2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 化學(xué)是研究物質(zhì)的 以及其 的科學(xué)。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是 , 是科學(xué)探究的重要手段。 1.原子論和分子學(xué)說(shuō)。 和 等科學(xué)家研究得出了一個(gè)重要結(jié)論:物質(zhì)是由 和 構(gòu)成的;分子的 和 的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ),即在化學(xué)變化中 會(huì)破裂,而 不會(huì)破裂,但可重新組合成新分子,即原子是參加化學(xué)變化的最小粒子。 2.組成物質(zhì)的基本成分—元素。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和 ,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 3.綠色化學(xué)的主要特點(diǎn)。 (1)充分利用資源和能源,采用無(wú)毒、無(wú)害的原料。 (2) 在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以減少?gòu)U物向環(huán)境排放。 (3) 提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所接納,實(shí)現(xiàn)“零排放”。 (4) 生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境良好產(chǎn)品。 4.了解幾種高科技的化學(xué)產(chǎn)品 , 如具有超塑延展性的 ; 隔水透氣的高分子薄膜;小貓安詳?shù)刈诟邷鼗鹧婕訜岬钠桨迳希彩歉叻肿踊瘜W(xué)材料,其特點(diǎn)是具有絕熱的性質(zhì);超強(qiáng)拉力的尼龍繩等。 5、將一個(gè)雞蛋洗凈后,放入裝有食醋的杯子中, 觀察到的現(xiàn)象 原因: 說(shuō)明雞蛋殼中有 物質(zhì) 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) (以下涉及物質(zhì)時(shí),都寫化學(xué)式) 一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 結(jié)論:⑴蠟燭通常為黃白色的固體,密度比水 , 溶于水 ⑵①蠟燭發(fā)出黃白色的火焰,放熱、發(fā)光,蠟燭逐漸變短,受熱時(shí)熔化,冷卻后又凝固。 ②木條處于外焰的部分最先變黑,外焰溫度最 。 ③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說(shuō)明蠟燭生成了 ,其中含有 元素;蠟燭燃燒后還生成 ,該氣體能使 變 ,說(shuō)明蠟燭中含有 元素。 ④白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn),更說(shuō)明蠟燭中含有 元素。 蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)式是: ⑶有一股白煙,能重新燃燒。說(shuō)明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣被點(diǎn)燃。 二、對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究 結(jié)論:1.呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中 的含量高。 2.呼出的氣體使燃著的木條熄滅,燃著的木條在空氣中能夠燃燒,證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高。 3.對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 1.藥品的取用 (1)藥品取用“三”原則: ①“三不原則”:不能用手拿藥品;不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味;不得品嘗任何藥品的味道。 ②節(jié)約原則:嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取用藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取最少量,液體lmL~2mL,固體只要蓋滿試管的底部。 ③處理原則:實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品不能放回原瓶;不要隨意丟棄;更不要拿出實(shí)驗(yàn)室。 (2)藥品取用方法(往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品) 固體藥品:①塊狀:用 夾??;操作要領(lǐng)是:“一平、二放、三慢豎”(將試管橫放.用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口,然后慢慢地將試管豎立起來(lái),使塊狀固體緩緩滑至試管底部)。 ②粉末狀:用 (或 )取用;操作要領(lǐng)是:“一斜、二送、三直立”(將試管傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵,然后使試管直立起來(lái),讓藥品落入試管底部)。 液體藥品:操作要領(lǐng)是:“取下瓶塞 著放,標(biāo)簽 緩慢倒,用完蓋緊原處放?!? (3)用量筒量取液體體積的方法:①讀數(shù)時(shí),應(yīng)將量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最 處保持水平,②應(yīng)根據(jù)量取液體體積的多少,選用大小適當(dāng)?shù)牧客病? 2.物質(zhì)的加熱。 (1)酒精燈的使用方法:①禁止向 的酒精燈里添加乙醇;②要用火柴點(diǎn)燃,禁止用 點(diǎn)燃另一只酒精燈;③用 加熱;④熄滅時(shí),用 滅,不能用嘴吹;⑤盛酒精量不能超過(guò)酒精燈容積的2/3,也不得少于1/4。 (2)給物質(zhì)加熱的方法及注意事項(xiàng):①加熱玻璃儀器時(shí),要把容器壁外的水擦干;②很熱的容器不要立即用冷水沖洗.以免受熱不勻而破裂;③給盛有液體的試管加熱時(shí),試管內(nèi)液體的量不可超過(guò)試管容積的 ;④加熱前應(yīng)先 試管;⑤試管應(yīng) 放在外焰上;⑥試管口不能朝著 的方向;⑦給試管里的固體藥品加熱時(shí),試管口要略向 傾斜,受熱均勻后再固定加熱。 (3)給液體物質(zhì)加熱的儀器可用試管、燒杯、燒瓶等;給固體物質(zhì)加熱,可用干燥的試管。 3.玻璃儀器的洗滌。 洗滌方法:①倒去廢物(要倒在指定的容器內(nèi));②用水沖洗并加以振蕩;③用試管刷刷洗;④再用水沖洗。如果玻璃儀器內(nèi)壁上附著不溶于水的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等,可先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗;如果玻璃儀器內(nèi)壁附有油污,可先用少量純堿溶液或洗衣粉刷洗,再用水沖洗。 4.天平的正確使用方法是: 物 碼,稱量時(shí):M物=M碼 M游碼 若不小心做成了: 物 碼,稱量時(shí):M物=M碼 M游碼- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 期末 復(fù)習(xí) 第一 單元 走進(jìn) 世界
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2685764.html