。 【猜想與假設(shè)】猜想①Na2CO3；猜想②NaHCO3；猜想③Na2CO3、NaOH；猜想④______。 【實驗探究】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 （1）取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入適量的CaCl2溶液，振蕩；再加入______ 無明顯現(xiàn)象；有氣泡產(chǎn)生。 猜想②成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。 （2）取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，振蕩；過濾，取濾液于另一支試管中，滴加______。 產(chǎn)生白色沉淀；________。 猜想③成立 【繼續(xù)探究】將4.0gNaOH固體溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳氣體，充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)是__________。 五、我會計算（共8分） 22.為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)如下表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀硫酸的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20 生成氣體的總質(zhì)量/g 0.12 x 0.36 0.4 y （l）上表中x=______、y=_______。 （2）固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為________。 （3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？